动一动,真有趣
活动来源:
小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、滑板车、小推车等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。
活动目标
1．模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。
2．能根据儿歌内容快速作出反应。
3．知道运动能使人健康。
活动准备
1．音乐：开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、汤圆音乐、花瓣音乐。 ’
2．视频：虫子爬、汤圆滚、花瓣飘落。
3．轮胎、口袋，球 降落伞
活动过程
一、热身活动入场，挥舞手臂，踏步。
教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，1（我是一只长颈鹿，挺胸抬头向前走音乐停我不动）（我是一只长颈鹿，挺胸抬头向前走音乐停我不动）2（我是一只小小鸟，飞呀飞的高做动作，音乐停我不动）3（我是一只小小象，甩着鼻子走。音乐停我不动）4（我是一只小花猫，喵 喵 喵）小朋友都没有动，表现的真好，鼓励一下好不好！现在我们一起拉一个圈圈，请你像我这样做，小腿交叉，慢慢的坐下）
二、引导幼儿探索身体哪些部位可以动
1．师：刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方可以动起来呢?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手．指头、脚趾等带幼儿做一下)小朋友除了你们说的地方能动之外，我们的屁股还会动呢？谁会动？扭一扭4遍。
2．师：现在就和杨老师一起把身体动起来吧!(全身律动，音乐) 小兔子跳跳跳，转圈，再转一圈。
律动内容：打开准备放下来，眨眨眼，动动手，打开胳膊，扭扭扭；点点头，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；(嗯啊!)开心吗？现在请你像我这样做，运动不仅能让我们更加健康，还会让我们很开心呢！
三、出示体育器材，探索玩法
小朋友请你像我这样做，坐下
师：我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来锻炼我们的身体，你们都知道哪些能使我们身体动起来吗?今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起锻炼身体好吗? 看一看都有什么呢？口袋，轮胎，降落伞，球。口袋可以怎么玩呢？轮胎呢？降落伞呢？球呢？恩，宝宝们真聪明，那你们都是不是文明的宝宝呀？文明的宝宝在锻炼身体的时候怎么做呢？玩完的东西要送——回——去。这样才是文明宝宝。 运动开始（音乐）
运动完你们的心情怎么样呀？运动可以让我们更加开心，所以我们要多做运动。
小结：运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们的心情很快乐。所以我们一定要多做运动。
四、用身体模仿有趣的动作
1．模仿毛毛虫爬行。
师：除了我们人的身体可以动起来，我们周围还有哪些事物可以动起来?小动物。看，谁来了?(欣赏毛毛虫爬行的视频)他的身体是怎样动的?(爬)让我们一起学学吧!(播放音乐)
2．模仿汤圆滚动。
师：(播放汤圆煮熟滚动的视频)咦?这个白白的、滚动的东西是什么?(汤圆)让我们变成大汤圆滚动起来吧!(播放音乐)
3．师：看，好漂亮的花瓣啊!让我们也变成小花瓣随风飘舞吧!(转圈，扭动)
活动反思：
本次活动主要是针对小班幼儿设计的，所涉及的领域有健康、语言。通过活动孩子们的兴趣很高，尤其是在模仿动作方面充分发挥了幼儿的主动性和创造性。运动的强度也很大，基本上达到了运动效果。通过观看体育运动项目，让幼儿了解了基本的动作要领，更有助于他们的练习，其中还贯穿了品德教育，树立从小锻炼身体，长大为国争光的信念。