教师说课比赛评分标准

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提升师德素养教师演讲比赛方案 一、活动目的 为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。 二、活动主题 学习《弟子规》，提升师德素养。 三、参赛对象 全体教师。 四、比赛时间 20XX年5月23日。 五、比赛方式 以楼层为单位进行初赛，选出 ...

卡丁车制作推广方案 为了让更多的同学参与到卡丁车制作等教学科研中来，增强同学们的实践动手能力，提高专业技能，特作此方案。 一、目的及意义 1、增强学生的实践动手能力，提高专业技能； 2、培养学生的创新思维，发挥学生创造力； 3、使教学与科研结合并行； 4、增加就业砝码，提升就业机遇。 二、大赛内容 参赛队员根据自己兴趣爱好及专长，挖掘生活、社会的结晶，结合设计灵感理念，设计属于自己的汽车、卡丁车、 ...

2、汉语拼音测试活动方案 汉语拼音测试活动方 钢屯中心小学 汉语拼音测试活动方案 一、测试目的 检查学生对汉语拼音的掌握情况。 二、测试形式 答卷 三、测试年级 一年级 四、参加人员 一年级全体学生 五、评分办法 年部班级交换评卷 六、奖励办法 见量化管理细则 七、测试时间 20XX年10月（40分钟） 3、百字竞赛活动方案 百字竞赛活动方案 钢屯中心小学 20xx年12月 百字竞赛活动方案 一、 ...

青年教师"敬业爱生"演讲比赛活动方案 一.指导思想 为了进一步加强师德师风建设,树立典型,激励先进,全面提高我校青年教师的师德修养水平,选拔参加市青年教师演讲比赛的人选,经研究决定,特举办以"敬业爱生"为主题的青年教师演讲比赛活动. 二.演讲内容 以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模.优秀教师的感人故事,讴歌人民教师敬业爱岗.甘为人梯.教书育人.默默奉献的高 ...

一活动主题： 为了丰富师范学院学生的课堂活动，培养师范生上台讲课能力，提高师范生技能。 二活动目的： 作为一个未来的教育工作者，我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养，为此我教师希望之星社团举办试讲活动，让师范学院的同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础。 三活动对象： 九江职业大学师范学院学生 四策划主办单位： 九江职业大学师范学院教师希望之星社团 五活动时间： 四月 ...

20XX年翁西八校教师师德演讲复赛比赛方案 一、比赛宗旨： 教师被誉为“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，在人类历史发展长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命，他们守着一方净土、勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情、用生命熔铸崇高；默默无闻、无怨无悔，充分展现了人类最崇高的精神。为了进一步弘扬师德风范，牢固树立科学的人才观、学生观和教育观，促进教师注重师德修养的自觉性和主动性，提高我们 ...

迎国庆全民健身活动方案 1、活动主题：构建和谐社区，共创温馨家园-水岸花都庆国庆全民健身联谊活动，以联络物业公司与业主，业主与业主之间的感情为主旨，以丰富小区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的国庆节氛围，创建惠州最具文化内涵的和谐小区为目标！ 2、活动的目的：树立小区的品牌文化，培养业主热爱自己小区的情感；加强各方沟通，提高业主满意度，稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位；回馈业主，报答社会，提高 ...

朗诵比赛活动方案 “诵读经典，爱我二中”朗诵比赛活动方案 为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。 一、组织领导 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 二、内容和形式 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡导结 ...

“我为教师职业添光彩”演讲比较策划方案 为进一步弘扬师德风范，展现我校教师的良好形象，提高师德修养，促进教师爱岗敬业，提高教师钻研业务、厉练内功、增强素质的自觉性，激发作为一名人民教师的光荣感和自豪感，促进师德师风建设，经学校研究决定，特制定“我为教师职业添光彩”教师演讲比赛活动方案。 　　一、比赛主题： 　　　　以“我为教师职业添光彩”为主题，用实际工作中的生动事例，结合新课标的理念与新时期教育 ...

英语演讲比赛策划书 　 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。 一．活动主题 英语演讲比赛 二．活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 ...