让你的文章展现理性之美

让你的文章展现理性之美

梅州市曾宪梓中学林明

从任务驱动型高考作文题型看，无非是三大类：故事型，时事型，问题探究型。无论哪一类作文题型，都要求写议论文：“综合材料内容及含意”，“表明你的态度，阐述你的看法”。议论文如何展现“理性之美”呢？当然看“阐述”，即我们通常所说的论证。论证的实质是就事论理，并在“论理”中能够自圆其说。什么叫“自圆其说”呢？按最新“语文学科核心素养”的表述：能有依据、有条理的表达自己的观点和发现。我想，在作文中一般表现在三个方面：表达、分析、结构。下面就从这三个方面的实用技巧上作一点阐述。

先请大家看一篇例文①：

流浪汉在街边举牌子寻求帮助，一位先生上前说他可以给他们提供工作，这一“授以渔”的举动却被流浪汉拒绝。我想：为什么要在这里乞求呢？还不如靠自己！（简洁而旗帜鲜明地亮出自己的看法）

靠自己是一种骨气。孟子在《鱼我所欲也》中说：“呼尔而与之行道之人弗受。”若用更侮辱人的举动，那么连“乞人”也会“不屑”。如此乞人在我看来却是有一种骨气的，而街边的流浪汉宁乞也不愿意靠自己的双手给自己创造一个更好的生活环境，给自己留下尊严，让自己不似蛆虫一样活着，这样靠他人过活的人没有骨气，没有尊严。这大概就是孟子看不起的那类“失其本心”的人吧！（引述评论，阐述靠自己的性质）

其实靠自己的人才是最终能成功的人。试问，千百年来有哪位成功人士是靠摇尾乞怜而获得成功的呢？秦桧这等奸臣靠摇尾、没有骨气的做法得到了一时的风光却最终得到的是一世的骂名。相反，那些靠自己的双手一步一个脚印走向金字塔顶端的人得到了大众的尊敬与崇拜，谁不知道中国最具影响力的人物之一、新东方的创始人俞洪敏是靠自己的双手、用一砖一瓦搭建起新东方帝国的呢？谁不知道金利来集团主席曾宪梓先生起初是靠一把尺子一把剪刀，自己挑着领带到街头卖而发家致富的呢？他们当初都没有乞求他人，都是靠自己的双手起家的。他们当然也赢得了人们的尊敬。（正反对比运用事例进一步阐述靠自己的意义）

当然，或许有人会说：“如果有人给我提供了机会，难道我应该不加思索就予以拒绝吗？”不是的，靠自己不等同于拒绝帮助。马云当初创建阿里巴巴需要融资，他便寻来机会，用几分钟说服投资机构的老板给自己融了几亿的资金。他接受了他人的帮助，但我们却无法否认马云的成功依靠的是他自己。（一分为二，话说得全面，让你无瑕可击）

有人说：“你本生而有翼，为何要在地上爬行，形如蛆虫。”同样的，我们本来能靠自己，为什么要像“寄生虫”依靠他人才能过活呢？依靠自己，绽放自己，让自己活得漂亮一点，不好吗？（引证，再次点明自己的看法）

不要乞求，靠自己！（照应标题和开头，结构完整而严谨）（广东省2016年高考适应性考试优秀作文，标题：《乞求？靠自己！》）

你觉得这篇文章写得好不好？我觉得虽然有瑕疵，但五十分以上是没有问题的。亮点至少表现在三个方面：（1）结构严谨，从标题到结尾，显得干净利落；（2）表达基本严密；（3）事例分析缜密到位（理论上说，高考作文只要有一个亮点就可能得高分了——虽然高分作文往往不只一个亮点）。

一、理性之美：美在表达严密

所谓的表达严密，主要指语言表达的严密。下面作简要阐述。

（一）表达严密的基本方法

语言表达要达到准确严密的要求，主要有四个方法：

1、准确运用关联词。如例文③：

更何况，“以俗教俗”的宣传工作方式乃至思想工作方式，其逻辑与“以暴制暴”相一致，弊端是明显的。它虽然在一定程度上是有利的，但长远地看必定是不利的。政府宣传不同于广告宣传，固然也要取得宣传效果，更要注重宣传质量。如果只求效果不求质量，无异于只要金山银山不要绿水青山，不但宣传成效难于持续，而且会推动社会不文明现象泛滥成灾，最终既不利于政策执行，又不利于国家进步。而且，这样“诅咒式”的标语，真的能让农民们心悦诚服地配合国家政策的落实吗？这恐怕也是个严重问题。中国自古有“民以吏为师”的传统，党委和政府若如此“带头”不文明，农村精神文明建设又从何谈起呢？

恰到好处的关联词语的运用，使得阐述严丝合缝，无可辩驳。

2、准确运用副词（对动词、形容词的限制、修饰和补充）。如例文②

诚然画作价值连城，但更珍贵的是一个孩子不可复制的人生。倘若主办方不为孩子考虑，那么，被毁掉的又何尝（止）是画作呢？古有孟母断布戒子读书，西方有华盛顿父亲砍掉樱桃树教育孩子，还有那曾子杀猪，一个个先贤可以毁珍宝不计得失只为教育孩子，而如今，主办方可以只为了不伤害孩子不报案、不要求赔偿，因为他们知道，外物诚然珍贵，但比这些更值得珍视、更值得呵护关注的是孩子的心灵成长，是孩子那不可复制的人生。

“诚然”“更”“何止”，虽然只有三个副词，但反复使用得恰到好处，凸显出了呵护孩子自心灵成长的重要性。

3、符合文体要求，言论不可过激。如例文⑤：

油条哥做事凭良心，让人感到温暖；油条哥关爱陌生人让人感到温暖；油条哥坚守职业道德，更让人感到温暖。如此一个让人感到温暖的“暖男”有什么理由让他落选呢？（既照应开头，又照应了作文的任务，显得十分巧妙）

再如：2015年高考全国1卷的任务要求之一是必须写书信体；2016高考广州二模：作文任务要求对“非议”进行回应：是“我”对“你”，隐含的指令是对话式的，就不能有太浓的火药味。

4、一分为二或全面阐述你的看法。如例文①：

……

当然，或许有人会说：“如果有人给我提供了机会，难道我应该不加思索就予以拒绝吗？”不是的，靠自己不等同于拒绝帮助。马云当初创建阿里巴巴需要融资，他便寻来机会，用几分钟说服投资机构的老板给自己融了几亿的资金。他接受了他人的帮助，但我们却无法否认马云的成功依靠的是他自己。

“当然”说得客观，体现一分为二；“或许”“难道”一个推测，一个反问，表达全面、严密，让你无瑕可击。

例文⑥

就从标语的宣传目的来看，我不得不承认龙岩政府的初衷是好的，都是为了禁毒工作进行地更顺畅。可是，这则标语的措辞不当，甚至是有雷人之嫌却是不容争辩的事实！这则雷人标语一

出，立刻雷到千万网友。“生孩子不长屁眼”这种话可以放在横幅上宣传吗？这是一个仅仅只靠“宣传效果好”就立得住脚得吗?不！雷人标语，雷倒的不仅仅是民众，更是那些为人民服务的心；雷倒不仅仅是网友，更是该政府的形象与素质。

这段话就更精彩了，不仅关联词语使用准确，而且话说得周全、有气势，让你感受到论证的力量！

值得提醒的是：这四个方法往往不是孤立运用而是综合运用的。

（二）表达不严密的常见问题

如果语言表达不严密，就会难以自圆其说。下面是表达方面常见的现象：

1、前言不搭后语，导致词不达意。这样就可能会让读者产生质疑，这样的阐述就很难达到自圆其说的效果。如下面这两个文段：

诚然画作价值连城，但更珍贵的是一个孩子不可复制的人生。倘若主办方不为孩子考虑，那么，被毁掉的又何尝是画作呢？古有孟母断布戒子读书，西方有华盛顿父亲砍掉樱桃树教育孩子，还有那曾子杀猪，一个个先贤可以毁珍宝不计得失只为教育孩子，而如今，主办方可以只为了不伤害孩子不报案、不要求赔偿，因为他们知道，外物诚然珍贵，但比这些更值得珍视、更值得呵护关注的是孩子的心灵成长，是孩子那不可复制的人生。（例文②）

其实靠自己的人才是最终能成功的人。试问，千百年来有哪位成功人士是靠摇尾乞怜而获得成功的呢？秦桧这等奸臣靠摇尾、没有骨气的做法得到了一时的风光却最终得到的是一世的骂名。相反，那些靠自己的双手一步一个脚印走向金字塔顶端的人得到了大众的尊敬与崇拜，谁不知道中国最具影响力的人物之一、新东方的创始人俞洪敏是靠自己的双手、用一砖一瓦搭建起新东方帝国的呢？谁不知道金利来集团主席曾宪梓先生起初是靠一把尺子一把剪刀，自己挑着领带到街头卖而发家致富的呢？他们当初都没有乞求他人，都是靠自己的双手起家的。他们当然也赢得了人们的尊敬。（例文①）

第一个文段，明显就有理性思维色彩：使用关联词语和副词使论证更严谨；段首句与段末句相互呼应；中间阐述一个“倘若”是假设论证，让人警醒，接着连续三个事例与之作类比论证，直截了当地点明了这样做的根本原因，显得干净利落，几乎没有多余的语言。

第二个文段从阐述的角度看，表述不够严密，本文段分论点是“其实靠自己的人才是最终能成功的人”，在后面叙述的事例中，俞洪敏和曾宪梓无疑是靠自己而功成名就的，但秦桧“摇尾乞怜”难道不是他自己在做这件事情吗？看上去也是靠自己才得势的呀，只是落得了个骂名罢了。所以，“靠摇尾乞怜”不如改为“依附他人”，这样表述就显得严谨了。

2、表达脚踩两条船甚至三条船，造成概念混乱。表达概念时想表达这一个，又想表达那一个，结果两个都没有表达清楚，更不用说能自圆其说了，这也是作文的硬伤。如下面文段：

油条哥做事凭良心，对得起他自己，油条哥的坚守更对得起他的职业。这是他对自己职业道德的坚守！在一些较落后的地区，也一样有这样的一批坚守自己的岗位的人。在藏区交通不便的地方，那些老师坚守在自己的岗位上，他们是藏区盛开的格桑花；在天津港爆炸事件中，有一些坚守自己岗位的人，他们中有些人献出了自己年轻的生命，但他们成了人们永远的英雄。坚守岗位的人在如今值得人们为之动容，坚守岗位的人总是有满满的正能量！所以，这么一个油条哥，这么一个坚守岗位、坚守职业道德的人，怎么不让人感到温暖呢？（例文⑤）

到底是坚守自己的岗位，还是坚守职业道德？还是两者兼而有之？显得比较混乱。似乎想考

查读者的思辨能力。这也是考生最为普遍的毛病。

3、顾左右而言他，不知你要阐述什么。本来是要阐述这一个“看法”的，但往往任由自己的兴致所至，写到哪算哪，导致阐述不清。如下面文段：

“油条哥”的坚持恰恰体现出他在从事卖油条这一职业上的良心所在，没有害。真正新鲜健康的油条才会是人们想要的。从业的良心决定出一个人在一个职业能否做好，能否让自己做到问心无愧。从业的良心同样也是让自己在这一职业发展好坏的衡量标准。一个职业或行业的好坏可以影响社会，影响人们看待问题的态度。如果社会需要温暖，要保持住人情味，从业的良心是必不可少的。（标题：《从业的良心可以让社会保持温暖》）

这段话本来是要阐述社会要温暖，从业的良心必不可少，但作者却大谈从业的良心的意义，基本忘记了自己的“看法”是什么，到最后才好像突然醒悟过来，赶紧扣一下题，然而，再加上没有例证，最终会让人觉得阐述空洞而游离于“看法”之外。

4、叙（描）述有余，议论不足。如例文⑤的标题，原标题是《让人温暖的油条哥》，只是一个词，而且很像是叙述类文章的标题。再如下面文段：

同样，英国的一位母亲也深知尊重并支持孩子的爱好的重要性。弗兰尼克十岁时因嫌母亲做饭太难吃而提出“以后由我来做饭”的要求，母亲笑着答应。随后发现弗兰尼克对烹饪的热情以及食物摆盘的天分，她帮儿子买了各种烹饪书籍甚至为配合儿子的身高将厨房改造方便儿子烹饪。在妈妈的支持下，弗兰尼克少年便名动天下，甚至为白宫准备过宴席。（标题：《请别折断孩子的翅膀》）

本文段明显的不足在于文末没有就“重要性”展开阐述，如果加一点“如果”，效果就会大不同。

二、理性之美：美在分析缜密

分析指的是事例分析。事例分析缜密主要体现在“理”“据”结合。

所谓“理据结合”，其实就是要求你用事实（据）说话（理）。简言之就是要言之有理——符合人们认识世界的逻辑、环环相扣，并能被读者接受；言之有据——事例要有代表性“要精选那些最为突出、最为鲜明、最具雄辩性的”事例并“对之作具体分析，防止把论点绝对化”。（孙绍振）

（一）“理”“据”结合的常用办法

1、推因。如例文⑥：

该镇负责人以“标语通俗易懂，宣传效果好”为理由进行辩驳，可我恰恰就认为这种理由是导致雷人标语的原因。一味的追求效果，忘记了什么是美恶丑、真善美的例子在社会上也屡见不鲜了。前不久，风头正盛的凤姐、芙蓉姐姐……以“我丑我光荣”一时成为了网络红人。她们并不在乎群众的目光，就像该镇负责人一样以“宣传效果好”这句万金油式的回答回绝了各界对她们的批评和善意的建议。我们必须承认，社会上有那么一群人，他们一味的追求效果和我们大力倡导的社会主义核心价值观中的与人友善相悖而行。因此，反对雷人标语，迫在眉睫！

本文段驳对方的观点，采用推因法并进行类比论证，有叙有议，以议为主，一针见血地指出根源和问题的实质。

2、假设。如例文②：

诚然画作价值连城，但更珍贵的是一个孩子不可复制的人生。倘若主办方不为孩子考虑，那

么，被毁掉的又何尝是画作呢？古有孟母断布戒子读书，西方有华盛顿父亲砍掉樱桃树教育孩子，还有那曾子杀猪，一个个先贤可以毁珍宝不计得失只为教育孩子，而如今，主办方可以只为了不伤害孩子不报案、不要求赔偿，因为他们知道，外物诚然珍贵，但比这些更值得珍视、更值得呵护关注的是孩子的心灵成长，是孩子那不可复制的人生。

作者运用假设推理正面说理，然后选用系列事例进行类比阐述，为主办方再次点赞。

3、叙议结合。如例文④：

敬业是什么？敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。敬业作为一种优秀的品德，从古至今我们中国人都不曾缺失过。

从远古时代的大禹治水三过家门而不入，到唐代杜甫对皇帝的生死相随，再到近代林则徐的“虎门销烟”，到我们今天的“铁人”王进喜……这些人身上所凸显的都是专心负责的“敬业”精神。为了工作和事业，他们可以忍痛过家门面不入；为了工作和事业，他们愿对君主生死相随；为了工作和事业，他们顶着巨大的压力也要坚持自己的工作；为了工作和事业，可以无畏地跳进油田充当“搅拌机”。时代在变化，社会在发展，但中国人的敬业精神并未随历史流逝而离我们远去，他们的敬业精神在今天这个进代依然熠熠生辉。

两个文段有叙有议，叙中有议，以议为主前后两个句子更是充分体现了什么叫“自圆其说”。 再如例文⑤：

油条哥的坚守亦体现了他对陌生人的关爱。在小悦悦事件之后，“扶不扶”问题在近年来不停地拷问着人们，面对陌生人，我们该如何体现自己的人性？冷漠？不！纪伯伦曾说：“每个人都有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在白天里醒着。”有许多人选择将黑夜里醒着的自己杀死，选择“白沙在涅，与之俱黑”，而油条哥的坚持正是与众人背道而驰。面对众多商家都被利益蒙蔽住双眼的时候，他坚守着选择用自己的行动对顾客——许多许多素不相识的人负责。这小小的行为体现的却是无限的关爱，让我们感到温暖。

不仅有叙有议，叙中有议，而且善于采用引用、对比的论证方法展开说理，使阐述更有力量。

4、对比（类比）。如例文①：

其实靠自己的人才是最终能成功的人。试问，千百年来有哪位成功人士是靠摇尾乞怜而获得成功的呢？秦桧这等奸臣靠摇尾、没有骨气的做法得到了一时的风光却最终得到的是一世的骂名。相反，那些靠自己的双手一步一个脚印走向金字塔顶端的人得到了大众的尊敬与崇拜，谁不知道中国最具影响力的人物之一、新东方的创始人俞洪敏是靠自己的双手、用一砖一瓦搭建起新东方帝国的呢？谁不知道金利来集团主席曾宪梓先生起初是靠一把尺子一把剪刀，自己挑着领带到街头卖而发家致富的呢？他们当初都没有乞求他人，都是靠自己的双手起家的。他们当然也赢得了人们的尊敬。

本文段采用正反对比并运用事例进一步阐述靠自己的意义。

再如例文③：

更何况，“以俗教俗”的宣传工作方式乃至思想工作方式，其逻辑与“以暴制暴”相一致，弊端是明显的。它虽然在一定程度上是有利的，但长远地看必定是不利的。政府宣传不同于广告宣传，固然也要取得宣传效果，更要注重宣传质量。如果只求效果不求质量，无异于只要金山银山不要绿水青山，不但宣传成效难于持续，而且会推动社会不文明现象泛滥成灾，最终既不利于政策执行，又不利于国家进步。而且，这样“诅咒式”的标语，真的能让农民们心悦诚服地配合

国家政策的落实吗？这恐怕也是个严重问题。中国自古有“民以吏为师”的传统，党委和政府若如此“带头”不文明，农村精神文明建设又从何谈起呢？

本文段采用类比法揭示“以俗教俗”的实质和危害，阐述显得严密。

要提醒的是：一篇文章往往不只运用一种方法来阐述，而是多种方法综合运用，如上述大多数例子，都有这样的特点。

（二）“理”“据”结合的常见问题

最常见的毛病主要有：

1、有“据”无“理”。对事例没有或不会进行具体分析，其结果导致有据无“理”。如下面两个文段：

该镇负责人以“标语通俗易懂，宣传效果好”为理由进行辩驳，可我恰恰就认为这种理由是导致雷人标语的原因。一味的追求效果，忘记了什么是美恶丑、真善美的例子在社会上也屡见不鲜了。前不久，风头正盛的凤姐、芙蓉姐姐……以“我丑我光荣”一时成为了网络红人。她们并不在乎群众的目光，就像该镇负责人一样以“宣传效果好”这句万金油式的回答回绝了各界对她们的批评和善意的建议。我们必须承认，社会上有那么一群人，他们一味的追求效果和我们大力倡导的社会主义核心价值观中的与人友善相悖而行。因此，反对雷人标语，迫在眉睫！（例文⑥）

今天，雷人标语可谓是“更上一层楼”了。有新闻报道，在某市市中心的红绿灯处，悬挂着“你丑你横穿”的大字横幅，路过市民简直是哭笑不得。当地交管局无奈表示，这处红绿灯闯红灯现象非常严重，交警们采取了几次行动都收效甚微，最后没办法才采取了这种简单粗暴的方法。标语悬挂出去后，闯红灯的人数大大下降，交通畅通了不少。（作文标题：《标语宣传应有度》）

前者从揭示出现雷人标语的根源入手，列举了两个典型事例展开类比分析，句句不离材料的内容，最后亮出自己的观点，可谓水到渠成。

后者的事例中的作为官方公开的宣传标语的确是无度的，所以事例本身没有问题，问题在于读者不明白作者要阐述什么“理”——本来标题就是论点，那什么是“应有度”，文段并未揭示出来，而且全文下来都没有提到如何才是“有度”的。其实很简单，在大众的眼里，文明是最基本的“有度”吧，要再高一点要求，可以说是人性化、温馨化等等。而且语言表述上毛病比较多。

2、有“理”无“据”。这个现象也是很普遍的。如：

授之以鱼仅是提供了暂时生存下去的机会。求助者得到施助者的物质帮助，解决燃眉之急，却并未从根本上帮助其推离困境。施助者能给与的物质帮助是有限的，一旦停止了提供救助，那么，求助者还是在求助，甚至情况比以前更糟糕，他可能已形成了完全的依赖。授之以鱼并不能给与最好的帮助。（标题：《“授渔”还是“授鱼”》）

这个文段看上去是对观点作分析，分析得也有道理，但总让人感觉平平淡淡，如果加上当下农村扶贫国家提出的“精准扶贫”策略，论据是不是会显得充实呢？

有理无据的另一种表现是似乎句句围绕“看法”，但几乎没有清楚阐述了自己的看法。如下面文段：

坚守岗位，为人民服务的精神更暖人心，当今社会，医患的矛盾像利剑一般刺痛着人们的内心，而医生坚守职责，以至无暇顾及见亲人一面的新闻则为人们展示了医者的辛酸和痛苦，从而让人们能够更加了解奉献者的伟大，让患者们了解医生的不易，从而增进彼此的谅解，这又何尝不是一种让人暖心的举措呢？（标题《“守职”更暖人心》）

本文段第一句当是分论点，但作者第二句立即游离论点，阐述的“理”是医生的“辛酸和痛苦”、“不易”的意义，而且“坚守岗位”和医患矛盾之间有关联吗？最后又怎么突然成了“举措”了呢？而“守职”如何就更暖人心？文段并没有论述涉及。

3、强加因果。这是普遍现象，因与果之间没有必然的相互印证的关系，其后果是会让读者感到你没有道理可讲。如例文⑦：

社会上类似的标语或“诅咒”花样百出，最常见的就是QQ会有人转发类似爱心捐款或寻人启事，正文后还会附有“如不转发，全家死光”等恶毒言语。每当看到这些我都哭笑不得。更有甚者，在草地上放一块牌子，上面写着“今日你踩在我头上，明天我长在你坟头上”以示警告，勿踩踏草坪。这类标语虽说在一定程度上遏制了某些现象的发生，但却易引起民众的反感，给人以小题大作之感。所以，设计标语之人也应对雷人标语说不！

“所以”本该是“我们”但只剩下“设计标语的人”，作者明显转移了阐述的对象——怎么变成“设计标语之人”而不是“我们”了呢？即使要保留这句话，也必须加上一句扣题的话：我们更得说“不”，这样，话就说圆了。

再如例文⑦：

反观我们学校的标语，则让人看起来舒服多了。在篮球场上和绿茵草地上，会有“只留下你的欢笑和汗水”这样的标语委婉提醒同学们不要乱扔垃圾；在保值区会有“用你的辛勤和汗水滋润花心”的标语含蓄地鼓励同学们为学校清洁出一分力；在球场上会有“球场不是舞场，请穿运动鞋”的标语提醒参加体育活动的人们要着装适宜。这些标语委婉含蓄，又不失其提醒同学们的目的，同学们看着也乐于接受，给人以如沐春风之感。所以，对雷人标语我们更加要说不！

作者大概是为了从正面阐述之后得出结论吧，但单从本段看，前文阐述的是非雷人标语多么好啊，得出的结论应该是诸如“标语应该充满温馨，体现人文关怀”之类才准确啊！

4、“据”不能论证“理”。造成“据”“理”脱节，削弱了论证的力量。

“浮躁是这个时代的集体病症。”在这个浮躁的时代，一夜成名的人层出不穷，但那些没有经过沉淀积累的人，终究会被时代的潮流冲离人们的视野。周立波曾经因为他的脱口秀而一夜成名，但他终究是没有经过积累沉淀的浮躁社会的产物，肆意地在网络上发表言论，展开骂战等一个个行为彻彻底底地暴露了他的短板，而他的结局也确实就是在慢慢的淡出人们的视野。相反，原水木年华的李健在经历了多年的沉淀后变得更受大家的喜爱。对于小新这个孩子来说，他的积淀是远远不够的，我想，没有人会希望他在这个年纪经历人生的起伏。

读完这段文字，疑问多多：周立波真的是因为积淀不够吗？淡出人们的视野（真的淡出了吗？）真的是因为积淀不够吗？其实周立波只是有争议的人物，证明不了因为“浮躁”而积淀不够。

以上实例具体可参见上述提及的文章。最后提醒一点：无论选取什么事例，都必须是确凿、真实的，一旦背离了这个原则，你的“理”就会站不住脚，这也是作文的硬伤，必须避免。

三、理性之美：美在结构严谨

结构严谨是展现理性之美的基本要求。结构涉及标题、开头、主体论述、结尾，这四个部分一个都不能少，并且都马虎不得。下面介绍一些实用技巧。

（一）亮眼美：单刀直入拟标题

“题好一半文”，这句俗话虽俗，却很管用，因为没有哪一个评卷老师会拒绝养眼的东西。主

要方式有：

1、主谓式或动宾式。这种方式更适宜单刀直入揭示主旨或亮出自己的观点。如《油条哥更让人感到温暖》，这是主谓式，《点赞的哥》，这是动宾式。两种方式都显得斩钉截铁，不容置疑。

2、并列式或疑问式。这种方式更适宜评价人物或事件。如《情有可原，理不当容》，这是并列式，整齐的句式能一下抓住人们的眼球。《谁说中国人不敬业？》《乞求？靠自己》，前者，一个问句，引发人们的好奇心；后者一问一答，干净利落。

无论何种方式，要体现单刀直入亮观点，标题必须短小，一般在6个字以上，15个字以内为最佳。

（二）简明美：直切论点开好篇

看人论事第一印象最重要，作文亦同此理。尤其是今天的高考，我们面对的是任务驱动型的作文题目，要求考生写作的议论文，直接切入材料，并从对材料的简要复述和分析中旗帜鲜明地亮出你的看法。这种开篇方法与2015年全国卷作文的要求是一脉相承的。如例文⑤的开头：

某报要发掘有人情味的新闻，其中有三则入选，入选的主人公有尽职尽责的医生，有宽容大度谅解小孩的画展主办方，还有卖油条的油条哥。若要问我哪则更适合，我会毫不犹疑地回答：油条哥的新闻更让我感到温暖。

这则百字概述性文段，从三则材料的对比中亮出自己的观点，一看上去就给人干净利索、掷地有声、紧扣标题的深刻印象。再请看下面考生的作文开篇：

三则新闻入选，到底哪一则更适合刊登在《暖闻》上呢？大家展开了热烈的讨论，讨论会上，大家你一言我一语的纷纷发言，我发现每个人的观点和想法都不尽相同。我想在此时，给大家阐述一下我对这件事的看法，不足之处，望请海涵。

这段话要说没有拖泥带水是对的，也能够展现直接切入的特征，但遗憾的是并没有注意将自己的观点和看法亮出来，这在评卷场上是大忌——评卷老师没有时间来猜你要表达的观点是什么。所以，直接切入并亮出自己的观点不仅是行文的需要，更是评卷场上的特殊需要。

当然如果可能，也可以适当运用修辞使文章变得有文采，如例文④的开头：

尽管些许中国人不够敬业，尽管有些中国人承认自己不够敬业，尽管权威的盖洛普公司的调查显示，全球雇员的敬业度中中国籍雇员最低，可是，难道我们代表主流的中国人真的是不敬业的？

作者运用排比的修辞手法，从不同角度的假设提出本文的论题，进而展开论述，设计不可谓不巧妙。

（三）严谨美：清晰严密写主体

严谨美主要体现在思路清晰、事理分析严密上。思路清晰即条理分明，合理安排先说什么后说什么，前有交代后有照应；事理分析严密即要能依据事实由果推因，探究事物的本源，找到解决问题的方法；或依据事物发展变化的脉络，透过现象层层深入揭示事物的本质。主要论述方式有：

1、正反式。这是最管用的方式。我们常说“有比较才有鉴别”，因为一比较，就能显示出高低、优劣来。最佳方式是：两段正面论述，一段反面论述，或刚好相反，正反之间可以用过渡段连接。但具体如何安排，视个人喜好而定——只要符合人们的认识规律。如例文②：

“油条哥”良心经营值得点赞，老人心心盼望未见儿子一面克服万难，令人感动。但我认为最令人温暖的是画展主办方为照顾孩子心理（心灵），对孩子的宽容、呵护的行为，这种宽容，这种不计得失保护孩子的行为，方是人性最可爱、最温暖之处。（对比之下，简明扼要地亮出自己的看法）

主办方的行为很温暖。于理，他们无可厚非可以要求报案，于义，孩子损坏画作，负责（赔

偿）也合情合理。按绝对理性的程序，一切可能走上法律程序；然后一个12岁的孩子的人生轨迹可能因此被彻底改变。他本人、他的家庭也可能因为他的一次意外摔倒而永远蒙上阴影。所以，主办方这种以人文为先，理性为基础的做法值得“暖”这个词。（反面假设阐述，后果可怕，更凸显温暖）

诚然画作价值连城，但更珍贵的是一个孩子不可复制的人生。倘若主办方不为孩子考虑，那么，被毁掉的又何尝是画作呢？古有孟母断布戒子读书，西方有华盛顿父亲砍掉樱桃树教育孩子，还有那曾子杀猪，一个个先贤可以毁珍宝不计得失只为教育孩子，而如今，主办方可以只为了不伤害孩子不报案、不要求赔偿，因为他们知道，外物诚然珍贵，但比这些更值得珍视、更值得呵护关注的是孩子的心灵成长，是孩子那不可复制的人生。（正面说理：系列事例进行类比阐述，为主办方再次点赞）

主办方的做法温暖，温暖在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，温暖在“得饶人处且饶人”，温暖在对于他人的理解。无独有偶的是，成都一女大学生刮花了他人车后，车主感于其主动认错，又体惜她是大学生，选择不要求赔偿。正如主办方能够不报案，他们的行为都充满宽容、对他人的理解，对后辈的呵护，如此怎能不温暖？（正面阐述，揭示了温暖的本质，强调温暖满满）

也许有人会说：“如此，是否有违规章，有违法规了呢？”我想说，这并没有，主办方选择备案，就是对这件事的处理措施，而在施行处理措施时，他们暖在充满关爱之心，选择更人道的方式处理这件意外之事。正如东莞农民工走投无路选择弑母自杀、不想让母亲陪自己受苦，警方考虑其情况难处，最初没有选择公诉。法律之外是人性，是真情，是社会责任，法律规章不应是冷冰冰的，亦当是充满人文关怀的。由此，主办方的行为既充斥理性的神奇，又具有人性的可爱，堪为人间的温暖。（回应可能的质疑，以相似例证论述可以情理相融，但表述似乎有不通之处）

画作诚然可贵，但已然被毁，事件发生后更值得呵护的，是孩子的心灵，孩子的人生。因为人生是不可复制的，是世界上无可替代的珍宝。而（因此，）主办方关爱孩子而作出的让步（的事），亦是（是更能）让人感到温暖的暖闻。（复述开头，与开头相照应）（2016年高考广州一模优秀作文，标题：《价值连城的是孩子的（心灵世界）人生》） 再如例文⑦：

近日，南山镇党委、政府设计的一则禁毒标语：“做麻黄碱，生孩子不长屁眼”被发到网上并引起网友质疑，认为该横幅措辞不雅，而该镇负责人却认为标语通俗易懂，在农村宣传效果好。在此，我不支持南山镇党委、镇政府的做法，他们的标语实为欠妥。（引述简洁，直接亮出观点）

该镇想通过设计标语来警告做麻黄碱的人并减少这种现象的出现，这样的出发点是好的，但标语内容则过于直白不雅了。虽然该镇负责人说在农村宣传效果好，但其标语的文明度会间接影响农村的文明和谐氛围。该标语语言犀利，的确起到震慑作用，也能有效减少这种现象，但却也会引发另一种现象发生——村民素质低下。农村的文明建设相对落后，结果反而是“一波未平，一波又起”。所以，对这种雷人标语我们应该说不！（欲擒故纵反面析危害，但语言表达比较模糊）

社会上类似的标语或“诅咒”花样百出，最常见的就是QQ会有人转发类似爱心捐款或寻人启示的说说，正文后还会附有“如不转发，全家死光”等恶毒言语。每当看到这些我都哭笑不得。更有甚者，在草地上放一块牌子，上面写着“今日你踩在我头上，明天我长在你坟头上”以示警

告，勿踩踏草坪。这类标语虽说在一定程度上遏制了某些现象的发生，但却易引起民众的反感，给人以小题大作之感。所以，设计标语之人也应对雷人标语说不！（类似联想反面析危害）

反观我们学校的标语，则让人看起来舒服多了。在篮球场上和绿茵草地上，会有“只留下你的欢笑和汗水”这样的标语委婉提醒同学们不要乱扔垃圾；在保值区会有“用你的辛勤和汗水滋润花心”的标语含蓄地鼓励同学们为学校清洁出一分力；在球场上会有“球场不是舞场，请穿运动鞋”的标语提醒参加体育活动的人们要着装适宜。这些标语委婉含蓄，又不失其提醒同学们的目的，同学们看着也乐于接受，给人以如沐春风之感。所以，对雷人标语我们更加要说不！（正面事例论证）

该镇和其它诸如此类令人汗颜的雷人标语都是为了达到宣传效果，要多雷有多雷，这样做，只怕最后落下个“偷鸡不成蚀把米”的下场。所以，与其一味追求效果，不如委婉含蓄地提醒民众，“大家好才是真的好”，对雷人标语我们要坚决说不！（照应标题强调观点）（标题《对雷人标语说不！》）

2、层递式。最佳方式是：根据是什么（怎么样）、为什么，怎么办的顺序来写。如例文④： 尽管些许中国人不够敬业，尽管有些中国人承认自己不够敬业，尽管权威的盖洛普公司的调查显示，全球雇员的敬业度中中国籍雇员最低，可是，难道我们代表主流的中国人真的是不敬业的？（提出问题）

敬业是什么？敬业是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。敬业作为一种优秀的品德，从古至今我们中国人都不曾缺失过。（分论点1）

从远古时代的大禹治水三过家门而不入，到唐代杜甫对皇帝的生死相随，再到近代林则徐的“虎门销烟”，到我们今天的“铁人”王进喜……这些人身上所凸显的都是专心负责的“敬业”精神。为了工作和事业，他们可以忍痛过家门面不入；为了工作和事业，他们愿对君主生死相随；为了工作和事业，他们顶着巨大的压力也要坚持自己的工作；为了工作和事业，可以无畏地跳进油田充当“搅拌机”。时代在变化，社会在发展，但中国人的敬业精神并未随历史流逝而离我们远去，他们的敬业精神在今天这个进代依然熠熠生辉。（更进一层提出分论点2）

行走在街道上，你会看到勤勤恳恳工作的环卫工人；他们起早贪黑，三百六十五如一日地认真清扫大街，他们用自己的汗水换取市民的一份舒适，他们是敬业的；坐上公交车，你会看到那些尽责尽职、为市民的出行提供便利的公交车司机，他们一天少说十趟车来回，每一个站点的起落，每一次刹车的踩下，每一句温馨的提示，都是他们对工作负责的态度，他们是敬业的；行走在医院里，你会发现那些医生为病人的病情而忙得焦头烂额的身影，你也不时听到有医生因给病人进行手术而导致过度疲劳 累趴在手术台上的，他们对病人是医者仁心，尽自己的能力对病人关照和负责，他们是敬业的。

但是，且慢，我想告诉你的是：现实生活中敬业的群体远不止这些，中央电视台的寻找“最美系列”电视节目将更多敬业、优秀的群体展现在公众面前，他们是“最美公交司机”，他们是“最美乡村教师”，他们是全国道德劳动模范，他们是感动中国人物……我为他们感到骄傲、自豪。他们是中国人，敬业的中国人。（再进一层提出分论点3）

中国人的敬业是骨子里的敬业。从小，我们就被灌输“好好学习，天天向上”的理念，这也是敬业的一个表现。直至今天，我们长大了，我们仍感受着身边人们敬业的氛围。我们受敬业教育的影响之深，正是源于中国人亘古不变的敬业。（再次论证：亘古不变的是敬业）

因此，谁还敢说我们中国人不敬业？中国人自古以来就是敬业的！这是我们有目共睹、不容忽视的事实。我希望有一天能听到世界人民对中国人做出一个公正的评价：“中国人是敬业的”。

（照应开头，干净利索）（2016年深圳模拟考试优秀作文，标题：《谁说中国人不敬业？》）

再如例文⑤：

某报要发掘有人情味的新闻，其中有三则入选，入选的主人公有尽职尽责的医生，有宽容大度谅解小孩的画展主办方，还有卖油条的油条哥。若要问我哪则更适合，我会毫不犹疑地回答：油条哥的新闻更让我感到温暖。（简洁干净亮出自己的看法）

油条哥是一个凭良心做事的人。如今的社会，人们已经对食品安全不报太多的奢望，人们所吃的食物虽然没有相信文中提及的“僵尸肉”那么骇人听闻的东西，但食物中含有瘦肉精等不益于人体健康的添加物却是常态。人们对这些化学食物、无良商家早已是心寒不已。而油条哥虽然只是一个卖油条的人，他却凭着自己的良心坚持不用“复炸油”，他的行为值得我们为她点赞。（对比阐述，突出油条哥的品格）

油条哥的坚守亦体现了他对陌生人的关爱。在小悦悦事件之后，“扶不扶”问题在近年来不停地拷问着人们，面对陌生人，我们该如何体现自己的人性？冷漠？不！纪伯伦曾说：“每个人都有两个我，一个在黑暗里醒着，一个在白天里醒着。”有许多人选择将黑夜里醒着的自己杀死，选择“白沙在涅，与之俱黑”，而油条哥的坚持正是与众人背道而驰。面对众多商家都被利益蒙蔽住双眼的时候，他坚守着选择用自己的行动对顾客——许多许多素不相识的人负责。这小小的行为体现的却是无限的关爱，让我们感到温暖。（引证恰当，对比阐述更有力量）

油条哥做事凭良心，对得起他自己，油条哥的坚守更对得起他的职业。这是他对自己职业道德的坚守！在一些较落后的地区，也一样有这样的一批坚守自己的岗位的人。在藏区交通不便的地方，那些老师坚守在自己的岗位上，他们是藏区盛开的格桑花；在天津港爆炸事件中，有一些坚守自己岗位的人，他们中有些人献出了自己年轻的生命，但他们成了人们永远的英雄。坚守岗位的人在如今值得人们为之动容，坚守岗位的人总是有满满的正能量！所以，这么一个油条哥，这么一个坚守岗位、坚守职业道德的人，怎么不让人感到温暖呢？（类比联想，但有点缺陷的语言表达不统一）

油条哥做事凭良心，让人感到温暖；油条哥关爱陌生人让人感到温暖；油条哥坚守职业道德，更让人感到温暖。如此一个让人感到温暖的“暖男”有什么理由让他落选呢？（一组排比句，让人觉得生动不刻板，而且回应开头，此句加得很巧妙！）（2016年高考广州一模优秀作文，标题：《油条哥更让人感到温暖》。原标题是：《让人温暖的油条哥》）

3、有破有立（先破后立、先破后立或边破边立）式。这种论述方式比较适宜批评类的材料作文。运用得好，是比较能体现思辨色彩，展示批判性思维能力的。其基本思路是：析危害、究根源（即驳观点、驳论证、驳论据）→亮做法（正面立论）→摆事实论证（宜泛佐证）。但具体行文应该根据自己的爱好而定。如例文⑥：

近日，福建龙岩论坛的一句禁毒标语“做黄麻碱，生孩子不长屁眼”引起了网友的热烈讨论，不少网友对此表示质疑。对此，我支持网友的看法，这则禁毒标语实在是太雷人了。（简洁，旗帜鲜明亮观点）

就从标语的宣传目的来看，我不得不承认龙岩政府的初衷是好的，都是为了禁毒工作进行地更顺畅。可是，这则标语的措辞不当，甚至是有雷人之嫌却是不容争辩的事实！这则雷人标语一出，立刻雷到千万网友。“生孩子不长屁眼”这种话可以放在横幅上宣传吗？这是一个仅仅只靠“宣传效果好”就立得住脚得吗?不！雷人标语，雷倒的不仅仅是民众，更是那些为人民服务的心；雷

倒不仅仅是网友，更是该政府的形象与素质。（话说得全面，让你无瑕可击：驳论证，直截了当）

该镇负责人以“标语通俗易懂，宣传效果好”为理由进行辩驳，可我恰恰就认为这种理由是导致雷人标语的原因。一味的追求效果，忘记了什么是美恶丑、真善美的例子在社会上也屡见不鲜了。前不久，风头正盛的凤姐、芙蓉姐姐……以“我丑我光荣”一时成为了网络红人。她们并不在乎群众的目光，就像该镇负责人一样以“宣传效果好”这句万金油式的回答回绝了各界对她们的批评和善意的建议。我们必须承认，社会上有那么一群人，他们一味的追求效果和我们大力倡导的社会主义核心价值观中的与人友善相悖而行。因此，反对雷人标语，迫在眉睫！（驳对方的观点，采用类比论证，一针见血地指出根源和问题的实质）

反对雷人标语，不仅仅是因为该镇一味的追求宣传效果，更是因为他宣传的方式方法不对。（过渡段，承上启下，使文章论述有了层次感）

该镇的宣传标语堪称粗暴、直接！“生孩子不长屁眼”这种话看起来更像是普通百姓的吵架用语，或是对别人的恶意诅咒，而非一个镇级的宣传标语。标语的要求一向是：指向明确，动之以情，晓之以理。这位负责人对标语的理解真是匪夷所思，标语的情与理去哪了呢？所以政府不妨换个方式，选用一些较温和、情理兼具的标语来宣传禁毒工作，如“毒品一日不绝，禁毒一刻不止”。这不仅能让百姓感到政府的深切关怀，同时也能达到禁毒的效果。这不是一举两得的好事情吗？（由批驳转向立论——提出解决问题的办法并论证）

春花烂漫，不仅温暖了春的气息，也让人们获得了赏心悦目的美感；秋叶飘零，不仅增添了秋的娴静，也得以让大树永葆生机；禁毒标语不仅需要达到禁毒的宣传效果，也应让人们感到温暖、情理兼具。反对雷人标语，为标语增添一抹暖色！（排比和比喻手法让文章富有文采，最后照应标题）（2016年高考模拟考试优秀作文，标题《反对雷人标语》）

这种先破后立式的论述，思路清晰，思维严谨，是不是像鲁迅先生的《拿来主义》？

再如例文③：

近日，福建龙岩论坛流传出一则惊人的禁毒标语，不过这既惊人，又不惊人。该标语不过是所谓“一人结扎，全家光荣”之类的翻版，当然粗俗程度有所提高，但细究起来实无新鲜之处。该事件也仅是当今社会各界雷人标语现象的又一具体例子罢了。（用词充满理性色彩：提出论题）

平心而论，这样的标语不是没有合理性：雷人标语在社会上是有其存在基础的。毛泽东早在建国前夕就说过：“严重的问题在教育农民”。现在看来，这一问题依然严重。我们如放开视界，又可以发现，当今还有为数不少的群体，由于其文明程度和科学文化修养的相对低下，对雷人标语，雷人的宣传产生了一种天然需求。因为无论过于高深的理论阐述，还是比较通俗的理论宣传，实际上都比较难打动他们。因而党和政府的基层干部往往采取最通俗因而也是最简单的方式，向他们宣传，解释一些政策方针，对利于政策方针的落实。于是雷人标语就“应运而生”。（驳论证：解析镇领导的思维）

问题在于，取得良好宣传效果是否必定要通过“雷人”手段？答案是否定的。我们不妨联系起历史。上个世纪，风起云涌的中国农村革命运动当中，最著名的标语式话语，恐怕莫过于“打土豪，分田地”了。比起当下的雷下标语，当年的革命标语，仅就上述那句而论，堪称通俗而不粗俗，更不低俗。并且，在如比简单的六个子当中实际包含着顺应历史潮流的自觉精神，简直是俗中有雅，大俗之中有大雅，大俗之中有大雅了。我想在今天，恐怕也并不缺少这样的标语。（过渡自然，正面提出自己的“看法”：标语要俗中有雅）

更何况，“以俗教俗”的宣传工作方式乃至思想工作方式，其逻辑与“以暴制暴”相一致，弊端是明显的。它虽然在一定程度上是有利的，但长远地看必定是不利的。政府宣传不同于广告宣传，固然也要取得宣传效果，更要注重宣传质量。如果只求效果不求质量，无异于只要金山银山不要绿水青山，不但宣传成效难于持续，而且会推动社会不文明现象泛滥成灾，最终既不利于政策执行，又不利于国家进步。而且，这样“诅咒式”的标语，真的能让农民们心悦诚服地配合国家政策的落实吗？这恐怕也是个严重问题。中国自古有“民以吏为师”的传统，党委和政府若如此“带头”不文明，农村精神文明建设又从何谈起呢？（揭示“以俗教俗”的危害和实质，阐述显得严密）

总之，雷人的标语现象情有可原，理不当容。什么时候这样有污眼球的标语能从身边比较干净地被消灭了，什么时候国民素质就能改观。（呼应标题，亮出观点。写法上比较独特）（标题《情有可原，理不当容》）

（四）点题美：豹尾有道讲呼应

结尾要如“豹尾”，收缩有力，其作用是呼应标题或开头，使论述结构显得完整而严谨。主要方法有： 1、复述点题。即通过复述扣题目。如例文①的结尾：

不要乞求，靠自己！

这样的结尾虽短得只有9个字（包括标点符号），却直接就照应了标题。让人觉得干净利落。

2、复述点首段。即通过复述紧扣文章的首段内容。如例文⑤的结尾：

油条哥做事凭良心，让人感到温暖；油条哥关爱陌生人让人感到温暖；油条哥坚守职业道德，更让人感到温暖。如此一个让人感到温暖的“暖男”，有什么理由让他落选呢？

3、陈述作结给出答案。通常是针对开头或标题的疑问，最后给出答案。如例文④的结尾： 谁还敢说我们中国人不敬业？中国人自古以来就是敬业的！这是我们有目共睹、不容忽视的事实。我希望有一天能听到世界人民对中国人做出一个公正的评价：“中国人是敬业的”。

这段话其实就直接回答了开头段的提问：

尽管些许中国人不够敬业，尽管权威的盖洛普公司的调查显示，全球雇员的敬业度中中国籍雇员最低，难道我们中国人真的是不敬业的？

（五）结构美的三个常规要求

1、要有“扣题”意识。这不是可有可无而是“必须的”。一篇好的考场作文，要达到严谨美的效果，不仅开头需要明确亮出你的观点，也不仅结尾要照应标题或开头，主体论述部分中的每一个段落都要注意扣题来行文（可以明扣，暗扣，或回扣——因为论述时难免进行类比联想或相反联想，选用的材料看似不“符合材料的内容”，这时就要回扣）因为这样可以提醒评卷老师：“你看，我的文章是切合题意的，没有离开材料内容和含意范围的。”

当然如果是时事类作文，则不存在这个问题。

2、注意行文格式上的特别要求。任务驱动型作文往往可能需要你“写一封信”，也可能需要你向某一种杂志栏目投稿，也可能需要你写作一篇演讲稿等等（也叫双文体要求），来“表明你的态度，阐述你的看法”„„如果有类似的写作要求，那么，行文格式上就要符合所提出的要求。

3、要讲究文段的安排技巧。根据近几年高考高分作文的特点看，就整篇文章的主体论述部分而言，文段一般安排在5——7段，最多不要超过8段，这样的段落安排叫做考场作文的黄金段落；从字数看，总字数一般在850——950字为最佳。

好了，总结一下，送大家一首63字口诀，希望更容易记住议论文结构美的实用技巧：

好题目，十五（字）内，亮观点；

凤开头，讲文采，明点题；

重主体，一（一个观点）分三（三个文段），二百多（每段200——240个字）；

摆事例，辨证论，我融入；

要记得，段首尾，必点题；

豹结尾，一百字，讲照应；

五七段（五段到七段），八百五（850个字以上），必高分。

四、临战训练策略

临近高考，教给大家一个小窍门，可以试试。

同桌为单位，就最新发生的新闻事件，提炼出一个观点来（支持或赞成；批评或反对），然后分别找出三条理由和三个相对应的有代表性的事例。有人说，没有三条只有两条怎么办？没问题啊，可以用“假如不这样”或“假如那样”与前两条不就成了对比阐述了吗？又有人说，只有一条怎么办？也没关系，请看例文①，只要你合理安排阐述（论证），也可以是一篇不错的议论文。

因此，找理由的重点是看看这些理由之间是否能有一定的逻辑关系（正反对比、层递、破立对应等等）。然后相互交流、完善。

如果来不及成文，就写一个提纲，写提纲都没有时间，那就口头说一段话，讨论一下谁说的更有理。

以上训练本周至少进行三次，下周两次即可，再后每周一次即可。

顺便提一下获取新闻的途径。

途经各异，但以快捷为宜。如手机新闻；报纸《羊城晚报》《中国青年报》《梅州日报》（后两份报纸饭堂旁橱窗里有）新闻或时评版均可，以获取新闻资料。

但新闻事件并不是什么都要关注的，我认为，凡涉及社会主义核心价值观、更贴近民生的带有普遍性的事件是最值得关注的。比如2015年全国高考作文，一个材料是涉及亲情与法或守法问题的，一个干脆就是价值取向问题。审题都不是难事，难就难在你如何条理清楚、严谨地阐述你的观点！

2016年4月24日第七次修改

相关作文题目

（2016高考广东省适应性考试卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

两个流浪汉在街边举着牌子，上面写着“破产，无家可归，很饥饿，求帮助”。

一位先生上前说：我可以给你们一份工作。流浪汉拒绝了。

于是，这位先生也举了一块牌子，站在他们身后，牌子上面写着：“我给他们提供了工作机会，但他们拒绝了。”

流浪汉很尴尬，想要换个地方，这位先生又跟了过去……

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（2016高考广州一模题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，福建龙岩论坛流传一则禁毒标语“做麻黄碱，生孩子不长屁眼。”这则禁毒宣传标语落款为“南山镇党委、政府”。该镇负责人认为该标语朗朗上口、通俗易懂，在农村宣传效果好。网友看后广发质疑，认为该横幅措辞不雅，有“诅咒”嫌疑。当今，为了达到宣传效果，社会各界雷人标语频出。对于此类事件，你怎么看？

请写一篇文章，表明你的观点，阐述你的态度。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇不少于800字的作文。

（2016年深圳高考模拟题）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中国人一向认为自己是一个勤劳的民族，全世界也都知道中国人勤劳，工作辛苦。但中国人民大学著名学者张鸣教授最近撰文披露，据权威的盖洛普公司的一份调查，全球雇员的敬业度，中国雇员最低。

敬业即专心致力于学业或工作，是一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。中国人究竟是敬业还是不敬业？你对这个问题是如何看待的？请围绕此问题写一篇文章，题目自拟，文体自选。

2016广州二模作文题目与分析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回

应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

任务驱动型作文课堂——2016广二模作文立意指导

郭跃辉

比起广州一模作文来，2016年广州二模的作文明显提高了难度，尽管两道作文试题有着性质上的相似性。广州二模作文的难点在于确定“非议点”，这一点恰恰在原题中以“留白”的艺术方式省略掉了。本文将从材料性质、题目性质以及立意细节方面，提出拙见，求教于大方之家。

一、材料性质

从表达方式上看，材料属于“叙事类”；而从效能上看，则属于“讨论类”。欧阳国胜老师在《“任务驱动型作文”名称溯源、命制要求与写作指导》一文中指出了命题材料的五个特征：一要具有叙事性，事态发展具有层级性，所以“任务驱动型作文”的全名应该为“任务驱动型叙事体新材料作文”。二是具有真实性，即让考生在真实的语境中表明对事件的看法。三是事件本身具有矛盾与争议性，事件往往具有争议的焦点，并非简单的是与非可以回答。四是事件要能以小见大。材料切入口小，却能映照出大道理。五是事件材料具有思辨性，要求考生说理时能就事件本身的矛盾做出分析，并能从概念辨析中体现辩证的思维。这也启示我们，平时加强学生在叙事性、争议性材料上的训练力度。

材料中出现的四方，从事件本身的角度看，当然存在矛盾的主要方面与次要方面之分，例如大黎无疑是核心人物，大黎与北兴俱乐部的矛盾是主要矛盾。但是从写作要求上看，材料中的四方在“写作地位”上，是完全平等的。或者说，这四个角度应该是平行角度。

二、题目性质

这道作文题依然属于“任务驱动型材料作文”，这一点争议不大。在我看来，无论如何挖掘“任务驱动”的内容都不过分，毕竟，材料的第二段即“提示语”决定着写作对象、写作范围以及立意的方向。

首先，提示语中的“你”应该是写作者。这个“你”既可以是实际的考生，即具体的写作者，也可以是四方中的某一个人或集团的代言者。这就像一篇第一人称的小说，“我”既可以是叙述者，也可以是旁观者，也可以是作者的代言者，甚至是多重身份的混合体。或者说，“你”从考生的角度上看，当然就是考生“我自己”，而“你”也可以是大黎，是北兴俱乐部球迷中的一员，可以是北兴俱乐部的人，可以是南旺俱乐部的人等等。而后者也往往是创新点所在。

其次，“从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方”，这一点看似容易理解，恰恰存在理解的偏差。这篇文章的写作对象不是这四方的行为，而是“人们”对“这四方”的非议。“回应人们的非议”一句话中省略了状语，完整的表述应该是“回应人们对上述四方的非议”。也就是说，这篇文章的写作对象与内容应该是“你如何看待人们对上述四方的非议”。但在写作时，必须“选择一方”，不能面面俱到，平均用力。

再次，提示语中的“回应”，也要辩证理解。有老师认为要写成驳论文，大体不错，但“回应”不是“回击”，而是“回话，回答；响应，应和”。就是说“回应”可以“回击”，但不一定必须“回击”。“我认同人们对大黎的非议”，这本身也是一种“回应”。如果只从反方向立意，写成单一的“驳论文”，我想并不符合出题者的意图，也不符合“辩证分析”的材料特征与写作内在要求。

第四，“非议”就是责备，指责，“人们的非议”就是人们对这四方的指责，“非议”本身就带有明确的否定性。如果要阐述“对人们的非议的态度”，就必须先弄清楚“非议点”在哪里。可惜，材料中并没有任何这方面的明示，找出“非议点”还需要写作者进行合理的推测，这也是本道题最难的地方。

第五，如果将“你”和“人们对四方”的非议结合起来看，那立意的创新点就更多了。例如“大黎对人们对大黎的非议的回应”，应该也属于符合题意的立意。再比如“北兴俱乐部的某球迷对人们对大黎的非议的回应”，也不能算是偏离题意。甚至可以写“大黎对人们对北兴俱乐部球迷的非议的回应”，等等。两两结合，也在符合题意的范围内。

第六，“表明你的态度”，态度带有强烈的主观性。但“态度”与“回应”一样，不一定要反击人们的非议，最好就是辩证分析，因为“辩证”也是一种态度。不过为了避免态度“不明确”的倾向，需要在行文中分清主流与支流，避免出现“双方各打五十大板”的情况。

三、“非议”分析

上文讲过，写作的前提是寻找、发掘“人们对四方”的“非议点”。这是写作的关键，之后才是“回应”，即辩证分析。值得注意的是，这四方是以大黎为核心的错综复杂的关系，不能割裂理解，当然，在实际的写作过程中，也无法割裂。

首先是人们对北兴俱乐部的非议点。这个点容易寻找，即“北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式”，这件事容易引起人们的非议。即人们会认为，即使大黎转会到南旺俱乐部，但毕竟是以队长的身份为北兴俱乐部赢得了冠军。这一点是不可否认的。北兴俱乐部未免过于狭隘，其胸怀不够宽广。至于“北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力”并没有错，不应该是非议点。

其次是人们对北兴俱乐部球迷的非议。“球迷因对他感情深厚也苦苦挽留”，这不是非议点，人们对球迷的非议点在于“大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂”。大黎到哪个俱乐部工作，从本质上讲，是一种职业自由。作为球迷，可以表达出强烈的感情倾向，甚至可以提出理性的建议，但“责骂”本身就有点过分。

再次是人们对大黎的非议。大黎“为了实现自己更高的人生价值”本身没错，人们对大黎的非议点应该在“大黎为了更高的待遇离开了北兴俱乐部”，说白了，就是追求高新，追求金钱，大黎放弃了与北兴俱乐部的感情。这一点是人们的非议点。

最后是人们对南旺俱乐部的非议。这个点最不好找，还需要去合理推测。人们为什么会指责南旺俱乐部？是指责它以不正当竞争的手段，“挖别人墙角”？还是以“更高的待遇”为由挖对方的人才，而破坏了社会主义核心价值观？或者说，高薪挖人，应该是人们对南旺俱乐部的非议点所在。

四、“立意”分析

当弄清楚人们的“非议点”之后，便是“回应”，即真正进入写作构思阶段。

首先，人们对北兴俱乐部的非议并无不妥，毕竟北兴俱乐部在没有邀请大黎参加冠军庆祝仪式这件事上显得缺乏度量与胸怀。但北兴俱乐部的心态也值得理解，毕竟北兴与南旺是竞争关系，大黎加入南旺俱乐部可能给北兴俱乐部带来负面影响，例如比赛成绩、社会影响以及市场收益，而从情感上讲，大黎是北兴俱乐部多年培养的“人才”，培养的过程充满了艰辛，北兴不仅为大黎花费了巨大的财力，同时也给他提供了一个展示能力的平台。而今，大黎“头也不回地说走就走”，也让北兴俱乐部在感情方面受到了伤害。从这一点上说，人们对北兴俱乐部的非议似乎也站不住脚。

其次，人们对北兴俱乐部球迷的非议也可以进行辩证分析。球迷的“迷”主要表现在迷恋甚至崇拜，过度迷恋与崇拜自然会失去理性，失去应有的判断。这一点球迷确实有不当之处。但站在球迷的角度考虑，看到自己崇拜的偶像离开北兴，走向“竞争对手”一方，感情上难免接受不了，一时的失去理智也在情理之中。不过，对于球迷的非议，批评的成分应该多与理解的成分。

再次，对于大黎，人们的非议也有值得辨析之处。不管他出于“人生价值”的目的还是“金钱利益”的目的，他选择去哪个俱乐部完全是个人自由的选择。再说，他与北兴俱乐部的合同已经到期，他的选择并未违法，只是略显“薄情”而已。现代社会，人才的良性流动属于常态，尽管他的离去会给北兴俱乐部带来暂时的损失，但从长远看，一个真正的自由人是可以自由选择自

己的职业的。

最后，对于南旺俱乐部，人们自然可以非议他们高薪挖人，但他们也没有违背法律，他们只是遵循市场经济的规律在行事。此时，大黎与北兴俱乐部的合同已经到期，即使是“高薪挖人”也不能受到道义上的指责。

也就是说，对于人们对“四方”的非议，都有值得辨析之处。这样才符合新材料作文多角度立意的特征。当然，对于球迷的行为，辩证分析略显无力。其实，这道作文题真正辨析清楚之后，写作难度自然会降低。令人担忧的是，考生在写作时，或许会对“四方”的行为进行评析或道德判断，而没有审清题意中“对人们的非议”的态度与回应。

总的来说，广二模的作文题目，符合新材料作文的精神，具有时代感，也可以考查学生的辨析能力与思考能力。