内科护理教案(血液系统)
第六章血液系统疾病病人的护理
教学课题： 概述
学 时：2 学时
教 学 目 的
1. 知识目标：
1）了解造血器官及血细胞生成；
2）了解血液组成及血细胞生理功能；
3）掌握贫血定义及护理诊断，熟悉贫血临床表现
2. 技能目标：
1）能为相关疾病病人进行健康宣教
3. 情感目标：
1）养成关心、爱护、尊重患者，理解病人的痛苦
2）强化整体护理观，养成按照护理程序的思维和工作
教 材 分 析
重 点：贫血的定义和护理诊断
难 点：贫血的病因
教 学 方 法：讲授 案例分析
教 学 手 段：粉笔板书、多媒体课件、讲解、示范、启发式提问
教 学 过 程 及 时 间 分 配
一、 回顾旧课、引入新课 5min
二、 讲述新课
第一节 概述
一、血液系统的解剖结构和生理功能 20min
通过提问组织学生回顾和记忆血液系统的解剖和功能，引导学生思考、回答和讨论。
二、贫血 40min
结合病例，教授新课，详细讲述难点和重点，及时了解效果和答疑，引导学生结合病例详细
理解贫血的概念、病因主要身体状况、护理要点等，及时思考老师的提问，并提问
三、再次展示病例和复习题 10min
结合病例总结要点，布置课后作业，要求学生总结本次课程的要点，课后完成作业
四、 总结重点内容 5min 作 业：贫血的定义，贫血的病因 5min
教学课题：缺铁性贫血病人的护理
学 时：2 学时
教 学 目 的
1．掌握缺铁性贫血病人的护理评估、护理措施
2．熟悉缺铁性贫血病人的护理诊断
3．了解缺血性贫血病人的护理目标、护理评价
教 材 分 析
重 点：缺铁性贫血病人的概念、病因、缺铁表现和饮食护理及铁剂治疗的配合与护理
难 点：铁的代谢
教 学 方 法：讲授、案例分析
教 学 手 段：讲解、举例、对比、提问
教 学 过 程 及 时 间 分 配
一 课前提问，贫血的身体状况， 2 min
一）概述 50 min
1．铁的代谢
2．缺铁性贫血常见原因
二）护理评估 8min
1．健康史
2．身体状况
3．心理-社会状况
4．辅助检查
5．治疗要点
三）护理诊断 15 min
四）护理目标 15min
五）护理措施 40min
1．饮食护理
2．用药护理
3．心理护理
4．健康指导
六）护理评价 12min
二 小结 ：系统地回顾缺铁性贫血的所有内容，提出重点 3min
作 业： 课后病例分析 35 min
教学后记：在学习过程中比较缺铁性贫血和一般贫血表现的异同点，从而抓住特点、有助于记忆和掌握
教学课题：再生障碍性贫血病人的护理
学 时：1 学时
教 学 目 的
1．掌握再生障碍性贫血病人的护理评估、护理措施
2．熟悉再生障碍性贫血病人的护理诊断
3．了解再生障碍性贫血病人的护理目标、护理评价
教 材 分 析
重 点：再生障碍性贫血病人的身体状况、用药护理
难 点：再生障碍性贫血病人的辅助检查及治疗要点
教 学 方 法：讲授、案例分析
教 学 手 段：讲解、举例、对比、提问
教 学 过 程 及 时 间 分 配
一 课前提问，导入新课，
一）概述
1．定义
2．再生障碍性贫血常见原因
二）护理评估
1．健康史
2．身体状况
3．心理-社会状况
4．辅助检查
5．治疗要点
三）护理诊断
四）护理目标
五）护理措施
1．饮食护理
2．用药护理
3．心理护理
4．健康指导
六）护理评价
二 小结 ：系统地回顾再生障碍性贫血的所有内容，提出重点
作 业： 课后习题
教学后记：在学习过程中注意从血细胞功能，理解重型与非重型再障的身体状况和护理措施。
教学课题：特发性血小板减少性紫癜病人的护理
学 时：1 学时
教 学 目 的
1．掌握特发性血小板减少性紫癜病人的护理评估、护理措施
2．熟悉特发性血小板减少性紫癜病人的护理诊断
3．了解特发性血小板减少性紫癜病人的概述
教 材 分 析
重 点：特发性血小板减少性紫癜病人的身体状况、主要护理诊断、出血的观察与护理 难 点：本病的发病机制和治疗要点
教 学 方 法：讲授、案例分析
教 学 手 段：讲解、举例、对比、提问
教 学 过 程 及 时 间 分 配
一 课前提问，导入新课，
一）概述
1．定义
2．特发性血小板减少性紫癜的发生因素
二）护理评估
1．健康史
2．身体状况
3．心理-社会状况
4．辅助检查
5．治疗要点
三）护理诊断
四）护理目标
五）护理措施
1．饮食护理
2．用药护理
3．心理护理
4．健康指导
六）护理评价
二 小结 ：系统地回顾特发性血小板减少性紫癜的所有内容，提出重点 作 业： 课后习题
教学后记：学习过程中通过比较急性型与慢性型临床特点，加深理解与记忆。
教学课题：白血病病人的护理
学 时：1 学时
教 学 目 的
1．掌握白血病病人的护理评估、护理措施
2．熟悉白血病病人的护理诊断
3．了解白血病病人的护理目标、护理评价
教 材 分 析
重 点：白血病病人的身体状况、主要护理诊断、出血的观察与护理
难 点：本病的辅助检查及治疗要点
教 学 方 法：讲授、案例分析
教 学 手 段：讲解、举例、对比、提问
教 学 过 程 及 时 间 分 配
一 课前提问，导入新课，
一）概述
1．概念
2．病因
二）护理评估
1．健康史
2．身体状况
3．心理-社会状况
4．辅助检查
5．治疗要点
三）护理诊断
四）护理目标
五）护理措施
1．饮食护理
2．用药护理
3．心理护理
4．健康指导
六）护理评价
二 小结 ：系统地回顾白血病的所有内容，提出重点
作 业： 课后习题
教学后记：在学习过程中结合血细胞的生成特点，加深对本病身体状况的理解。