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    与《作文:心灵的过客》相关的范文

  • 12-14 古诗鉴赏病例分析
  • 古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词,回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。 问:词的上阙中,诗人是怎样表现离恨苦的? 解题指导: “怎样表现离恨苦”,关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧,有三个要点:“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”,答题时三 ...

  • 07-13 第五章作文第四节有创新
  • [第五章作文] ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧,推理想象有独到之处,材料新鲜,见解新颖,有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面,巧引旧材料,化腐朽为神奇是新;截取生活中的鲜活的材料,富有时代气息是新;见解深刻,观点不落窠臼,另辟蹊径是新;推理想象有独到之处,思维品质有个性特征是新;构思精巧,布 ...

  • 12-29 激励性评价,催开学生心灵之花
  • 激励性评价,催开学生心灵之花 写作教学,一直是老师学生心中的难点,一直以为学生天生惧怕作文,可学生日记中的一句话(老师,我想对你说,我害怕作文课,最怕的是自己的作文没有优点,只是缺点,被别人笑话。)让我改变了原来的看法,我开始懂得:一则生动形象的评语是语文教师对学生的深情寄语,对学生是一种教育引导,同时也是进行一次美与爱的熏陶。在巧妙的评语中,学生的劳动成果受到老师的赞赏,作文的潜能得到很好的挖掘 ...

  • 05-27 中学生作文范文
  • 古人云:礼义廉耻,国之四维:四维不张,国及灭亡.知耻而后勇,是非.善恶.美丑的界限不能混淆,否则社会就和谐不起来.胡锦涛爷爷提出的"八荣八耻"精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚,而"八荣八耻"是中华民族传统美德和时代精神的完美结合. 我们青少年是祖国的未来,是时代的精英,是祖国的希望.而"八荣八耻"却 ...

  • 03-22 升学宴上的致谢词
  • 升学宴上的致谢词 首先,的确感谢各位亲朋好友的光临,你们的光临,既是我的荣幸,也是对我最大的支持。 说老实话,在座的各位我基本上都不认识,但所谓“相逢何必曾相识”,佛法讲究一个“缘”字,我们在这里就算得上是“有缘千里来相会”,“千里”夸张了点的话,“百米”在朗个有噻。 而且李白曾说“天地者万物之逆旅,光阴者百代之过客”,从盘古开天辟地,女娲捏泥巴造人以来,也不知有好多宴会,而我们恰能在这样一个时刻 ...

  • 04-16 竞聘研究生会主席讲演稿
  • 竞聘研究生会主席讲演稿 大家好,我是--学院的---,现任---部副部长,首先感谢--老师和各位兄弟姐妹们一年来对我的关怀和培养,特别是---学姐兼部长对我的鼓励和支持,使我有勇气站在这个讲台上竞聘研究生会主席这一崇高职位。 回想与大家一同度过的激情岁月,那些刻骨铭心的日子如今历历在目。在那收获的日子里,我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟我们永不言 ...

  • 04-10 大学生暑期支教实践活动报告
  • 大学生暑期支教实践活动报告 毕业季总有雨的陪伴。淅淅沥沥的小雨几天来一直在下,它们的迟迟不肯离去,是为了衬托离别时的伤感场景吧?这几天,许多同学都问过我:“老师,你们要走了吗?”起初,我会毫不犹豫地给予肯定的回答。但我现在终于明白,孩子们的这句话不是问题,而是挽留: “老师,你们可以一直在这里教下去吗?” 我怎么忍心一口否定。 毕业典礼上,孩子们表演了我们交给他们的歌曲和舞蹈。平时连体育课都没有专 ...

  • 09-27 课堂教学交流演讲稿:走进学生的心灵生成课堂的智慧
  • 课堂教学交流演讲稿:走进学生的心灵生成课堂的智慧 尊敬的各位领导、老师: 大家上午好! 我演讲的题目是《走进学生的心灵生成课堂的智慧》 智慧是诸葛亮隐居卧龙岗却知天下三分大势的目光和预言,智慧是司马光小小年纪却能砸缸救人的冷静和沉着,智慧是瞎子深夜打灯笼照亮他人避免撞倒自己的哲思和创新。那语文课堂的智慧就是使每个学生都充分张扬个性,敢想敢为,自主学习,充分发展,享受语文学习的快乐,感受自己智慧的力 ...

  • 04-08 清明节祝福短语
  • 1、烟云洒落情一片,雨雾茫然段一年。林飞郁郁情飘然,情海冲冲段开岩。 2、取柳枝著户上,百鬼不入家。快快在家门口上别上一条柳枝吧! 3、怎么会迷上你,我在问自己。如果这是梦,我愿长睡不愿醒。我什么都能放弃居然今天难离去。也许你不曾想到我会心疼。 4、山清水秀风光好;月明星稀祭扫多。大风已解千层雪;后辈难忘先烈恩。 5、在热闹中寂寞,在寂寞中热闹。想你的感觉是喝一杯加了酒的咖啡....想你会想我吗? ...

  • 10-18 庆祝2014年教师节学生演讲稿:教师是心灵塑造者
  • 庆祝20XX年教师节学生演讲稿:教师是心灵塑造者 教师是园丁,教师是路标,教师是摆渡人,这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品,农民劳动创造出丰富的食粮,科技人员的劳动是发明新技术,而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业,教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯! 鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师:我总还时时记起他,在我所认为我师之中,他是最使我感激,给我鼓励 ...