个人"四对标四定位活动"-
焉耆县第一小学开展“争做具有新疆特色
‘四好老师’教育实践活动”
个人对标定位报告
2016年6月 杜霞
严格遵守社会公德，遵守交通法规，热心社会公益事业，保持良好的生活习惯，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动，以自己的实际 行动树立良好的形象。 通过对自己认真的自查，我也发现我还存在着以下的不足之处：
一、存在的问题
1、在对政治理论学习上，不够深入，没有完全的、认真的撰写心得体会。
2、在学校自己的言谈举止有时存在不当的情况，有时不能很平静的对待犯错误的学生，没有很好的发现学困生的闪光点。
3、在上课时，有时利用的教学方式不得当，不能很好让学生理解新知识，方法和教学技巧上还不够熟练。
4、对自身的业务专研的不够深入，有时存在松懈的状态。
二、存在问题的原因
1、政治理论学习不够，有时撰写心得体会不够认真。
2、在身正为范上，还需要进一步努力，多发现学生的一些闪光点。
3、向老教师请教的不够，在教学的技能技巧上还需进一步加强。
4、备课时，多专研教材，多向其他教师学习。
三、整改措施
1、加强政治学习，努力将自己的思想政治提升到新的高度。
2、多发现学困生的闪关点，用耐心和爱心将犯错误的学生及时的纠正过来。
3、多向老教师学习和请教，将自己的教学方法和方式上提升到熟练的程度。
4、多专研教材，认真备课，积极参加学校的集体备课活动。
四、今后努力的方向
1、严格遵守学校的作息时间，按时上下班，工作时间从不饮酒，不做违法的事，以良好的师德形象在同事和学生中赢得良好的声誉。
2、在为人师表方面 我深深地体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，做到以身作则，言行一致对学生做出表率。
3、在教育工作中，我做到时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，注意培养学生良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。
4、认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，
精心备课、认真上课，兼顾每一名学生的全面发展。面对班级中的后进生，我深入解其心理特点，采用不同的方法，做到因材施教，促进学生全面发展。