广西中学(中职)共青团基层组织参与校园文化建设的现状与对策研究
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广西中学（中职）共青团基层组织参与校园文化建设的现状与对策研究
作者：梁亮，潘夏宁（等）
来源：《教育教学论坛》2014年第19期
摘要：自社会主义精神文明建设思想提出以来，校园文化作为社会文化的重要组成部分，越来越成为学校教育科学文化建设和思想道德建设的重要载体，校园文化在学校教育中的地位和作用也因此而不断凸显。随着人们对校园文化认识的不断加深，人们也逐渐认识到共青团基层组织在校园文化建设中的重要地位。本文将广西中学（中职）共青团基层组织参与校园文化建设的现状作为研究基础，尝试探索出其参与校园文化建设的科学方法，希望可以为相关组织提供宝贵借鉴。
关键词：广西中学（中职）共青团基层组织；校园文化建设；对策
中图分类号：G630 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0131-02
广西中学（中职）共青团基层组织作为校园文化建设的中坚力量。在参与校园文化建设中做出了突出的贡献，但同时也出现了一些困境和挑战。如何使其在校园文化建设中重新焕发生机与活力，发挥其作为学校教育核心竞争力的巨大作用，是每个团务工作者必须要思考的问题。
一、广西中学（中职）共青团基层组织参与校园文化建设的重要地位
校园文化建设成果既是学校软实力的重要体现，也是实现学校育人目标的重要保证。广西中学（中职）学校在校园文化建设过程中不断总结经验、开拓创新，所形成的以学生为主体、以校园为空间的独具特色、内涵丰富、形式多样的校园文化为探索校园文化建设的共同路径提供了实践参考和理论依据。从组织性质上来看，基层组织能够为校园文化建设提供最坚定的政治方向和最先进的建设理念；从组织成员上来看，团员能够为校园文化建设提供最先进的建设主体；从组织形式上来看，基层组织拥有完善的组织结构和严格的纪律要求，能够为校园文化建设提供强大的制度支持。由此可见，广西中学（中职）共青团基层组织是校园文化建设的中坚力量，也是校园文化形成和发展的动力保障，它为校园文化建设提供组织保证。
二、广西中学（中职）共青团基层组织参与校园文化建设遇到的挑战
1.复杂的教育环境是基层组织参与校园文化建设的障碍。改革开放以后，社会主义市场经济逐步确立，这使我国的经济飞速发展，但同时也使一些人加入了单纯追求利益的行列；外来文化观念在丰富社会文化同时也带来了对传统文化的冲击，信息时代极大地方便了人们的精神生活，但信息大爆炸也为社会主义精神文明建设提出了新的问题。