日研究说H7N9病毒有易感染哺乳类动物的特征·每日商报

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幼儿园H7N9禽流感防控工作应急预案一、工作原则 预防为先、分级控制、分层管理、及时处置，及时上报，责任到人。 二、组织管理 （一）成立xx路幼儿园防控工作领导小组 合肥七彩路怡和华庭幼儿园防控工作网络图： 总指挥组（园长室） ↓↑ 报告联络组 （保健室） 防控隔离组（保健室） 宣传协调组 （教师） 后勤保障组 （总务） 应急机动组 （办公室、后勤） ↓↑ 疾控中心 教育局 妇保所 部门联系电话： ...

幼儿园H7N9禽流感防控预案 由于目前H7N9高致病禽流感在多个省市爆发，且已造成相当高比例患者不治身亡，加上H7N9禽流感的传播途径主要为家禽和流动性较大的飞禽，防控的不确定性较大，增加防控难度。 为认真做好我园传染病的防控工作，及时有效预防和控制疫情，保障全体师生的身体健康，最大程度的减少疫情对公众健康和社会造成的危害，做到依法防控，科学应对。预防为主，协同应对。幼儿园特制定本方案： 一、成立 ...

防控H1N1禽流感应急预案 为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制H7N9禽流感疫情在学校暴发和传播，根据县教育局文件精神和我校实际特制订H7N9禽流感疫情防控工作应急预案： 一、应急领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 二、疫情监测、报告和公布 1、疫情的检测 各班级负责开展高致病禽流感的日常监测工作，及时、准确预警预报疫情，要求每日晨检一次。 2、疫情的报告 ①、H7N9禽流感疫 ...

预防甲型H7N9流感致学生家长的公开信 尊敬的各位家长： 当前是甲型H7N9流感多发时期，形势较为严峻。为了xx乡8000多孩子的健康，我们有责任对甲型H7N9流感作出客观的认识和对待： 甲型H7N9是猪流感、禽流感和人流感三种病毒基因的组合，主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可以通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜间接和直接传播，该流感病毒潜伏期一般为1-7天，多数为1-4天。临床表现为：发热、流涕、 ...

关于加强动物产地检疫工作实施办法 动物产地检疫是动物防疫、检疫工作的关键环节。为了将动物疫情控制在最小范围内，减少动物产品质量安全隐患，减轻动物防疫、屠宰检疫环节的压力，最大限度减少动物疫病给养殖业带来的经济损失，有效保障畜产品质量安全，根据《动物防疫法》、《动物检疫管理办法》、《动物产地检疫规程》的有关规定，特制定本实施办法。 一、县畜牧兽医管理局主管全县的动物防疫、检疫工作。 二、县动物卫生监 ...

　　禽流行感冒(简称禽流感)是由A型流感病毒引起的禽类烈性传染病。该病被世界动物卫生组织(oIE)列为A类动物疫病，我国也将其列为一类动物疫病。为确保在发生该病疫情时，能够做到及时、迅速、高效、有序地进行应急处理，确保我乡养禽业的健康发展，促进我乡养禽业经济发展，保护人体健康，维护社会稳定，根据《中华人民共和国动物防疫法》和有关法律法规制定本预案。乡直各有关站所及各村应当按照本预案的规定，做好控制 ...

★★高致病性禽流感应急预案 　　为确保在发生高致病性禽流感疫情时，能够及时、高效、有序进行应急处理，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人民群众身体健康和社会的安定团结，保障畜牧业健康有序地发展，根据《中华人民共和国动物防疫法》、《全国高致病性禽流感应急预案》和《★★地区高致病性禽流感应急预案》精神，结合我县实际情况，特制定本预案。 　　一、应急指挥系统 　　(一)成立★★防治高致病性禽流感工作领导 ...

20XX年高考生物试题分析 整体分析 20XX年高考新课标理综生物部分难度适宜，与去年相比持平，各模块的分值分布合理，突出主干知识点的考查，主要考查考生获取信息，处理信息和实验能力，突出综合考查生物学能力，引导学生回归教材，试题淡化了死记硬背，突出综合能力运用，避免了“题海战术”，减轻学生负担。 其中，理综生物卷总分90分，由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。试题情景源于教材又高于教材，既 ...

安徽省安庆地区最新猪的流感疫情通报 七月安徽南部长江流域进入夏季以来，先是持续高温，后期又连续阴雨，气候突变，温差较大。加上前期营养较差，造成猪场大部分猪群体质下降，抗病力下降。出现了猪的流行性感冒大面积爆发的预兆。这两种状况会从皖西和皖南向皖东、皖北流行，长江流域向淮河流域蔓延扩散，主要以肥育猪感染，常见性疾病混合型感染病原体多，病情复杂，会出现发病死亡率双高。 • 猪流感(SI)是由A型流感病 ...

20XX年秋季学期八年级生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，结合永年县教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于 ...