逗笑木头人

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小学思想品德教学观摩体会 “我们都是木头人，一不能动，而不能说话，三不能露出大门牙。”寒假的小学教室在此想起学生做游戏的声音。这不是在补课，而是为“国培计划”小学思想品德租的学员们安排的一场观摩实践课。 1月22日下午，思想品德学科组全体学员到甘肃省农业大学附属中学观摩实践交流，来自城关区雁滩小学的石冬梅老师以《游戏规则》为题，在农大附属中学上起了观摩课，和孩子们一起游戏，在游戏中提出问题。她先让 ...

一、活动主旨：放松心情、全员参与，过一个祥和、快乐的平安夜二、活动内容：活动分两大版块（一）公司聚餐（二）元旦/圣诞晚会三、组织：四、时间：20XX年12月日：-：五、主持人：六、开场台词（由共同完成）七、地点：舞台（宽：；长：，面积）八、背景布置：所需物品：！背景红布（内容：钟式图标、晚会名称）！装饰灯光（旋转舞灯，闪光灯及其它装饰灯）！汽球、彩带、荧光棒！高性能组合家庭影院一套！高频度麦克风两 ...

教学实习日记 聚散里，凭我孤单来去 听着不知名的音乐，偶尔轻和几句，整理着一天的工作情况。想来，来到新城实验已经有两个来月了呢，有时候在想，是什么让一切变得来去不知，是什么让聚散如此淡然，是什么让周围物是人非，突然间就感慨万千。再过两个月，我们六个人就分道扬镳了，又或者可以说，我们又可以回归到正常的大学生生活，而现在，似乎只是我们四年大学生活的一个短暂的小插曲而已。可是啊，这短短不到五个月的时间， ...

30年后同学聚会感言 这是一个让我兴奋和怀念的日子。这一天，，我们同学，团聚在毛杜。我们有的同学都已经是30多年没有见面了，相见后的同学们都沉浸在过去那纯真的年代里，不单是喜悦，更多的是对往事美好的回忆。 30年对于人的一生，几乎是人生的一半时光。从梦幻少年到沉稳中年，30年的时光，同学们之间都发生了巨大的变化。但在见面前，每位同学留给我的印象，还只是停留在学生时期纯真少年的模样 在组织这次聚会的 ...

中秋节诗歌 寒宫 不恨无情恨多情， 无情不解此中心。 料得清天年年碧， 枉教情丝寸寸青。 瑶池 锦绣霓裳曳云裙， 袖底玉容转睛频。 犹胜桃花三分泪， 却拟隆恩作欢情。 拟吴刚作 绝胜清颜不合尘, 自去袅袅愁东风. 人间别有痴情在, 故是广寒月中人. 国庆佳节又来到，举国欢腾庆贺高。六十大庆要上演，大家愿望实现潮 六十大庆齐欢腾，佳节连接中秋梦，有缘相识多才女，共聚一堂和谐风 劝尔别光儿女情，祖国事 ...

家长会总结 天空中下着小雨，原以为家长们也许只能来几个人，给全校家长汇报完教学工作之后，从学校广播室来到教室，我吓了一跳，惊喜、惊奇、感动一并涌上心头，教室里坐无虚席，大部分孩子的家长都来了，有的甚至夫妻二人都来参加家长会。 为了什么？为了孩子啊，为了家庭的希望，其实家长们是多么愿意和老师多交流，也许他们在教育的孩子问题上有很多的困惑。记得以前教九年级的时候，一个孩子的家长曾对我说：“孩子就像一发 ...

20XX年暑假担任教师实践报告 20XX年夏，迎来了人生中的第一份“完整”的工作，虽然只有短暂的四十天，但却有不可取代的价值和意义。 阴差阳错，无心插柳般的意外得到“武汉大学破冰教育”的“从师资格证”后，在喜出望外和激动不已的心情下，氤氲里产生的却是不安和躁动。 友人说：“不管做什么工作，只要你用心，就会有所得有所获。”我全屏才沉默，我不知道，我想要的是什么。有的人为了自己的小团队不停的努力和奋斗 ...

助教日记 Thefirstday-20xx.1.28 助教生活比想象中的辛苦太多。第一天，排山倒海的任务汹涌而来，还来不及回过神，80分钟就又一不小心消逝去了。四个初三的班级，即便有许多重叠的学生，终归还是有记不完的名字和面孔。杂乱无章，东奔西跑，却还是不至于去撞墙。考勤电话打到嗓子抽筋，转班、插班、退学、请假。。。应有尽有。点到、发资料。。。从什么时候开始变得一点都不简单？扫地、拖地。。。我荣升 ...

助教日记6篇 The4thday-20xx.1.31 今天万恶不赦地把茜琳让我捎带的座次表搞丢， ，惧怕谦姐冷酷的眼神哇!告知学生事情的严重性后（我会死得很惨），竟有人帮我在整个教室找了一遍，无果，建议我再仔细找找袋子里的东西，我答：我已经找了n次了啊。他：那就再找n+1次嘛。该怎么谢谢他条件反射后的这个举动？除了说thankyou之外，我还虔诚地在心底里默默为他祈福了n次，nono,是n+1次！ ...

假期推销员实践报告 如今的我们，已经习惯了在招聘会上看到“有经验者优先”的字样，而我们这些“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的学生都拥有了多少经验呢?我们只是把头埋在题海中。假期，也就成了我们唯一可以去接触社会的时间了。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，这个暑假，我决定去一家手机店当推销员。 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观 ...