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    与《苦难开出的花朵》相关的范文

  • 09-09 青春播下医生精神的种子(医德演讲稿)
  • 青春播下医生精神的种子(医德演讲稿) 敬的各位领导、评委、朋友们: 大家好!我是来自xx市人民医院的魏xx,我演讲的题目是为青春播下医生精神的种子。 俗话说,“种瓜得瓜,种豆得豆”,在人的精神世界里播种什么样的种子,就会开出什么样的花朵。非常幸运,毕业后我走进了这座用客家精神支撑起的百年老院-xx市人民医院,她为我的青春播下了医生精神的种子。 我得到的第一粒精神种子是“珍爱生命”。这粒种子开出的花 ...

  • 04-16 读-心得体会
  • 读了张思明的<用心做教育>后,心中体会颇多.我,作为一名新教师,没有经验,没有教学技巧,没有管理方法.而张思明的这本书给了我许多这方面的知识经验,更教我怎样才能一名合格的人民教师,怎样教书育人. 爱是教师人格力量的核心.<放飞美国>的作者别出心裁的把教师分为四类:以谋生为目的,以自傲为动力:以教育为己任:以爱为根本.我想张老师的教育就已经达到了这种境界吧! 张老师给我最大的 ...

  • 04-02 诗歌会主持词
  • 诗歌会主持词 开篇:(主持人四位)xx 主持:xx 女:芬芳的五月,是一场繁花的盛事,竟放的花朵,用缤纷的色彩,打开了一幅幅春天的画卷。 男:惊蛰的土地上,迎春花开了,报春花开了!开出了春天的消息,打出了春天的旗语。 女:每一朵都在仅有的一次绽放里,小心翼翼地开着,以细腻的花语讲述着自己的故事。 男:春风温柔地呼唤着细雨,一起为复苏的生命,增添一抹抹新绿。 女:打一把细花的小伞,穿一袭古典的长裙, ...

  • 04-27 暑期实践之心得体会:风雨后的泰然
  • 暑期实践之心得体会:风雨后的泰然 结束了大一之后,在大一的暑假,进行了大一甚至整个人生的第一次真正意义上的社会实践-在“起点龙南分点暑期教辅中心”教,当了时长半个月之久的暑期辅导老师。虽然时间才半个月,但是,相信这次亲身经历对于我的整个学习、工作或者整个人生,都会有意想不到的影响。但愿我的未来因此而少走弯路或者少些不必要的困难与挫折。 据此特殊而有意义的暑假经历,在浅思后,得出以下心得体会若干。 ...

  • 01-17 "助学筑梦铸人"征文:谁的青春不奋斗
  • “助学筑梦铸人”主题征文:谁的青春不奋斗 天行健,君子以自强不息 同种的菊花总能开出不一样的颜色,同一轮明月总能变换出不一样的阴晴圆缺,而我们平凡的人生也总有不一样的坎坷。 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”孟子的至理名言还时刻回响在我的耳边,但究竟其内涵是怎样的,并不是每个人都能体会得到的。 中考那年,发亲在外打工从架板 ...

  • 09-04 学雷锋经典征文:雷锋四季的眼睛
  • 学雷锋经典征文:雷锋四季的眼睛 春 春天来了,你说对待同志像春天般的温暖。春天在哪里?春天来自你的襟怀,来自你对党和人民的感恩。象花朵一样的青春,那么美丽,那么茁长。 你的手是春天吐露的嫩芽,和煦着人民的周身与心胸。为迷路的大嫂买车票;帮旅途的老人拎包裹;给上下车的乘客抱小孩;替新来的战友缝被子。你的手带着真情,你的胸揣着温馨,你的肩担着使命,你的心装着人民。你的眼睛象春天的小河,流淌着甘冽与清爽 ...

  • 08-14 关于逝世的悼辞
  •   疾风劲吹,山水含悲。今天,我们肃立于**老人家的灵前,沉重悼念他老人家的逝世。      **老人家于*月初*日凌晨不幸与世长辞,享年**岁。他老人家的逝世,使**的全家如天倒塌,似地裂开,撕心裂肺,悲痛欲绝。这突如其来的噩耗传开,村里人无不含悲。他老人家的逝世,使**村失去了一位优秀村民,**组失去了一位好邻里,**老人家失去了朝夕相处有商有量的好老伴,**失去了可亲可敬的好父亲,缠藤子孙失 ...

  • 01-31 我的梦中国梦主题征文
  • 我的梦中国梦主题征文 很小的时候开始有了祖国的概念,第一次学唱国歌在小学二年级,上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌。从此以后,这个永远让我为之激动,让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我。 故乡在一座小小的美丽的村落里,那里是浩荡的原野,平静而深沉,可爱而厚重。我生活在这里,我来自这里,这是我的家。村子旁边有条小河。它流向了哪里呢,我曾经困惑,不过我知道她一定到了远方,那里 ...

  • 11-07 上海华师大学习心得
  • 上海华师大学习心得 这次重新以学生的身份走进上海华师大校园,品尝了教授们精心准备的研修大餐,得益良多。 首先是来自哈佛大学的博士生王涛教授,他的课从故事讲起,通过中美教育的对比,结合课例的分析,让人深思。我印象最深刻的这么一句话-当孩子们没有自己的问题,就是我们的教育存在了最大的问题。作为教师,我们每天都会问孩子这样那样很多的问题,以为这样就达到了教书育人的目的了,其实我们更应该做的是倾听孩子们的 ...

  • 03-20 中国梦征文:守护那暖色的铭记
  • 中国梦征文:守护那暖色的铭记 椒江区洪家中学高三(7)班杨海杰 读《麦田的守望者》有感残月为那一方田畴打上轻寒,谢了春风。是什么罪恶的东西囚禁着那麦田的守望者,阻止他拉开动人的帷幕,吞噬这暖色的铭记? 光线膝脆,树影萧瑟,在这片雾气氤氲的田畴上,弥漫着虚伪和欲望的气息,然而善良、纯真被搁置。美国塞格林的《麦田的守望者》腾空出世,无不给当代黑暗的社会当头棒喝,其主人公霍尔顿生活在阴翳的天空之下,难以 ...