教师学习十六届六中全会体会-与时俱进学精神共创和谐谋发展
与时俱进学精神共创和谐谋发展
中国共产党第十六届六中全会于在北京胜利召开，会上拟订的宏伟蓝图-第十一个六年规划，让我们更清楚地看到了祖国未来的发展前景，看到了希望。我校***校长于10月20日下午16：10组织学校行政学习了第十六届六中全会的会议精神、并及时传达了局上布置的学习要求。全校迅速掀起了学习“十六大六中全会”精神的热潮，并拟定了“与时俱进学精神、共创和谐谋发展”为主题的学习讨论活动。
在10月20日，早上升旗仪式和下午的周前会上，校长组织大家认真详细地学习了胡锦涛同志的讲话、温家宝同志所作的说明以及区委**同志的讲话，老师们进行了热烈的讨论，深刻领会其精神实质。
在会上，老师们达成共识：要保持经济平稳较快发展，提高自主创新能力，与时俱进，共创和谐社会，教育的作用尤为重要。我们作为战斗在第一线的教育工作者，不仅要有较高的文化素养、有系统的理论知识、有较强的责任感和事业心、有高尚的道德情操、有博大宽阔的胸怀……还要有甘于清贫的孺子牛精神、有退一步海阔天空的境界。如何从自己入手，办好“三满意学校”，对自己的要求更高，必须加强教育教学的理论知识学习，与时俱进，积极参与课程改革，力争做课程改革的引领者。作为学校领导班子，要及时洞察教育教学中的新情况、把握新特点、理清新思路、开创新局面，推动全校教育工
作再攀新高，充分发挥班子的战斗力和凝聚力，为营造“创建和谐教育，育一代新人”教育环境作不懈
的努力。
通过学习，老师们感触颇深，留下了点点滴滴的肺腑之言：
1、学习贯彻精神，我们感到教育的责任重大，任重而道远，我们必须在自己的工作岗位上认认真真干教育，踏踏实实育人才，发扬求真务实的工作作风，积极参加课程改革。根据区教育局的“改革、发展、质量”的目标，在工作中不断学习，用先进的教育教学理论指导实践，不断创新，重视教育的过程管理，把工作落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育。老师们说：“教师的工作是育人的工作，一名合格的老师，必须具有良好的道德品质和道德观念，才能用自己的人格魅力去影响学生，感染学生，让学生的心灵得到健康发展，形成良好的心理品质。用自己渊博的知识去引导学生，让学生能在愉悦的环境中获得知识。”“学校是传播文明的场所，教师是播种文明的使者，在一切教学活动中，教师都要做到文明从教。”“育人为本，是学校办学的宗旨，是教育教学质量的关键所在。只要我们广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生的德、智、体美等，就一定能提高学生的思想道德素质。”……
2、教育是一项平凡而伟大的工作，是关系千千万万孩子的未来，系民族兴衰和国家存亡。我们要克服工作中的急躁情绪，从点点滴滴做起。用赏识的眼光看学生。对待学生要有耐心，特别对于问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，树立学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。老师们认为：“作为教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启他们沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“没有爱就没有教育，这就要求教师不仅有丰富的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的一种无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的同时，还要让学生知道先相信你自己，然后别人才会相信你。”……
3、加强个人师德修养。树立良好的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家认为：“一粒种子，要经过春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生也是一样，如果只是播下了目标，不再继续浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让我们一起为年轻的生命多注入一些激情，多创造一些体验，多赋予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界-带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去发现和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”……
4、在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育发展观，不断学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求和谐的教育价值观，确保教育各项任务、工作目标顺利完成。落实到工作中就是干好每一天的工作，上好每一节课。关注每一个学生的健康成长，让孩子全面发展，全面完成上级布置的各项任务。
学生们在学习文件精神后，面貌焕新颜：
孩子们进一步认识到自己肩负的责任，祖国人民寄予的厚望。无论是学习习惯还是常规方面，都有了长足的进步：校园里随地丢垃圾的人正在减少；教室里书声朗朗；课堂内外作业书写日趋规范；活动课上参与学习的积极性高涨，合作意识在不断增强；到红领巾广播站宣讲学习体会的学生在不断增加，少先队监督岗的责任心增强了，在学生中形成“赶、学、超”的学习风气。他们在学习上你追我赶，争着成为学习的佼佼者，都希望从自己的实际行动来诠释十六大六中全会的精神。
师生们通过学习，从心灵深处认识到：十六大是我党历史上新的里程碑。深入学习贯彻十六大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。我们要在上级部门的领导下，在自己的平凡工作中去诠释十六大的精髓。