初中数学分式计算题精选
2014寒假初中数学分式计算题精选
2014寒假初中数学分式计算题精选
1.使分式
x +2
等于0的x 值为( )A .2 B .-2 C .±2 D .不存在 x 2-4
-b a 1=-2a 2-b 22ab
2.下列计算结果正确的是( )
m n n C . ÷=x x m
A .
.计算 4.若
5.已知等式:2+=2×,3+=3×,4+
6.计算(x+y
)• 7.化简
2
2
B .
a -b 1
÷(a 2-ab ) =2a a
3xy 2xy D .() ÷9xy =2
5a 5a
的结果是 _________ .
,xy+yz+zx=kxyz,则实数k=
=4×
2
,…,10+=10×,(a ,b 均为正整数),则a+b=.
2
=
,其结果是.
8.化简: 9.化简: 10.化简:
11.若分式方程: 12.方程
=.
=
=
有增根,则k=.
的解是
13.已知关于x 的方程 14.若方程
15.若关于x 的分式方程
16.已知方程
的解为m ,则经过点(m ,0)的一次函数y=kx+3的解析式为 _________ .
无解,则a=
有增根x=5,则m=
只有整数解,则整数a 的值为
17.小明上周三在超市花10元钱买了几袋牛奶,周日再去买时,恰遇超市搞优惠酬宾活动,同样的牛奶,每袋比周三便宜0.5元,结果小明只比上次多花了2元钱,却比上次多买了2袋牛奶,若设他上周三买了x 袋牛奶,则根据题意列得方程为 _________ .
三.解答题(共13小题) 18.计算:
19.化简:
.
20.A 玉米试验田是边长为a 米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下部分,B 玉米试验田是边长为(a ﹣1)米的正方形,两块试验田的玉米都收获了500千克. (1)哪种玉米的单位面积产量高?
21.化简:
22.化简:
23.计算: 24.计算
=.
.
.
.
25.解方程:
26.解方程:
27.解方程:
28.①解方程:2﹣
=1;
=0. .
②利用①的结果,先化简代数式(1+
)÷,再求值.
29.解方程: (1)
(2)
.
30.解方程: (1)﹣
=1;
2)
﹣
=0. (
2014寒假初中数学分式计算题精选
参考答案与试题解析
一.选择题(共2小题) 1.(2012•台州)小王乘公共汽车从甲地到相距40千米的乙地办事,然后乘出租车返回,出租车的平均速度比公共汽车多20千米/时,回来时路上所花时间比去时节省了,设公共汽车的平均速度为x 千米/时,则下面列出的方程
3、(2013•莱芜)方程
=0的解为( )
2.(2011•齐齐哈尔)分式方程
=
有增根,则m 的值为( )
二.填空题(共15小题) 3.计算
的结果是
.
4.若
,xy+yz+zx=kxyz
,则实数k=
5.(2003•武汉)已知等式:2+=2×,3+=3×,4+
2
2
=4×
2
,…,10+=10×,(a ,b 均为正整数),则a+b=
2
.
6.(1998•河北)计算(
x+y)•
=.
7.(2011•包头)化简
,其结果是
.
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8.(2010•昆明)化简:= .
9.(2009•成都)化简:= .
10.(2008•包头)化简:=
菁优网 11.(2012•攀枝花)若分式方程:
有增根,则k=
12.(2012•太原二模)方程的解是.
13.(2012•合川区模拟)已知关于x 的方程
.
只有整数解,则整数a 的值为 ﹣2,
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14
.若方程有增根x=5,则m= ﹣5 .
15.若关于x 的分式方程无解,则a=.
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16.已知方程的解为m ,则经过点(m ,0)的一次函数y=kx+3的解析式为.
17.小明上周三在超市花10元钱买了几袋牛奶,周日再去买时,恰遇超市搞优惠酬宾活动,同样的牛奶,每袋比周三便宜0.5元,结果小明只比上次多花了2元钱,却比上次多买了2袋牛奶,若设他上周三买了x 袋牛奶,则根据题意列得方程为 .
三.解答题(共13小题)
18.(2010•新疆)计算:
19.(2009•常德)化简:.
20.(2006•大连)A 玉米试验田是边长为a 米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下部分,B 玉米试验田是边长为(a ﹣1)米的正方形,两块试验田的玉米都收获了500千克.
(1)哪种玉米的单位面积产量高?
(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?
21.(2005•南充)化简:=.
22.(2002•苏州)化简:.
23.(1997•南京)计算:.
24.(2012•白下区一模)计算.
25.(2010•孝感)解方程:.
26.(2011•衢江区模拟)解方程:
27.(2011•龙岗区三模)解方程:=0.
28.①解方程:2﹣=1;
②利用①的结果,先化简代数式(1+)÷,再求值.
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29.解方程:
(1)
(2).
30.解方程:
(1)﹣=1;(2)﹣=0.
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