渔池学校廉政文化建设实施方案
渔池学校廉政文化建设实施方案
为大力加强校园廉洁文化建设,积极引导广大党员干部、师生员工树立高尚的道德情操,形成良好的廉洁自律校园氛围,根据《常宁市廉政文化示范点创建工作实施方案》的通知精神,结合我校实际制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七届六中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持社会主义核心价值体系,按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求,不断加强廉洁教育,建设崇廉敬廉的校园文化,建设有利于加强党性党风党纪教育、有利于培养师生廉洁意识、有利于学校师德师风建设、有利于科学发展的廉洁教育长效机制,深入推进廉政文化进校园,充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用,进一步推进教风、学风、工作作风和行风建设。
二、总体目标
1.在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。提高依法执教,敬业爱岗,为人师表、诚信服务的思想意识,将廉洁教育融入到良好师德师风建设中,做人民满意的教师,办人民满意的教育。
2.在学生中开展理想信念教育、道德品质教育、传统美德教育、法制意识教育、行为规范教育等内容,通过在学
科中渗透、活动中体验、阅读中感悟、生活中体现等途径,引导学生形成诚实守法、正直节俭、崇廉敬洁为核心的价值观、人生观、世界观。
3.把廉洁教育活动与学校德育教育、“校风、教风、学风”建设,校园文化建设相结合,通过开展丰富多彩、行之有效的活动,加强校园廉政文化建设。
4.深入开展“强管理、重执行、抓落实、促发展”为主题的制度落实年活动,建立和完善制度落实的监督检查机制,确保各项制度全面得到落实。
三、基本原则
1.正面引导原则。坚持把廉洁教育作为学校教育教学工作的有机组成部分,整合教材、整合活动、整合教育资源,使廉洁教育与学科教学、行为规范的养成教育、民族精神教育、法制教育等有机融合,坚持正面引导,榜样示范,增强人文性。
2.可接受性原则。根据中小学生的年龄特点和认知水平,恰当选择教育的内容和方法,坚持知识性、趣味性、思想性和科学性相统一,防止成人化和教条化,增强针对性。
3.有机结合原则。坚持把廉洁教育和学校德育工作相结合,与学科教学相结合,与校园文化建设相结合、与师德师风建设相结合、与学校党建工作相结合,与学校日常管理工作相结合,统筹安排,突出重点,整体推进,增强实效性。
4.循序渐进原则。遵循教育规律,建立健全多渠道、分层次的学校廉洁教育工作体系,坚持把廉洁教育作为加强和改进未成年人思想道德建设,进一步加强师德师风建设的重要内容,结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,坚持知行统一、学用一致、情理统一,注重实践教育、体验教育、养成教育,由浅入深,循序渐进,防止随意性和盲目性,增强科学性。
四、具体措施
(一)全面计划,有效管理。
把“廉政文化进校园”工作纳入学校工作计划、支部工作计划、德育工作计划、团队工作计划和班级工作计划中。做到科学筹划、合理安排。把廉洁教育有机地渗透到学校教育教学管理的各个环节,建立起廉洁教育的长效机制。
(二)统一思想,提高认识。
开展“廉政文化进校园”活动,是深入贯彻“党的十七大和十七届六中全会精神”,坚持以人为本,积极探索加强和改进青少年思想道德建设的有效途径和方法,进一步拓展党风廉政建设领域,形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。在广大师生中进行廉洁教育,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的思想意识,培养积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,把青少年培养成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有极其重要的
现实意义和长远的历史意义。我们要充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性,把思想和行动统一到这项工作上来,筑起“反腐倡廉”的第一道防线。
(三)营造氛围,加强宣传。
1.充分利用校园广播、网站、电子屏、班级黑板报、楼道宣传展板、校园文化墙、教职工大会、全校师生大会、国旗下讲话、晨会、班会、家长会等多种机会和场合,在师生及家长中广为宣传,营造舆论氛围。
2.在学科中渗透,充分挖掘语文、思想品德、历史等学科内容中廉洁教育的资源,抓住与学科的结合点予以整合,提高对戒奢节俭、清正廉洁重要性的认识。
3.在活动中体验。通过班团队活动,书画、演讲、主题班会、黑板报、手抄报、征文比赛,知识竞赛等有效形式,使学生在丰富多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究,思考和积累,使社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
4.在阅读中感悟。课外阅读时间及班会课时间,引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例,观看图片和漫画,让学生在阅读中得到领悟和启迪。图书室要挑选有关书籍,供师生阅读参考。
5.在生活中体会。开展主题活动,收集“崇廉”道德格言、调查采访、编排文艺节目和家庭实践活动与学校团队
建设相结合,在传统教育的基础上进一步加强节俭、崇廉教育,提高师生廉洁素养。
五、活动安排
第一阶段:准备阶段(2012年3月)
1.传达廉政文化进校园”相关会议及文件精神。
2.成立领导小组,制定活动实施方案。
3.召开师生会议,举行“廉洁教育进校园”的启动仪式,介绍活动计划、内容,做好宣传发动工作。
第二阶段:实施阶段(2012年4月—6月)
(一)学校领导干部
在学校领导中开展“率先垂范、廉洁从教”主题教育活动。学校党支部要组织学习《党章》、《廉政手册》、《中国共产党党内监督条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容,加深领会精神实质,不断提高全体党员干部理论素养。同时,要创新教育活动的载体,丰富教育内容,结合廉政制度建设和廉政建设的有关规定,进一步落实学校的党风廉政责任制,做到严守党纪、政纪、校纪、廉洁从政,正确行使人民赋予的权力。要认真开展好以下几项活动;
1.组织学习党建等相关杂志,廉政建设文章,重温党政纪条例和学校有关廉政建设规定。
2.组织观看电影《情暖万家》。
3.学校领导带头上一堂党风廉政教育课。
4.学校领导带头帮扶一名学困生。
5.学校领导班子召开一次学习贯彻落实《廉政准则》的民主生活会。
6.学校领导严格执行收费公开制度。
(二)党员教师
1.签订“党员教师廉洁从教”承诺书。
2.完成5000字左右廉洁教育学习笔记。
3.撰写一份廉洁教育学习心得。
4.征集“廉洁教育”名言警句。
5.举行一次《党章》知识竞答或廉洁教育知识考试。
6.上一堂党风廉政教育课(看光盘)。
(三)普通教职工
在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。通过教育活动提高全体教师敬廉崇洁意识,做到廉洁从教,依法执教,爱岗敬业,诚信服务,为人师表。构建新型的师生观,为建立和谐教育、和谐学校奠定良好的基础,从而推动学校各项工作不断向前发展。要认真开展好以下几项活动;
1.组织学习廉政建设相关文章。
2.观看电影《情暖万家》并书写观后感一篇。
3.开展一次“遵守制度,从我做起”为主题的思想讨论活动。
4.开展教师文明用语和教师忌语的征集。
5.班主任寄语征集。
6.开展读教育专著活动,并推荐最喜欢读的两本书(含杂志)。
7.开展一次“依法执教、廉洁从教、文明施教”的问卷调查。
(四)团员和少先队员
1.开展争当“标兵团支部、少先中队和优秀团队员的评比活动。
2.进行一次“文明伴我行、我为团旗队旗添光彩”的征文演讲活动。
3.签订“远离毒品、遵纪守法、洁身自爱、平安和谐”承诺书。
4.成立文明卫士志愿者服务队,开展周活动日。
5.开展“营造廉洁文明校园,实现常宁教育跨越式发展”为主题的征文活动。
(五)全体学生
1.出一期黑板报、手抄报,各班进行评比,营造良好的教育氛围。
2.上一堂主题班会课。学校进行检查评比,并组织一堂全校性主题班会观摩课。
3.上一堂学科渗透公开课。
4.开展一次“节约一度电,节约一滴水,节约一粒粮”的实践活动,引导学生从小事做起,从我做起,养成良好的节约习惯。
5.办一次初中部学生“崇廉”法制专题讲座。通过案例分析,树立廉洁光荣、腐败可耻的观念,使学生认识腐败的危害性,对学生以后走上社会起到积极的警示教育作用。
6.进行一次征文比赛或知识竞赛。
7.举办一次书画、图片、“崇廉”道德格言展评。
8.发放一份“廉洁文化”家庭倡议书。
9.举行一次学习心得交流会。
第三阶段:总结验收阶段。(2012年7月—8月) 学校按照市纪委和市教育局党委示范点申报要求,整理上报申报材料,由市廉政文化示范点创建活动领导小组组织检查验收。
第四阶段:巩固提高阶段(2012年9月—12月) 建立健全学校廉政文化示范点长效管理机制,充分发挥典型示范作用,深入开展丰富多彩的校园廉政文化教育活动,推动全校廉政文化建设整体上水平。