与《班级的混乱》相关的范文
-
09-04
优秀班级评比办法
优秀班级评比办法 为加强班级管理，进一步促进良好的班风、学风、校风的形成，全面提高学生素质，特制定本办法。 一、评比项目（满分100分） 计划总结（5分）、组织建设（6分）、班级文化（10分）、班队活动（12分）、财产管理（10分）、安全纪律（11分）、清洁卫生（5分）、集会两操（5分）、好人好事（2分）、班级综合成绩（34分） 二、评比细则 1、计划总结：开学一周内制订切实可行的班队工作计划，按 ...
-
02-05
班干班级工作总结
班干班级工作总结 力争上游做更优自己，齐心协力创更优班级 班级情况概述： 【优点】一、晨读气氛良好，背书风起云涌；二、学而时习之，按时复习的习惯正在形成；三、净化学习环境，歪风邪气有了收敛。 【不足】一、管理体系时有混乱；二、给人取绰号现象死灰复燃； 三、上课不能迅速进入状态。 【详情细述】 一、晨读气氛良好，背书风起云涌。自开学至现在，已有三周，每天同学们一到校，都能主动把作业交到作业监督员处， ...
-
10-20
XX区中小学教学事故处理办法指导意见(试行)
XX区中小学教学事故处理办法指导意见（试行） 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，健全并规范全区中小学教师的教育教学行为，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教学质量，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护 ...
-
06-08
"互动体验式课堂教学"实施方案
“互动体验式课堂教学”实施方案 为贯彻落实《xx县教育局关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》（x教发[20xx]5号）和《xx县教育局课改办2014年度工作要点》，切实推进素质教育实施进程，促进学生全面发展，推广“互动体验式课堂教学”模式，提高学生合作意识与探究能力，客观公正的评价学生，肯定每位学生的进步与发展，引导学生参与体验成功、享受快乐。我校在学习兄弟学校及其他学校优秀经验的同时，结合自身 ...
-
08-30
2014年上学期期初工作汇报
20xx-2014年上学期期初开学工作汇报 从8月18日一年级新生招生开始，我们就开始了本学期的工作。在人员紧缺的情况下，我校的王xx借调到局里，孙xx又被借调到职教中心。因此，这无形中给我们的工作带来了更多的压力。还好，由于我们工作谋划在前，大家群策群力，精心准备。新的学期，各项工作都在有条不紊的进行，使新学期有了一个良好的开端。 一、把好期初三道关，确保教学秩序井然有序。 1.把好一年级新生入 ...
-
05-15
班主任工作管理细则
班主任工作管理细则 1、常规管理，每月检查一次 （1）根据学校工作计划，结合本班实际，制定本班的学年和学期工作计划，并在教育、教学过程中予以落实。期末写好总结。 （2）按学校布置的内容上好班会（队会）课，每周时间一课时，不得挪作它用。班会（队会）课之前须认真备课并写好教案 （3）按规定上好主题班会（队会）课，隔周一课时，要有班会队会设计，要有简单的仪式程序，要有相关的过程性材料，记录详实。 （4） ...
-
04-03
2014年下学期班主任工作总结
20XX年下学期班主任工作总结 七月，今年的七月是一个多雨的季节。眼望窗外绵绵细雨，此时7月5日下午3点10分，正是学前班放学时。我坐在窗前写工作总结。或许正因为这样的情境吧，让我心里感慨颇多。那是三年前这样的一个雨天，我们在上晚自习，而外面也正是一年级放学时，当时的场面比现在还要壮观。我清晰的记得那应该是一位爷爷或是姥爷，为了最早地接到孩子，他收了雨伞向操场里跑去，见到了孩子，立刻撑起了伞，而自 ...
-
06-12
优秀班干部先进事迹材料
优秀班干部先进事迹材料 时光飞逝，日月如梭，转眼间，大学第一学期即将结束，作为10行管专业副班长，我的工作就是协助班长与辅导员统筹并协调好各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面从中学到大学的转变，并努力创建优良班风、学风。回顾这半年，在班长的带领下，在辅导员的监督下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展丰富多彩的活动，同时也狠抓学习不放松。期间，有一定成 ...
-
03-17
xx乡集中开展治安混乱地区排查和矛盾纠纷排查调处活动工作实施方案
按照区、盟两级综治委要求，为了深入贯彻落实“两会”精神，正确分析社会治安形势，重点整治治安混乱地区和突出的治安问题，积极预防和妥善处置由人民内部矛盾引发的群众性事件，进一步维护我乡的社会政治稳定，为党的十六届四中全会顺利召开和全面完成今年的各项工作任务创造良好的社会治安环境，根据县委办发［20xx］7号文件精神，乡综治委决定，今年第一季度在全乡集中开展一次治安混乱地区排查和矛盾纠纷排查调处活动 ...
-
02-04
班级加减分奖惩制度
班级加减分奖惩制度 一、原始分为0分，实行加减分制度兼单周总结奖励与惩罚制度。 二、加分制度 1、参加校运会、歌咏比赛、朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、英语竞赛等校级比赛中获奖的同学，一等奖加9分，二等奖加6分，三等奖加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此类推，第九名加1分。若该赛事没有评出具体的名次，则成绩优异者，酌情给分。 2、参加县级、市级、省级举办的比赛，获得奖项的同学，获得分数分别为校 ...
