监狱论文-对新时期罪犯改造现状的思考
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对新时期罪犯改造现状的思考
随着我国改革开放步伐不断加大,社会也加速着往前发展,处在急剧 转型期,矛盾大量突出,整个社会结构、阶层状况也发生了巨大的变化,产 生了许多形形色色的新的犯罪形式,罪犯的成分、犯罪内容、罪犯的定位都 有了新的趋势。 这给了我们监狱工作者, 特别是基层从事直接管理的的干警, 带来一个新的挑战,如何在新时期搞好罪犯的改造工作,做好直接管理?是 摆在每一个现场管理警察面前的所需面对的课题。 疱丁解牛之所以厉害,其根本是由于了解了牛的每一个组成部分,闭 着眼睛都能清楚的知道牛的整个身体结构。带班警察要想搞好直接管理,同 样也要清楚的知道当前押犯的新情况、新特点、新趋势,屏除以前的那套旧 的方法,不能满足于表面,满足于“严防死守”,满足于不死人、不打架、完 成成生产定额,如果是那样管理,就等同于监工头而已。就现状来讲,当前 罪犯的出现了以下几个新的变化:1.罪犯成分多元化,刑事犯罪、危害国家 安全犯罪、经济类犯罪等不同成分的多类型罪犯,使监狱成了一个与外界直 接相似的特殊社会群,过去社会上有的,监狱不一定有,现在社会上有的, 监狱几乎都有了,各种类型的罪犯五花八门,监狱成了一个小社会群;2.罪 犯的价值观念由单一型转向多元化发展,自我意识增强。过去的罪犯要求比 较简单,能吃上饭,早回家,能见家人就行,现在的要求多了,价值观念也 变了;3.罪犯普遍具有改造投机性、维权敏感性、行为的恶劣性、思想的难 改性。在现时期,罪犯对于改造存在的投机取巧的思想,不是想很好的踏踏 实实的改造,而是大部分想通过关系照顾、拉帮结派、讨好干警等来使自己 的改造能“少出力,多成绩”,同时,罪犯对自身权利的维护十分敏感,动不 动就搬出法律、监规、纪检、检察院等来限制和威胁干警执法,但对于法律 中义务条款却经常记不住,思想上十分固执,对社会的仇视、敌视,畸形心 理强烈;4.罪犯文化程度有所提高,部分罪犯不是不懂法、不知法,而是徇 私枉法、知法犯法。过去那种“法盲加文盲”的笼统提法已经不太确切;5.罪 犯与干警的对立感增强,特别是对一线带班警察有极大的对立感,认为现场 管理警察就是要不管死活,逼其干活。 罪犯中出现的这些情况,与我们当下的社会和监狱工作现况有着密切
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的关系,只有明晓了问题、变化出现的原因,才能对症下药,找到解决的
办 法,做好直接管理工作。原因主要有:1.中国社会转型期造成了贫富分化严 重,同时部分人通过不道德的方式致富,贪污腐化现象层出不穷,使得社会 部分人群仇视、不平衡心理加剧,导致犯罪。2. 在传统监狱体制下,受监狱 职能多元化的制约,存在着对管理、教育、劳动三大法定手段内在规律认识 不清,三大手段各自运用、内容阵旧、方法落后、载体单一,甚至各行其是、 矛盾冲突等情况,特别是管理的教育改造功能弱化,劳动的教育改造作用被 曲解,教育改造往往被沦为狭隘的办特殊学校和三课教育,而且在很多还流 于形式,罪犯改造方式落后,监狱对于罪犯的改造方法,还停留在老的一套, “三课”教育形式老套,思想教育跟不上新形势的需要,停留在表面服从监管、 不出事情,平安就万事大吉,对于罪犯内心世界的改造很少提及,教育的开 展总是千篇一律,缺乏针对性,没有将罪犯真正的改造成守法公民。3.监狱 干警既搞改造又抓生产,但是改造不会产生立竿见影的效果,必须是一个长 期的过程,而生产却是直接绩效挂钩,只要监管不出事,生产搞好了,就可 出成绩。所以往往造成了“生产第一,改造第二”,罪犯和干警之间的利益矛 盾也就相对突出起来。4.由于多方面的原因,导致干警观念陈旧,思想习惯 化、凝固化,缺乏变化和进取,很多问题存在着认识茫然,抓不住自己的位 置,不懂得自己的职能到底是什么。 新时期监狱事业发展的新情况,要求我们一线管理警察做直接管理工 作的时候,要根据新情况做出新的变化,直接管理承担着大部分的监狱刑罚 执行功能, 如何执行方针政策和改造方法, 都要通过基层分监区警察来落实, 而且现场管理警察直接于罪犯打交道,最懂得押犯的新形势,最能感觉到罪 犯的需要,也是最能体现监狱改造人的职能载体。那么现场管理警察应该从 什么方面下手,做好自己的工作,体现监狱的刑罚执行功能呢?我认为要抓 住以下几点: 一、干警要克服执法陋习。有些干警习惯于君临于罪犯之上,居高临 下,颐使气指;习惯于做罪犯的家长、父母官,而不习惯与罪犯平等对话, 更不理解对罪犯的执法改造意识。这些执法陋习必须克服,否则会导致违法 违纪现象的发生。克服执法陋习,比如在与罪犯进行教育和个别谈话之中, 要求罪犯蹲下,甚至有些干警不让罪犯蹲下,就找不到谈话的“灵感”,一个
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正常的人是不会蹲下讲话的,罪犯要接受惩罚,但不是要用蹲下讲话这个方 式,蹲下本身就使罪犯自觉低人一等,一个人一旦失去自尊,会好管理吗? 我认为取消
谈话中罪犯蹲下,是非常有必要,也是有利于改造的。但是最重 要的是努力降低对暴力手段的崇拜和依赖,要把它作为最后手段和不得已而 为之。暴力崇拜和暴力依赖是监狱管理无能的表现,具体到管理人员个人, 多半是其素质低下或者是工作方法贫乏的证明。 二、尽快探讨监狱改革新路,要使监狱脱离生产、抓效益的职能,实 现监狱与企业分开。监企不分是影响监狱刑罚执行的最大因素早已被大家所 同识,但是如何改革,是摆在全体监狱工作者面前的难题,原司法部部长张 福森指出“改制后监狱企业主要任务,是为改造罪犯提供劳动岗位和生产手 段,是改造罪犯工作的重要组成部分,企业的运行必须服从和服务于罪犯改 造这个目标,监狱企业的产业、产品结构要适合监狱改造罪犯的需要,有利 于罪犯改造质量的提高,有利于罪犯劳动技能的培养,有利于增强罪犯刑满 释放以后适应社会的能力。”由此可见,国家已把促进监狱职能的单一化,全 面提高教育改造质量作为新形势下监狱工作的重点,这将使监狱民警从繁重 的经济压力下解放出来,轻松上阵,全力以赴完成好“改造人”这一根本任务。 但是监狱改革也不能搞简单分了就好,监企不是一“分”就灵,不能将一切解 决之道归于监企分开,基层一线警察在其中受的冲击是最大的,到底是企业 干部还是改造干警,这影响着现场管理警察工作的进行,应尽快出台措施, 明确细节,做好配套工作。 三、探索直接管理新路子,加强执法指导。在对罪犯进行直接管理的 时候,要注重针对罪犯个别情况进行教育,切不能“一刀切”,对罪犯整体和 个体管教要由刻意追求罪犯规矩听话向注重调整罪犯心理转变。过去讲,罪 犯只许你老老实实,不许你乱说乱动,只许你规规矩矩,不许你乱说乱动, 这些都是过去的常用词。这个方法不对,没注重人的心理,应该去改变。对 于基层一线警察的执法,要加大指导力度,不能说将带班警察放到岗位上, 只是一味压任务, 更要对他们进行关心, 实际解决他们在执法工作中的困难, 因为作为现场管理警察,他们职权有限,需要上级配合和支持,方能搞好直 接管理。 四、利用好亲情会见、亲情会餐、亲情电话。这“三亲”对于罪犯的改
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造工作能起到极大的作用,因为一个人可以什么都失去,但是对于亲情他是 最看重的,如果一个罪犯在改造中,没有亲情激励存在,他感觉到连亲人都 抛弃他了,他就没有改造的动力了,没有亲情和希望的自由又有多少人会想 去追求呢?利用好它,能够充分调动罪犯的改造积极性,一次亲情会见
,可 能比十次干警谈心管用,通过于罪犯亲人的通过帮教,罪犯的改造工作才能 成功。充分利用此为杠杆,促使罪犯改造成守法公民。 五、营造互助环境。当前监狱的外省籍犯、三无犯、病残犯、顽危犯 比例较大,这些是罪犯中的弱势群体,需要在心理、生活、改造上对他们实 施帮助与扶持。因而有必要开展互助工程,帮助其解决困难,比如外省籍少 有亲人接见,在节假日,特别是接见日情绪就会异常,同时外省籍一般家境 较差,家庭无寄钱接济,这些都是改造的拦路石,所以通过互助工程,帮助 他们走出困境,帮助他们认识到人性的美好,相信还有真情,这无疑是改造 有力的促进剂,对于营造良好的监区文化也是大有裨益。 六、教育要由强制灌输式向启发引导式转变。创造积极向上的监区文 化,教育若不能使教育者与受教育者达到心理相溶,是很难产生强大的教育 效果的,更难转化为受教育者的学识、意志和品质。同样对罪犯实施的一切 教育,如果没有罪犯自身的积极参与就不可能达到预期的目的,强制灌输只 能使教育流于形式。 正如精神分析学家阿德勒所说的: “罪犯并不是特别的人 类,他和其他人一模一样,他的行为也是人类行为合理的变衍。”监狱教育作 为特殊的“教育系统”,在开展对罪犯的教育改造活动过程中应有创新观念, 重视和发挥“罪犯自我塑造”教育的独特作用,使监内教育从“强制性”转变为 “需要性”,把“要求我这样做”变成“我要这样做”,使教育的外因转化为罪犯 的内动力。为此,我们必须:1.帮助罪犯树立可能达到的人生追求目标和生 活目标;2.帮助罪犯发现和认准自己的优势、特长和潜在的真、善、美的部 分;3.帮助罪犯认识自己的人格,培养以“爱”为核心的健全人格;4.全体监狱 民警要成为罪犯自我塑造教育的典范和榜样。
二监区六分监区
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对新时期罪犯改造现状的思考
随着我国改革开放步伐不断加大,社会也加速着往前发展,处在急剧 转型期,矛盾大量突出,整个社会结构、阶层状况也发生了巨大的变化,产 生了许多形形色色的新的犯罪形式,罪犯的成分、犯罪内容、罪犯的定位都 有了新的趋势。 这给了我们监狱工作者, 特别是基层从事直接管理的的干警, 带来一个新的挑战,如何在新时期搞好罪犯的改造工作,做好直接管理?是 摆在每一个现场管理警察面前的所需面对的课题。 疱丁解牛之所以厉害,其根本是由于了解了牛的每一个组成部分
,闭 着眼睛都能清楚的知道牛的整个身体结构。带班警察要想搞好直接管理,同 样也要清楚的知道当前押犯的新情况、新特点、新趋势,屏除以前的那套旧 的方法,不能满足于表面,满足于“严防死守”,满足于不死人、不打架、完 成成生产定额,如果是那样管理,就等同于监工头而已。就现状来讲,当前 罪犯的出现了以下几个新的变化:1.罪犯成分多元化,刑事犯罪、危害国家 安全犯罪、经济类犯罪等不同成分的多类型罪犯,使监狱成了一个与外界直 接相似的特殊社会群,过去社会上有的,监狱不一定有,现在社会上有的, 监狱几乎都有了,各种类型的罪犯五花八门,监狱成了一个小社会群;2.罪 犯的价值观念由单一型转向多元化发展,自我意识增强。过去的罪犯要求比 较简单,能吃上饭,早回家,能见家人就行,现在的要求多了,价值观念也 变了;3.罪犯普遍具有改造投机性、维权敏感性、行为的恶劣性、思想的难 改性。在现时期,罪犯对于改造存在的投机取巧的思想,不是想很好的踏踏 实实的改造,而是大部分想通过关系照顾、拉帮结派、讨好干警等来使自己 的改造能“少出力,多成绩”,同时,罪犯对自身权利的维护十分敏感,动不 动就搬出法律、监规、纪检、检察院等来限制和威胁干警执法,但对于法律 中义务条款却经常记不住,思想上十分固执,对社会的仇视、敌视,畸形心 理强烈;4.罪犯文化程度有所提高,部分罪犯不是不懂法、不知法,而是徇 私枉法、知法犯法。过去那种“法盲加文盲”的笼统提法已经不太确切;5.罪 犯与干警的对立感增强,特别是对一线带班警察有极大的对立感,认为现场 管理警察就是要不管死活,逼其干活。 罪犯中出现的这些情况,与我们当下的社会和监狱工作现况有着密切
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的关系,只有明晓了问题、变化出现的原因,才能对症下药,找到解决的办 法,做好直接管理工作。原因主要有:1.中国社会转型期造成了贫富分化严 重,同时部分人通过不道德的方式致富,贪污腐化现象层出不穷,使得社会 部分人群仇视、不平衡心理加剧,导致犯罪。2. 在传统监狱体制下,受监狱 职能多元化的制约,存在着对管理、教育、劳动三大法定手段内在规律认识 不清,三大手段各自运用、内容阵旧、方法落后、载体单一,甚至各行其是、 矛盾冲突等情况,特别是管理的教育改造功能弱化,劳动的教育改造作用被 曲解,教育改造往往被沦为狭隘的办特殊学校和三课教育,而且在很多还流 于形式,罪犯改造方式落后,监狱对于罪犯的改造方法,还停留在老的一套, “三课”教育形式老套
,思想教育跟不上新形势的需要,停留在表面服从监管、 不出事情,平安就万事大吉,对于罪犯内心世界的改造很少提及,教育的开 展总是千篇一律,缺乏针对性,没有将罪犯真正的改造成守法公民。3.监狱 干警既搞改造又抓生产,但是改造不会产生立竿见影的效果,必须是一个长 期的过程,而生产却是直接绩效挂钩,只要监管不出事,生产搞好了,就可 出成绩。所以往往造成了“生产第一,改造第二”,罪犯和干警之间的利益矛 盾也就相对突出起来。4.由于多方面的原因,导致干警观念陈旧,思想习惯 化、凝固化,缺乏变化和进取,很多问题存在着认识茫然,抓不住自己的位 置,不懂得自己的职能到底是什么。 新时期监狱事业发展的新情况,要求我们一线管理警察做直接管理工 作的时候,要根据新情况做出新的变化,直接管理承担着大部分的监狱刑罚 执行功能, 如何执行方针政策和改造方法, 都要通过基层分监区警察来落实, 而且现场管理警察直接于罪犯打交道,最懂得押犯的新形势,最能感觉到罪 犯的需要,也是最能体现监狱改造人的职能载体。那么现场管理警察应该从 什么方面下手,做好自己的工作,体现监狱的刑罚执行功能呢?我认为要抓 住以下几点: 一、干警要克服执法陋习。有些干警习惯于君临于罪犯之上,居高临 下,颐使气指;习惯于做罪犯的家长、父母官,而不习惯与罪犯平等对话, 更不理解对罪犯的执法改造意识。这些执法陋习必须克服,否则会导致违法 违纪现象的发生。克服执法陋习,比如在与罪犯进行教育和个别谈话之中, 要求罪犯蹲下,甚至有些干警不让罪犯蹲下,就找不到谈话的“灵感”,一个
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正常的人是不会蹲下讲话的,罪犯要接受惩罚,但不是要用蹲下讲话这个方 式,蹲下本身就使罪犯自觉低人一等,一个人一旦失去自尊,会好管理吗? 我认为取消谈话中罪犯蹲下,是非常有必要,也是有利于改造的。但是最重 要的是努力降低对暴力手段的崇拜和依赖,要把它作为最后手段和不得已而 为之。暴力崇拜和暴力依赖是监狱管理无能的表现,具体到管理人员个人, 多半是其素质低下或者是工作方法贫乏的证明。 二、尽快探讨监狱改革新路,要使监狱脱离生产、抓效益的职能,实 现监狱与企业分开。监企不分是影响监狱刑罚执行的最大因素早已被大家所 同识,但是如何改革,是摆在全体监狱工作者面前的难题,原司法部部长张 福森指出“改制后监狱企业主要任务,是为改造罪犯提供劳动岗位和生产手 段,是改造罪犯工作的重要组成部分,企业的运行必须服从和服务于罪犯改
造这个目标,监狱企业的产业、产品结构要适合监狱改造罪犯的需要,有利 于罪犯改造质量的提高,有利于罪犯劳动技能的培养,有利于增强罪犯刑满 释放以后适应社会的能力。”由此可见,国家已把促进监狱职能的单一化,全 面提高教育改造质量作为新形势下监狱工作的重点,这将使监狱民警从繁重 的经济压力下解放出来,轻松上阵,全力以赴完成好“改造人”这一根本任务。 但是监狱改革也不能搞简单分了就好,监企不是一“分”就灵,不能将一切解 决之道归于监企分开,基层一线警察在其中受的冲击是最大的,到底是企业 干部还是改造干警,这影响着现场管理警察工作的进行,应尽快出台措施, 明确细节,做好配套工作。 三、探索直接管理新路子,加强执法指导。在对罪犯进行直接管理的 时候,要注重针对罪犯个别情况进行教育,切不能“一刀切”,对罪犯整体和 个体管教要由刻意追求罪犯规矩听话向注重调整罪犯心理转变。过去讲,罪 犯只许你老老实实,不许你乱说乱动,只许你规规矩矩,不许你乱说乱动, 这些都是过去的常用词。这个方法不对,没注重人的心理,应该去改变。对 于基层一线警察的执法,要加大指导力度,不能说将带班警察放到岗位上, 只是一味压任务, 更要对他们进行关心, 实际解决他们在执法工作中的困难, 因为作为现场管理警察,他们职权有限,需要上级配合和支持,方能搞好直 接管理。 四、利用好亲情会见、亲情会餐、亲情电话。这“三亲”对于罪犯的改
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造工作能起到极大的作用,因为一个人可以什么都失去,但是对于亲情他是 最看重的,如果一个罪犯在改造中,没有亲情激励存在,他感觉到连亲人都 抛弃他了,他就没有改造的动力了,没有亲情和希望的自由又有多少人会想 去追求呢?利用好它,能够充分调动罪犯的改造积极性,一次亲情会见,可 能比十次干警谈心管用,通过于罪犯亲人的通过帮教,罪犯的改造工作才能 成功。充分利用此为杠杆,促使罪犯改造成守法公民。 五、营造互助环境。当前监狱的外省籍犯、三无犯、病残犯、顽危犯 比例较大,这些是罪犯中的弱势群体,需要在心理、生活、改造上对他们实 施帮助与扶持。因而有必要开展互助工程,帮助其解决困难,比如外省籍少 有亲人接见,在节假日,特别是接见日情绪就会异常,同时外省籍一般家境 较差,家庭无寄钱接济,这些都是改造的拦路石,所以通过互助工程,帮助 他们走出困境,帮助他们认识到人性的美好,相信还有真情,这无疑是改造 有力的促进剂,对于营造良好的监区文化也是大有
裨益。 六、教育要由强制灌输式向启发引导式转变。创造积极向上的监区文 化,教育若不能使教育者与受教育者达到心理相溶,是很难产生强大的教育 效果的,更难转化为受教育者的学识、意志和品质。同样对罪犯实施的一切 教育,如果没有罪犯自身的积极参与就不可能达到预期的目的,强制灌输只 能使教育流于形式。 正如精神分析学家阿德勒所说的: “罪犯并不是特别的人 类,他和其他人一模一样,他的行为也是人类行为合理的变衍。”监狱教育作 为特殊的“教育系统”,在开展对罪犯的教育改造活动过程中应有创新观念, 重视和发挥“罪犯自我塑造”教育的独特作用,使监内教育从“强制性”转变为 “需要性”,把“要求我这样做”变成“我要这样做”,使教育的外因转化为罪犯 的内动力。为此,我们必须:1.帮助罪犯树立可能达到的人生追求目标和生 活目标;2.帮助罪犯发现和认准自己的优势、特长和潜在的真、善、美的部 分;3.帮助罪犯认识自己的人格,培养以“爱”为核心的健全人格;4.全体监狱 民警要成为罪犯自我塑造教育的典范和榜样。
二监区六分监区
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1本文由gggjc贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。
对新时期罪犯改造现状的思考
随着我国改革开放步伐不断加大,社会也加速着往前发展,处在急剧 转型期,矛盾大量突出,整个社会结构、阶层状况也发生了巨大的变化,产 生了许多形形色色的新的犯罪形式,罪犯的成分、犯罪内容、罪犯的定位都 有了新的趋势。 这给了我们监狱工作者, 特别是基层从事直接管理的的干警, 带来一个新的挑战,如何在新时期搞好罪犯的改造工作,做好直接管理?是 摆在每一个现场管理警察面前的所需面对的课题。 疱丁解牛之所以厉害,其根本是由于了解了牛的每一个组成部分,闭 着眼睛都能清楚的知道牛的整个身体结构。带班警察要想搞好直接管理,同 样也要清楚的知道当前押犯的新情况、新特点、新趋势,屏除以前的那套旧 的方法,不能满足于表面,满足于“严防死守”,满足于不死人、不打架、完 成成生产定额,如果是那样管理,就等同于监工头而已。就现状来讲,当前 罪犯的出现了以下几个新的变化:1.罪犯成分多元化,刑事犯罪、危害国家 安全犯罪、经济类犯罪等不同成分的多类型罪犯,使监狱成了一个与外界直 接相似的特殊社会群,过去社会上有的,监狱不一定有,现在社会上有的, 监狱几乎都有了,各种类型的罪犯五花八门,监狱成了一个小社会群;2.罪 犯的价值观念由单一型
转向多元化发展,自我意识增强。过去的罪犯要求比 较简单,能吃上饭,早回家,能见家人就行,现在的要求多了,价值观念也 变了;3.罪犯普遍具有改造投机性、维权敏感性、行为的恶劣性、思想的难 改性。在现时期,罪犯对于改造存在的投机取巧的思想,不是想很好的踏踏 实实的改造,而是大部分想通过关系照顾、拉帮结派、讨好干警等来使自己 的改造能“少出力,多成绩”,同时,罪犯对自身权利的维护十分敏感,动不 动就搬出法律、监规、纪检、检察院等来限制和威胁干警执法,但对于法律 中义务条款却经常记不住,思想上十分固执,对社会的仇视、敌视,畸形心 理强烈;4.罪犯文化程度有所提高,部分罪犯不是不懂法、不知法,而是徇 私枉法、知法犯法。过去那种“法盲加文盲”的笼统提法已经不太确切;5.罪 犯与干警的对立感增强,特别是对一线带班警察有极大的对立感,认为现场 管理警察就是要不管死活,逼其干活。 罪犯中出现的这些情况,与我们当下的社会和监狱工作现况有着密切
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的关系,只有明晓了问题、变化出现的原因,才能对症下药,找到解决的办 法,做好直接管理工作。原因主要有:1.中国社会转型期造成了贫富分化严 重,同时部分人通过不道德的方式致富,贪污腐化现象层出不穷,使得社会 部分人群仇视、不平衡心理加剧,导致犯罪。2. 在传统监狱体制下,受监狱 职能多元化的制约,存在着对管理、教育、劳动三大法定手段内在规律认识 不清,三大手段各自运用、内容阵旧、方法落后、载体单一,甚至各行其是、 矛盾冲突等情况,特别是管理的教育改造功能弱化,劳动的教育改造作用被 曲解,教育改造往往被沦为狭隘的办特殊学校和三课教育,而且在很多还流 于形式,罪犯改造方式落后,监狱对于罪犯的改造方法,还停留在老的一套, “三课”教育形式老套,思想教育跟不上新形势的需要,停留在表面服从监管、 不出事情,平安就万事大吉,对于罪犯内心世界的改造很少提及,教育的开 展总是千篇一律,缺乏针对性,没有将罪犯真正的改造成守法公民。3.监狱 干警既搞改造又抓生产,但是改造不会产生立竿见影的效果,必须是一个长 期的过程,而生产却是直接绩效挂钩,只要监管不出事,生产搞好了,就可 出成绩。所以往往造成了“生产第一,改造第二”,罪犯和干警之间的利益矛 盾也就相对突出起来。4.由于多方面的原因,导致干警观念陈旧,思想习惯 化、凝固化,缺乏变化和进取,很多问题存在着认识茫然,抓不住自己的位 置,不懂得自己的职能到底是什么。 新时期监
狱事业发展的新情况,要求我们一线管理警察做直接管理工 作的时候,要根据新情况做出新的变化,直接管理承担着大部分的监狱刑罚 执行功能, 如何执行方针政策和改造方法, 都要通过基层分监区警察来落实, 而且现场管理警察直接于罪犯打交道,最懂得押犯的新形势,最能感觉到罪 犯的需要,也是最能体现监狱改造人的职能载体。那么现场管理警察应该从 什么方面下手,做好自己的工作,体现监狱的刑罚执行功能呢?我认为要抓 住以下几点: 一、干警要克服执法陋习。有些干警习惯于君临于罪犯之上,居高临 下,颐使气指;习惯于做罪犯的家长、父母官,而不习惯与罪犯平等对话, 更不理解对罪犯的执法改造意识。这些执法陋习必须克服,否则会导致违法 违纪现象的发生。克服执法陋习,比如在与罪犯进行教育和个别谈话之中, 要求罪犯蹲下,甚至有些干警不让罪犯蹲下,就找不到谈话的“灵感”,一个
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正常的人是不会蹲下讲话的,罪犯要接受惩罚,但不是要用蹲下讲话这个方 式,蹲下本身就使罪犯自觉低人一等,一个人一旦失去自尊,会好管理吗? 我认为取消谈话中罪犯蹲下,是非常有必要,也是有利于改造的。但是最重 要的是努力降低对暴力手段的崇拜和依赖,要把它作为最后手段和不得已而 为之。暴力崇拜和暴力依赖是监狱管理无能的表现,具体到管理人员个人, 多半是其素质低下或者是工作方法贫乏的证明。 二、尽快探讨监狱改革新路,要使监狱脱离生产、抓效益的职能,实 现监狱与企业分开。监企不分是影响监狱刑罚执行的最大因素早已被大家所 同识,但是如何改革,是摆在全体监狱工作者面前的难题,原司法部部长张 福森指出“改制后监狱企业主要任务,是为改造罪犯提供劳动岗位和生产手 段,是改造罪犯工作的重要组成部分,企业的运行必须服从和服务于罪犯改 造这个目标,监狱企业的产业、产品结构要适合监狱改造罪犯的需要,有利 于罪犯改造质量的提高,有利于罪犯劳动技能的培养,有利于增强罪犯刑满 释放以后适应社会的能力。”由此可见,国家已把促进监狱职能的单一化,全 面提高教育改造质量作为新形势下监狱工作的重点,这将使监狱民警从繁重 的经济压力下解放出来,轻松上阵,全力以赴完成好“改造人”这一根本任务。 但是监狱改革也不能搞简单分了就好,监企不是一“分”就灵,不能将一切解 决之道归于监企分开,基层一线警察在其中受的冲击是最大的,到底是企业 干部还是改造干警,这影响着现场管理警察工作的进行,应尽快出台措施, 明确细节,做好配
套工作。 三、探索直接管理新路子,加强执法指导。在对罪犯进行直接管理的 时候,要注重针对罪犯个别情况进行教育,切不能“一刀切”,对罪犯整体和 个体管教要由刻意追求罪犯规矩听话向注重调整罪犯心理转变。过去讲,罪 犯只许你老老实实,不许你乱说乱动,只许你规规矩矩,不许你乱说乱动, 这些都是过去的常用词。这个方法不对,没注重人的心理,应该去改变。对 于基层一线警察的执法,要加大指导力度,不能说将带班警察放到岗位上, 只是一味压任务, 更要对他们进行关心, 实际解决他们在执法工作中的困难, 因为作为现场管理警察,他们职权有限,需要上级配合和支持,方能搞好直 接管理。 四、利用好亲情会见、亲情会餐、亲情电话。这“三亲”对于罪犯的改
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造工作能起到极大的作用,因为一个人可以什么都失去,但是对于亲情他是 最看重的,如果一个罪犯在改造中,没有亲情激励存在,他感觉到连亲人都 抛弃他了,他就没有改造的动力了,没有亲情和希望的自由又有多少人会想 去追求呢?利用好它,能够充分调动罪犯的改造积极性,一次亲情会见,可 能比十次干警谈心管用,通过于罪犯亲人的通过帮教,罪犯的改造工作才能 成功。充分利用此为杠杆,促使罪犯改造成守法公民。 五、营造互助环境。当前监狱的外省籍犯、三无犯、病残犯、顽危犯 比例较大,这些是罪犯中的弱势群体,需要在心理、生活、改造上对他们实 施帮助与扶持。因而有必要开展互助工程,帮助其解决困难,比如外省籍少 有亲人接见,在节假日,特别是接见日情绪就会异常,同时外省籍一般家境 较差,家庭无寄钱接济,这些都是改造的拦路石,所以通过互助工程,帮助 他们走出困境,帮助他们认识到人性的美好,相信还有真情,这无疑是改造 有力的促进剂,对于营造良好的监区文化也是大有裨益。 六、教育要由强制灌输式向启发引导式转变。创造积极向上的监区文 化,教育若不能使教育者与受教育者达到心理相溶,是很难产生强大的教育 效果的,更难转化为受教育者的学识、意志和品质。同样对罪犯实施的一切 教育,如果没有罪犯自身的积极参与就不可能达到预期的目的,强制灌输只 能使教育流于形式。 正如精神分析学家阿德勒所说的: “罪犯并不是特别的人 类,他和其他人一模一样,他的行为也是人类行为合理的变衍。”监狱教育作 为特殊的“教育系统”,在开展对罪犯的教育改造活动过程中应有创新观念, 重视和发挥“罪犯自我塑造”教育的独特作用,使监内教育从“强制性”转变为 “需要性”,把
“要求我这样做”变成“我要这样做”,使教育的外因转化为罪犯 的内动力。为此,我们必须:1.帮助罪犯树立可能达到的人生追求目标和生 活目标;2.帮助罪犯发现和认准自己的优势、特长和潜在的真、善、美的部 分;3.帮助罪犯认识自己的人格,培养以“爱”为核心的健全人格;4.全体监狱 民警要成为罪犯自我塑造教育的典范和榜样。
二监区六分监区
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对新时期罪犯改造现状的思考
随着我国改革开放步伐不断加大,社会也加速着往前发展,处在急剧 转型期,矛盾大量突出,整个社会结构、阶层状况也发生了巨大的变化,产 生了许多形形色色的新的犯罪形式,罪犯的成分、犯罪内容、罪犯的定位都 有了新的趋势。 这给了我们监狱工作者, 特别是基层从事直接管理的的干警, 带来一个新的挑战,如何在新时期搞好罪犯的改造工作,做好直接管理?是 摆在每一个现场管理警察面前的所需面对的课题。 疱丁解牛之所以厉害,其根本是由于了解了牛的每一个组成部分,闭 着眼睛都能清楚的知道牛的整个身体结构。带班警察要想搞好直接管理,同 样也要清楚的知道当前押犯的新情况、新特点、新趋势,屏除以前的那套旧 的方法,不能满足于表面,满足于“严防死守”,满足于不死人、不打架、完 成成生产定额,如果是那样管理,就等同于监工头而已。就现状来讲,当前 罪犯的出现了以下几个新的变化:1.罪犯成分多元化,刑事犯罪、危害国家 安全犯罪、经济类犯罪等不同成分的多类型罪犯,使监狱成了一个与外界直 接相似的特殊社会群,过去社会上有的,监狱不一定有,现在社会上有的, 监狱几乎都有了,各种类型的罪犯五花八门,监狱成了一个小社会群;2.罪 犯的价值观念由单一型转向多元化发展,自我意识增强。过去的罪犯要求比 较简单,能吃上饭,早回家,能见家人就行,现在的要求多了,价值观念也 变了;3.罪犯普遍具有改造投机性、维权敏感性、行为的恶劣性、思想的难 改性。在现时期,罪犯对于改造存在的投机取巧的思想,不是想很好的踏踏 实实的改造,而是大部分想通过关系照顾、拉帮结派、讨好干警等来使自己 的改造能“少出力,多成绩”,同时,罪犯对自身权利的维护十分敏感,动不 动就搬出法律、监规、纪检、检察院等来限制和威胁干警执法,但对于法律 中义务条款却经常记不住,思想上十分固执,对社会的仇视、敌视,畸形心 理强烈;4.罪犯文化程度有所提高,部分罪犯不是不
懂法、不知法,而是徇 私枉法、知法犯法。过去那种“法盲加文盲”的笼统提法已经不太确切;5.罪 犯与干警的对立感增强,特别是对一线带班警察有极大的对立感,认为现场 管理警察就是要不管死活,逼其干活。 罪犯中出现的这些情况,与我们当下的社会和监狱工作现况有着密切
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的关系,只有明晓了问题、变化出现的原因,才能对症下药,找到解决的办 法,做好直接管理工作。原因主要有:1.中国社会转型期造成了贫富分化严 重,同时部分人通过不道德的方式致富,贪污腐化现象层出不穷,使得社会 部分人群仇视、不平衡心理加剧,导致犯罪。2. 在传统监狱体制下,受监狱 职能多元化的制约,存在着对管理、教育、劳动三大法定手段内在规律认识 不清,三大手段各自运用、内容阵旧、方法落后、载体单一,甚至各行其是、 矛盾冲突等情况,特别是管理的教育改造功能弱化,劳动的教育改造作用被 曲解,教育改造往往被沦为狭隘的办特殊学校和三课教育,而且在很多还流 于形式,罪犯改造方式落后,监狱对于罪犯的改造方法,还停留在老的一套, “三课”教育形式老套,思想教育跟不上新形势的需要,停留在表面服从监管、 不出事情,平安就万事大吉,对于罪犯内心世界的改造很少提及,教育的开 展总是千篇一律,缺乏针对性,没有将罪犯真正的改造成守法公民。3.监狱 干警既搞改造又抓生产,但是改造不会产生立竿见影的效果,必须是一个长 期的过程,而生产却是直接绩效挂钩,只要监管不出事,生产搞好了,就可 出成绩。所以往往造成了“生产第一,改造第二”,罪犯和干警之间的利益矛 盾也就相对突出起来。4.由于多方面的原因,导致干警观念陈旧,思想习惯 化、凝固化,缺乏变化和进取,很多问题存在着认识茫然,抓不住自己的位 置,不懂得自己的职能到底是什么。 新时期监狱事业发展的新情况,要求我们一线管理警察做直接管理工 作的时候,要根据新情况做出新的变化,直接管理承担着大部分的监狱刑罚 执行功能, 如何执行方针政策和改造方法, 都要通过基层分监区警察来落实, 而且现场管理警察直接于罪犯打交道,最懂得押犯的新形势,最能感觉到罪 犯的需要,也是最能体现监狱改造人的职能载体。那么现场管理警察应该从 什么方面下手,做好自己的工作,体现监狱的刑罚执行功能呢?我认为要抓 住以下几点: 一、干警要克服执法陋习。有些干警习惯于君临于罪犯之上,居高临 下,颐使气指;习惯于做罪犯的家长、父母官,而不习惯与罪犯平等对话, 更不理解对罪犯的执法改造意识。
这些执法陋习必须克服,否则会导致违法 违纪现象的发生。克服执法陋习,比如在与罪犯进行教育和个别谈话之中, 要求罪犯蹲下,甚至有些干警不让罪犯蹲下,就找不到谈话的“灵感”,一个
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正常的人是不会蹲下讲话的,罪犯要接受惩罚,但不是要用蹲下讲话这个方 式,蹲下本身就使罪犯自觉低人一等,一个人一旦失去自尊,会好管理吗? 我认为取消谈话中罪犯蹲下,是非常有必要,也是有利于改造的。但是最重 要的是努力降低对暴力手段的崇拜和依赖,要把它作为最后手段和不得已而 为之。暴力崇拜和暴力依赖是监狱管理无能的表现,具体到管理人员个人, 多半是其素质低下或者是工作方法贫乏的证明。 二、尽快探讨监狱改革新路,要使监狱脱离生产、抓效益的职能,实 现监狱与企业分开。监企不分是影响监狱刑罚执行的最大因素早已被大家所 同识,但是如何改革,是摆在全体监狱工作者面前的难题,原司法部部长张 福森指出“改制后监狱企业主要任务,是为改造罪犯提供劳动岗位和生产手 段,是改造罪犯工作的重要组成部分,企业的运行必须服从和服务于罪犯改 造这个目标,监狱企业的产业、产品结构要适合监狱改造罪犯的需要,有利 于罪犯改造质量的提高,有利于罪犯劳动技能的培养,有利于增强罪犯刑满 释放以后适应社会的能力。”由此可见,国家已把促进监狱职能的单一化,全 面提高教育改造质量作为新形势下监狱工作的重点,这将使监狱民警从繁重 的经济压力下解放出来,轻松上阵,全力以赴完成好“改造人”这一根本任务。 但是监狱改革也不能搞简单分了就好,监企不是一“分”就灵,不能将一切解 决之道归于监企分开,基层一线警察在其中受的冲击是最大的,到底是企业 干部还是改造干警,这影响着现场管理警察工作的进行,应尽快出台措施, 明确细节,做好配套工作。 三、探索直接管理新路子,加强执法指导。在对罪犯进行直接管理的 时候,要注重针对罪犯个别情况进行教育,切不能“一刀切”,对罪犯整体和 个体管教要由刻意追求罪犯规矩听话向注重调整罪犯心理转变。过去讲,罪 犯只许你老老实实,不许你乱说乱动,只许你规规矩矩,不许你乱说乱动, 这些都是过去的常用词。这个方法不对,没注重人的心理,应该去改变。对 于基层一线警察的执法,要加大指导力度,不能说将带班警察放到岗位上, 只是一味压任务, 更要对他们进行关心, 实际解决他们在执法工作中的困难, 因为作为现场管理警察,他们职权有限,需要上级配合和支持,方能搞好直 接管理。 四、利用
好亲情会见、亲情会餐、亲情电话。这“三亲”对于罪犯的改
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造工作能起到极大的作用,因为一个人可以什么都失去,但是对于亲情他是 最看重的,如果一个罪犯在改造中,没有亲情激励存在,他感觉到连亲人都 抛弃他了,他就没有改造的动力了,没有亲情和希望的自由又有多少人会想 去追求呢?利用好它,能够充分调动罪犯的改造积极性,一次亲情会见,可 能比十次干警谈心管用,通过于罪犯亲人的通过帮教,罪犯的改造工作才能 成功。充分利用此为杠杆,促使罪犯改造成守法公民。 五、营造互助环境。当前监狱的外省籍犯、三无犯、病残犯、顽危犯 比例较大,这些是罪犯中的弱势群体,需要在心理、生活、改造上对他们实 施帮助与扶持。因而有必要开展互助工程,帮助其解决困难,比如外省籍少 有亲人接见,在节假日,特别是接见日情绪就会异常,同时外省籍一般家境 较差,家庭无寄钱接济,这些都是改造的拦路石,所以通过互助工程,帮助 他们走出困境,帮助他们认识到人性的美好,相信还有真情,这无疑是改造 有力的促进剂,对于营造良好的监区文化也是大有裨益。 六、教育要由强制灌输式向启发引导式转变。创造积极向上的监区文 化,教育若不能使教育者与受教育者达到心理相溶,是很难产生强大的教育 效果的,更难转化为受教育者的学识、意志和品质。同样对罪犯实施的一切 教育,如果没有罪犯自身的积极参与就不可能达到预期的目的,强制灌输只 能使教育流于形式。 正如精神分析学家阿德勒所说的: “罪犯并不是特别的人 类,他和其他人一模一样,他的行为也是人类行为合理的变衍。”监狱教育作 为特殊的“教育系统”,在开展对罪犯的教育改造活动过程中应有创新观念, 重视和发挥“罪犯自我塑造”教育的独特作用,使监内教育从“强制性”转变为 “需要性”,把“要求我这样做”变成“我要这样做”,使教育的外因转化为罪犯 的内动力。为此,我们必须:1.帮助罪犯树立可能达到的人生追求目标和生 活目标;2.帮助罪犯发现和认准自己的优势、特长和潜在的真、善、美的部 分;3.帮助罪犯认识自己的人格,培养以“爱”为核心的健全人格;4.全体监狱 民警要成为罪犯自我塑造教育的典范和榜样。
二监区六分监区
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