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    与《学校国旗护卫队制度》相关的范文

  • 01-17 学校升降国旗制度
  • 学校升降国旗制度 根据《国旗法》第六条中“全日制学校,除寒、暑假和星期日外,应当每日升挂国旗”的规定,结合我校实际,依照《国旗法》规定,特制定升降国旗制度如下: 一、我校升降国旗由学校学生处统一安排,由各系轮流值班、组织实施。 升旗时间每天早晨7:30 降旗时间每天下午18:00 二、升旗时,必须将国旗升至旗杆顶部;降旗时,不得使国旗落地。 三、举行升国旗仪式时,全体师生无特殊情况,都必须到场参加 ...

  • 01-29 小学升旗仪式制度
  • 小学升旗仪式制度 升旗仪式,是实施爱国主义的极好形式,是培养队员荣誉感、责任感的良好途径,是激发队员爱国情感,拼搏向上,顽强向上的佳径。为进一步完善升旗仪式,提高升旗仪式的质量,激发广大师生的爱国热情,特订制度如下:   一、旗手:   升旗手是升旗仪式的主角,因此,旗手必须是品学兼优、有责任心的队员,同时,也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。旗手所在中队负责填写旗手事迹,大队部负责旗手培训,旗手 ...

  • 11-30 升降旗仪式制度.出操制度
  • 升降旗仪式制度、出操制度 升降旗仪式制度 升国旗是学校开展爱国主义教育的重要内容,是增强学生爱国主义情感的重要手段,为了使升国旗仪式正规化制度化,保证其庄重性和严肃性,特制定本制度。 1、时间安排:每周一上午及重大活动和节日期间,举行升国旗仪式。每周五下午第三节课后举行降旗仪式。 2、参加人员:全体学生和教师必须参加升国旗仪式和降旗仪式,升降旗仪式开始之后,所有在校师生停止任何活动,原地立正。 3 ...

  • 05-28 第二学期学校团委工作总结
  •   本学期团委根据开学初制订的工作计划和思路,通过学校的正确领导和团委同志的共同努力,实现预期任务目标。现作如下总结。   任务目标完成情况   一、德育工作。   1、组织广大团(队)员学习《公民道德教育读本》,牢记公民道德20字,提高团(队)员的思想道德素质。同时组织全校学生学习《红色之旅》爱国主义教育读本,制订《xxx中学爱国主义主题教育活动方案》,开展以爱国主义、集体主义为主题的读书、征文 ...

  • 01-16 自主学习习惯养成方案法制教育养成方案安全和法制教育小结
  • 自主学习习惯养成方案 洪上寄宿制中心小学 五(2)班 【活动导言】良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式,在一个人成长中有多方面的作用,它是学生获得知识的重要途径,是学生智力发展的桥梁,也是培养学生创造精神的重要手段。 【活动目的】激发学生对语文的兴趣,要教给学生自主学习的方法,尽可能培养学生良好语文自主学习的习惯,使学生在思想上树立终身学习的观念和意识,为他们今后的不断学 ...

  • 07-12 中小学德育工作规程
  • 中小学德育工作规程 第一章总则 第一条 为加强和改进全县中小学德育工作,依据国家颁布的《中小学德育工作规程》及相关法律、法规、政策,落实《会宁县中小学德育工作常规11条》《会宁县中小学高效课堂建设德育工作指导意见》,结合学校德育工作实际,制定本规程。 第二条 学校党支部是学校政治领导核心。领导工会、共青团、少先队等组织在学校德育工作中发挥作用。保证、监督校长正确行使职权,对学校实施德育工作提出指导 ...

  • 04-11 小学德育教育管理制度
  • 小学德育教育管理制度 1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规,在学生中深入开展爱国主义教育,“三个好”(在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年)和“三个习惯”(良好的学习、行为、生活习惯)的养成教育等。   2、建立校德育领导小组。建立校长、德育处、班级的三级责任教育网。校长根据情况的不断变化,负责德育目 ...

  • 01-24 学校学生常规教育制度
  • 学校学生常规教育制度 为了加强学校德育工作,规范学生常规教育,全面推进素质教育,根据《中小学德育工作规程》和《中学德育大纲》的有关规定,特制定本制度。 本制度包括:《学生考勤制度》、《校内规则》、《校外规则》、《学生安全责任制度》、《学生礼仪常规及说明》、《学生品德评价方案》、《住校生守则》、《升旗制度》、《三好学生、优秀学生干部和文明学生评选制度》、《先进班集体和文明班集体评选制度》和《奖励处分 ...

  • 06-18 2014年春季学校德育工作计划
  • 20xx年春季学校德育工作计划 一、指导思想: 以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性 ...