电影怦然心动片段

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“红五月”红色革命电影原声配音大赛策划书 “红五月”-第二届红色革命电影原声配音大赛 一、活动主题：追忆革命岁月，传承红色文化 二、主办单位：共青团武夷学院委员会 三、策划承办单位：武夷学院学生会 四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。在建党90周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走 ...

《建党伟业》观后感：热血沸腾的青春礼赞 青春是什么？是奋斗，是激情，是热血沸腾。也许炎炎的夏日带来的酷热让人无法忍受，但是，属于年轻人心中那熊熊燃烧的青春之火却让人更加的奋进。我是一名新生代共产党员，虽说也算是接受过了高等教育，但要说对与我们共产党历史渊源的了解其实还是算比较薄弱的，在建党90周年之际，在这一部《建党伟业》中，我们又重温或者说是又一次重新解读了一次建党的历史。 影片的第一幕从辛亥革 ...

电影《桃姐》讨论会活动方案 活动内容: 1、分享“妙语撷音”； 2、影片介绍及经典语录； 3、观看经典片段； 4、电影《桃姐》观后分组讨论； 5、社长唐xx对活动进行总结。 活动时间：12月13日星期四中午12:30-13:40 活动地点:西校区教学楼109教室 活动安排: 一、分享“妙语撷音” 【杰斐逊的10个人生忠告】①今天能做的事不推到明天。②自己能做的事不麻烦别人。③不花没到手的钱。④不贪 ...

“红色经典”校园文化影视配音大赛活动方案 承办单位：农学与植物保护学院社团联合会 一、地点安排 活动宣传：三号楼前、学院网站 初 赛：各学院自己组织 复 赛：多媒体教室（另行通知） 决 赛：信息楼报告厅 二、时间安排 活动宣传：4月11日-17日 初 赛：4月18日-24日 复 赛：5月7日-8日 决 赛：5月14日-15日 三、活动负责人及主要参与者 参与人员：全体在校本专科学生 组织单位：农学 ...

一活动主题： 为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。 二活动目的： 作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。 三活动对象： 九江职业大学师范学院学生 四策划主办单位： 九江职业大学师范学院教师希望之星社团 五活动时间： 四月 ...

永不消逝的红波红色革命电影配音大赛策划书 一、 活动背景 中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。在建党90周年之际，为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我院学生释放激情的精神风貌，特策划开展“红五月”原声电影配音大赛活动。 二． 前期宣传 在宣传部的配合下， ...

雨中的树-观后感 雨中的树既是一种大自然中平凡而生动的图景，也是一位有着高尚人格的共产党员的生命写照。雨既是天风海雨无可逃脱的人生命运的象征，更是一种心境，一种展现人类崇高美德的宏大背景。李林森的故事非常主旋律，主创也是在影视圈享有盛誉的大牌，整个电影有纯熟的电影语言和唯美煽情的叙事风格，这使得这样一部弘扬党性的电影拍得很炫目，很接地气，也很好看。 雨中的树作为一部电影来讲，其审美经验主要来自于画 ...

《周恩来的四个昼夜》观后感(预备党员) 公司党群组织观看的电影。作为预备党员的我也和大家一起观看了这部让心情激动、催人泪下的电影。 当我看完这部电影后，我的眼前和内心都回放着很多片段，这些片段都紧紧地围绕着三个词语：“亲民”“简朴”“勤政”。这次观看电影《周恩来的四个昼夜》，更让今天的中国人又一次感受到了老一辈无产阶级革命家周恩来同志心系百姓、忧国忧民、甘愿为人民的利益鞠躬尽瘁的无私奉献精神。 一 ...

“社会追击”社会热点讨论活动方案 活动内容： 1、妙语撷英（6） 2、热点讨论 3、社长唐xx总结本次活动 时间：20XX年11月22日中午12:30－13:40 地点：教学楼109教室 活动安排： 一、妙语撷英（6） 1、保持激情。只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 2、做事专注。抓准一个点，然后像一个钉子一下钻下去，做深、做透。 3、执行力。不仅知道，更要做到！ 4、学习的习惯。学习 ...

校园文化创新信息技术体验室布置及简介 蓝色科技梦想厅（信息技术体验室） 一、课程目标 培养队员们学习信息技术的兴趣、运用科学的热情。 二、课程内容 1、学习配音技术； 2、观看需要配音的电影视频片段（队员们感兴趣的动画片片段）； 3、模仿电影人物进行配音练习。 三、课程要求 1、老师认真讲解配音技巧（情感态度、语音语调）； 2、队员配音时尽量做到情感到位、语音语调到位。 四、环境布置 1、教室具有 ...