学校关于加强民族团结工作的规定
学校关于加强民族团结工作的规定
为了全面贯彻党的教育方针，提高全校师生维护祖国统一和民族团结意识，将民族团结民族教育工作贯彻教育教学工作的整个过程，并渗透到学校工作各方面，形成本校教育的特色与优势，使之成为学校综合办学水平不断提高的动力，同时为保证民族团结工作、民族教育经常化、制度化、艺术化，对学校民族团结与教学工作规定如下：
一、指导思想
以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，以增强民族团结提高学生思想道德素质，继承优良传统，发扬民族精神，增强民族自尊心、自信息、自豪感与历史使命感为根本，以积极倡导尊重少数民族师生的生活习惯、语言文学、民族信仰，反对任何形成的歧视少数民族师生的言行。抵制各种影响，破坏民族团结的行为基础，以健全规章制度，开展民族文化教育，丰富校园民族文化，完善民族教育的设施为保证，积极务实地开展本校民族团结与教育工作。
二、工作目标
1、通过宣传教育与工作实践，使全校师生维护民族团结意识，得到普遍增强，能够自觉履行维护民族团结的义务，在学校生活中树立起各民族师生互相尊重、团结协作、共同进步的风尚。
2、将争做促进民族团结的楷模，弘扬民族优秀文化、提高民族教育水平作为学校教育目标之一，形成学校教育教学特色与优势力量。
3、民族语言教学达到标准化水平，并积极创造条件，深入挖掘潜力，优化教学资源，争创一流民族教育学校。
三、工作规划
1、学校加强和维护民族团结，提高民族教育水平工作规划。
1）将民族团结、民族教育工作纳入年度工作计划，将此项工作作为学校增强综合办学实力的一项重要指标。
2）学校积极接纳少数民族适龄人口入学接受义务教育。并集中编整，合理配备师资，为民族语文教学提供方便与支持。
3）学校积极改善民族教育条件，增强民族教育实力，支持民族
语文教师学习，参加培训，从事教科研活动，并为民族教育做出贡献的老师给予表彰和奖励。
4）保证民族语言，教学教研师资培训，活动正常开展设立专用教室，配置专业教师，开足开全课节，保证教学、教研、检测、评价工作的科学化。在业务考评，教学管理等诸方面给予高度重视。
5）加强维护民族团结，促进祖国宣传教育，使将作为学校思想道德建设的重要内容，并列入教师考核的学生思想品德素质评价系列。
6）禁止一切影响民族团结，伤害民族感情的言论与行为，对违反规定、妨害民族团结的行为视其情节与后果给予相应的处分。
7）学校积极开展对外交流与合作，充分利用各类教育教学资源，不断优化民族教育与语言教学。
2、教职工工作规划
1）全校教职工要自觉提高民族校意识，将维护民族团结、尊重少数民族文化作为自己的行为准则，在教育、教学、学生生活中以身示范并教育学生自觉履行维护民族团结的义务。
2）自觉了解少数民族历史与文化，明确民族政策，以使在教学活动中渗透民族团结教育。
3）带领指导学生积极参与具有民族特色的校园文化艺术活动。
4）在日常教育教学工作中，平等对待学生，公平公正处理各种问题，将尊重少数民族学生的信仰、语言文化、风俗习惯作为工作准则之一。
5）各班主任，注意积极培养、选拔任用少数民族学生干部，使其在学校与班级生活中发挥应有的作用。
3、学生维护民族团结行为准则
1）在校生必须加强自身思想品德的修养，自觉尊重、团结少数民族学生及其家长，不得有任何影响民族团结的言行。
2）在校园文化建设，应自觉参与，支持具有民族特色的文化艺术行为。
3）任何人不得以任何借口，采取任何方式侮辱、歧视少数民族
学生，尊重民族文化、民族信仰与风俗，继承与弘扬民族精神。
4）在少数民族特有节日和重大纪念日，要以适当的方式少数民族老师同学表示祝福。
四、保证措施
1、组织保证，学校组建由业务到校长负责，教导处、政教处、教研组、少数民族教师组成的民族教育领导小组，对学校民族教育与文化课教学进行统一规划、部署、检查指导各项工作，保证民族教育工作协调、有序、持续、有效地进行。
2、管理保证
学校对民族工作与民族语文教学工作纳入过程管理与专业技术考核，对其教育教学活动进行规范管理、考评、激励创新，鼓励从教育不断提高专业水平，并对为民族团结与教学活动作出贡献的个人进行鼓励。
3、物质保证
在教学设施、教育资源上予以优先安排，并支持从事民族语言教学人员从事学习、研讨、交流、科研等各种活动，对其教育、教学、教研成果予以承认与鼓励，并积极支持专业教师参与，组织具有民族特色的文化艺术比赛活动。
4、教学保证
学校按教学计划要求开设蒙语文课程，并保证有课时安排，有教材、有业务工作准则，有成绩评定，教师有教学计划、教案、有成绩册、有工作总结与教学反思、鼓励专业教师进行科研立项。
5、其他保证
学校每定期出一期有关维护民族团结、弘扬民族文化的专刊，并在校园宣传、文化建设中突出民族化特色，同时定期开展民族艺术展演及各种文化活动。