七年级思品下计划生育是国策教学设计
陕人教版七年级思想品德下册第十三课 持续和谐发展
“计划生育是国策”教学设计
陕西省千阳县南寨中学 张国强 电话：[1**********] 邮编 721101
教学内容：
1、计划生育是国策。
2、本课为陕人教版思想品德七年级下册第四单元第十三课第
一课时。
教学目标：
1、树立正确的人口意识，支持和拥护我国实行计划生育基本
国策。
2、了解我国人口现状的基本特点，懂得计划生育政策的内容。
教学重、难点：计划生育是我国的基本国策。
过程：一、导入
用小黑板出示漫画“地球在呻吟”然后回答：
看到此情此景，你作为人类中的一员有什么样的感受？
12、听老师的感受？
人类只有一个地球，而人类的生存与发展离不开自然的恩赐， 1
面临严峻的人口、资源、环境三大问题，我们必须控制人口增长、节约、合理利用资源，保护环境。这也是我们的神圣职责。
3、再看印度甘地的感受：地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。
生齐读教村第76页第三条感悟名言
刚才，同学们和老师分别谈了对漫画的感受，也学习了名人甘地对地球认识的名言，真是令人折服。
4、再给大家介绍一个报道：据世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000年地球生态报告》显示，人类所有自然资源将会在2075年前耗尽。因此，人类要在地球上生存和发展，就必须走可持续发展之路。
5、我们今天就来学习第十三课 持续和谐发展，那么我们国家的人口、资源、环境又是怎样的呢？请大家把教材打到60页，齐述导语，师板书：第十三课 持续和谐发展。
小结导语的三层含义：
①我国地大物博、山川秀美。
②我国还存在人口、资源、环境三大问题。
③我国必须实行计划生育和保护环境的基本国策；必须合理利用自然资源；走可持续发展之路。
这也是本课我们要学习的三目内容
6、所以我们今天首先来探讨第一目内容。
请大家齐述情景再现中引言内容。师板书：1、计划生育是国策，在叙述完情景再现后，师补充：愿儿女们早日醒悟：还地球以绿色，还地球以生机，呵护母亲才能呵护人类自身。
二、感悟新知
7、释题：
①大课题《持续和谐发展》，既是党的“十七大”重要内容之一，也是科学发展观的重要内涵之一。
②小课题《计划生育是国策》，对于计划生育：
2
a、我国早已从1978年开始实行计划生育政策。
b、计划生育还被载入了宪法，其中第49条第二款就规定了“夫妻双方有实行计划生育的义务”。
c、2001年12月我国还制定了《人口与计划生育法》
以上三点足以说明计划生育是我国的基本国策。
8、提问：（小黑板显示）我国人口现状的基本特点如何？
首先，请同学们自学课本第60—62页第一目第一环节内容，找出答案，其次，师问生答在课本的哪些地方（生用彩笔画出所讲重点的内容）？第三，讲解除提问以外的第一目第一环节没有处理的内容，第四，生齐述教材第62页的指点迷津，并标出人口现状的七个基本特点①—⑦序号。第五，让学生提出本目的第一环节不理解的地方及疑难问题。
9、提问：解决人口问题的途径是什么？我国实行计划生育的原因、目的、要求各如何？
首先，请同学们自学教材第62—63页，即第一目第二环节内容，其次，再讲解除提问之外的其它没有处理的填空内容，第三，生齐述教材第63页的指点迷津，并画出重点词句。第四，让学生提出本目第二环节不理解的地方及疑难问题。
三、本课小结：
10、今天我们学习了我国人口现状的七大基本特点，使我们知道我国目前仍面临严峻的人口问题。此问题已成为影响中华民族生存和发展的重大问题，因此，我国从1978年就开始实行计划生育（到现在已32年），2001年12月还制定了《中华人民共和国人口与计划生育法》，计划生育已被写进了宪法，所以，实行计划生育是我国的一项基本国策。利国利民，何乐而不为。
四、课堂练习：11、出示小黑板：
（1）我国从 年就开始实行计划生育政策 （1978、30）
（2） 年 月制定了《中华人民共和国人口与 3
计划生育法》 （2001、12）
（3）从 年起，每年的 月 日为世界人口日。 (1990、7、11)
（四）如何正确认识计划生育政策？
从宏观讲实行计划生育，就是为了使人口数量和生产力发展相适应，人口增长过快或过慢都不行，二者相适应社会才能持续和谐发展，反之，则不能持续和谐发展。
五、作业：
1、我国人口现状的基本特点有哪些？
2、你认为实行计划生育有哪些好处？
3、我国解决人口问题的途径、要求、目的各是怎样的？
4、为什么要实行计划生育政策？
六、板书设计：
的基本特点 1
（二）实行计划生育是我国的国策
教学反思：本节课坚持以学生自学为核心，立足于通过学生的自主学习，引导思考，理解知识，形成能力。从而激发其情感：使其认识到，人类只有一个地球，人类的生存和发展离不开的自然的恩赐，面临严峻的生态环境及人口问题，我们必须实行计划生育，保护、节约、合理利用自然资源，也是我们的神圣职责。 4