学习贯彻党的十六大精神
学习贯彻党的十六大精神 重视“银发”人才的开发
――“银发”人才是“科教兴粤” “科教兴国”的一支重要力量
华南师范大学 教育信息技术学院 秦兆年 刘达莲
电话:020-85212580 [1**********] 邮编: 510631
E-mail: [email protected]
一.开发“银发”人才 也是与时俱进
国人平均寿命的不断增长,也是随着时代的推移而与时俱进的,据记载: 夏商时期 国人平均寿命18岁 周秦时期 国人平均寿命20岁
唐代 国人平均寿命27岁
宋代 国人平均寿命30岁
旧中国 国人平均寿命35岁
新中国1957年 国人平均寿命57岁
1981年 国人平均寿命67.9岁
1985年 国人平均寿命68.9岁
1997年 国人平均寿命70岁
2001年 国人平均寿命71.8岁
广州市 人平均寿命77岁
上海市 人平均寿命79.66岁
所以,世界卫生组织界定:60岁是人生“中年期”与“老年期”的分水岭。也即是60岁为人生第一阶段的终点,又是人生第二阶段的起点。传统观念的60岁是人生中寿命终结的开始,现在的60岁则是一个漫长的新人生阶段的开始。因此, 人们现在提出:“六十而立”、“六十而再立”、“银发”工程、“开创人生第二个春天”………。长寿的目的在于能为社会多作贡献。
二.我国和国际社会都十分重视“银发”人才
新中国建立后,党和国家都十分重视“银发”人才的开发,1986年中办发32号文《关于发挥离退休专业技术人员作用暂行规定》中就明确指出:“我国专业技术人员本来就不多,离退休专业技术人员仍然是我国一支重要的专业技术力量”,“要支持和帮助他们继续发挥作用”。1990年2月4日江泽民同志为中国老科协题词:“团结广大离退休科技工作者为科技进步、经济繁荣、社会发展和民族振兴再做贡献”。进一步为开发、利用“银发”人才指明了方向。1994年全国离退休干部工作会议又进一步强调发挥离退休专业技术人员作用,搞好第二次人才资源开发,是一个带战略性、全局性的重要课题。1996年8月29日全国人大通过的《中华人民共和国老年人权益保障法》中明确规定:“国家和社会应当重视、珍惜老年人的知识,技能和革命、建设经验,尊重他们的优良品德,发挥老年人的专长和作用”。积极为他们“参与社会发展”创造条件。在党的十六大报告中指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻” 。2003年5月23日中共中央政治局召开会议研究部署进一步加强人才工作等问题,中共中央总书记胡锦涛主持会议,会议认为,人才问题是关系党和国家事业发展的
关键问题。
最近,党中央、国务院印发了《2002—2006年全国人才队伍建设规划纲要》,要求各地区、各部门从战略和全局的高度,深刻认识实施“人才强国”战略,做好人才工作的极端重要性和紧迫性。联合国在国际老年人年也提出:“老年人的经验和知识是社会的宝贵财富。”开发“银发”人才,就是要在“三个代表”的思想指导下,宣传和贯彻上述要求,架起桥梁,尽快形成开发“银发”人才的工作机制。
总之,人才问题是实施“科教兴国”战略的重大问题,是强国、富国之本。
三.实践证明,开发“银发”人才,大有可为
本人1995年初年过花甲退休,我认为:“年龄有退休的规定,但知识和技术不存在退休的问题。退休了,更能够集中精力研究与发展电教,为华师211工程及创建全国新型一流师范大学添砖加瓦。为科教兴粤、科教兴国作贡献”。现将退休8年来与夫人刘达莲一起,参与服务社会的实践情况,作一简介,从这个小小的侧面也证明开发“银发”人才,是大有可为的。
1.科研创新:退休后两人合作完成了10项科研成果,其中2项获奖;2项获专利(本人在职工作42年,只有1项成果获专利);多项为国内首创,如现代教学艺术、五个整合(政治与技术、教书与做人、教学与艺术、理论与实践、学习与创新)的综合教学法、文字教材“动态教学插图”等。
2.导学讲座:在校内开设“爱生助青”《当代师范生成才》的系列导学讲座及近期讲授“学习贯彻党的十六大神精,坚持教育创新------用现代教育思想,现代教育技术,培育现代人”的讲座,已报告100余场,普受欢迎。
3.科教扶贫:在校外开展“科教扶贫,送教下乡”义务讲学活动,几年来10多次到贫困地区、西部地区、灾区讲学。为了达到教学资源共享及留给后人继续研究,30多次捐赠电教器材、教材及软件资料等共4500余件。最近(2002.11.27-29) 赴广东省和平县科教扶贫,讲题是:“学习贯彻十六大精神,坚持教育创新----用现代教育思想,现代教育技术,培育现代人” ,教育局长王飞向听讲后说:“讲学生动、大开眼界,讲授的这些新技术,很适合和平县的教学” ;2003.2.22-24又帮助他们培训一批骨干教师,近200名教师参加了培训。
2003年广东省老科技工作者联合会成立了科教兴国、科教支农专家服务团,我们于2003.4.19-21赴粤北山区乐昌市进行科教帮扶,受到热烈欢迎,专家服务团准备到广东省16个扶贫重点县去巡回帮扶。
4.指导科研:指导大学生课外科研,如指导学生编制的学习《公民道德建设实施纲要》多媒体“电子读本” ,已于2002年6月获华南师大学生电脑课件大奖赛优秀电脑课件二等奖;我们撰写的论文:多媒体“电子读本”是深入学习开展公民道德教育的重要举措,入选参加“广东省建设先进文化的理论与对策研讨会” ,在 2002年12月28、29日应邀我们出席由中共广东省委宣传部等单位主办的“贯彻十六大精神与建设先进文化专题座谈会” ,省委宣传部刘小敏副部长自始至终参加了会议,我们的《公民道德建设实施纲要》多媒体“电子读本” ,在一千多人的露天文化广场展示,受到热烈欢迎,会议对多媒体“电子读本” 的评论是:“与时俱进、开拓创新” ,许多代表要买此光盘,我们说:这是“社会公益版” ,不卖只送,并希望你们复制,因为复制愈多,《公民道德建设实施纲要》的宣传面愈广,受益者愈多。代表们听后激动地说:“太谢谢你们了,这赠版行动本身就是高尚的公民道德” 。
另一项指导大学生课外科研成果----初中物理视频演示仪动态教学软件,参加广东省大学生第七届“挑战杯”大奖赛荣获优秀作品三等奖。
我们这些“银发” 人,最关心的不是自已的钱袋子,而是最关心培育子孙后代,现在就要甘当“人梯” ,为培育人才做“铺路石”。
5.应邀讲学:先后应邀在10个省的30多个城市的高校(如南京大学、天津大学、上海师大、南京师大、汕头大学、医大等近40所高校)及普教系统讲授现代教育技术,总计100多场次,听讲者1万余人。
6.编写论著:2001年我们出版专著《现代投影教材设计与教学》,这是国内首创文字教材中动态教学插图;出版电教专业全国统编教材《光学投影媒体与教学》;发表多篇学术论文;论文多次入选参加全国性的学术会议,并在大会发言,如1998年香港与内地现代教育技术学术研讨会、2001年21世纪现代教育技术论坛会、2002年全国老年学术研讨会等。
7.关心青年:秦兆年是华南师大关心下一代工作委员会委员兼教育信息技术学院关心下一代工作小组组长,还担任广东省精神文明学会理事,省老科联理事,所以,不仅认真学习、宣传党的方针政策,还处处事事严格要求自己,用自已的行动对学生进行无声传授,采用报告、座谈、交友、咨询等形式,关心青年成长,教学生如何做人。为此,1999年被广东省委、省政府表彰为广东省创建精神文明活动积极分子,2002年被表彰为广东省关心下一代优秀工作者,颁发了光荣册与奖章。
8.终身学习:时代需要学习(联合国教科文组织的新规定:新世纪的文盲标准----一是不能读书识字的人;二是不能识别现代社会符号的人;三是不能使用计算机进行学习、交流和管理的人)。人生需要学习(知识就是力量,活到老学到老)。讲学需要学习(信息时代知识更新快) 。不学习、创新,就不能站在学科的前沿。
四.开发“银发”人才的几点建议
1.要加大宣传力度,更新观念
要让所有人,特别是各级领导,认识开发“银发”人才的重要意义,重视这项工程,克服那种认为:在职人员还要精简、下岗,离退休人员在家享清福算了,不要与在职人员争饭碗等等陈旧观念。知识和人才是不分年龄的,不要将老年人,特别是老专业技术人员看作社会负担,而应把他们看作是社会宝贵财富。只有“银发”人才的观点被人们广泛接受,并形成共识,“银发”人才的宝库才能转变为社会有用的资源,转变为新的生产力,成为“科教兴粤”“科教兴国”的一支重要力量。
2.要把开发“银发”人才这项工作,纳入计划、统筹安排
华南师大有离退休教工1371人,其中教授、副教授为552人,占40%,如果能充分发挥这批“银发”人才的作用,将是“科教兴粤”“科教兴国”的一支重要力量。为华师211工程及创建全国新型一流师范大学添砖加瓦;为 “科教兴粤”“科教兴国” 贡献一份力量。老专业技术人员干的,多属知识智力型、社会公益型,他们所干的往往是青年暂时干不了或不愿干的,如:对大学生开设导学讲座;到老、少、山、边、穷地区进行“科教扶贫,送教下乡” ;指导大学生课外科研等等。
3.充分发挥社团的桥梁与纽带作用
退协、关工委、老科联、老教授协会、精神文明学会等社团要与人事部门及分管的领导联系,发挥桥梁与纽带作用,制订切实可行的计划,为“银发”人才搭建平台,创出新路子,作出新贡献。
党的十六大向我们广大教育工作者发出号召:“大力发展教育和科学事业。坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平” 。
全面建设小康社会不仅是国内生产总值到2020年比2000年翻两番,还要使 经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。所以,“教育水平是全面建设小康社会的重要标志和基础” 。要“确实落实教育优先发展的战略地位” 。广东省也提出要“建设教育强省,服务于经济建设强省” 。最近广东省教育厅长郑德涛传达省委书记张德江同志贯彻党的十六大讲话主要精神时说:“广东加快发展,关键在教育。广东在全面建设小康社会,率先基本实现社会主义现代化的进程中教育具有先导性全局性作用,要切实落实教育优先发展的战略地位。广东教育面临的机遇与挑战并存,形势逼人,不进则退,要正确认识自我,切实增强责任感、紧迫感” 。所以,我们老教育工作者们要振奋精神,携起手来,各尽所能,为人民的教育事业再创辉煌。
说明:本文宣讲需用多媒体,边讲解、边展示。