2015-2016学年海南省文昌中学高一上学期期中考试语文试题

2015-2016学年海南省文昌中学高一上学期期中考试语文试

题

本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。共150分，考试时间为150分钟。

第Ⅰ卷（阅读题，共80分）

一、文言文阅读（45分）

（一）课内文言文阅读（19分）

阅读下面的文字，完成1～4题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：‚臣与将军戮力而攻秦将军．

战河北臣战河南然不自意能先入关破秦得复见将军于此今者有‛项王曰：‚此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？‛项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范．

增起，出，召项庄，谓曰：‚君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！‛庄则入为寿。寿毕，曰：‚君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。‛项王曰：‚诺。‛项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 ．

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：‚今日之事何如？‛良曰：‚甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。‛哙曰：‚此迫矣！臣请入，与之同命。‛哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：‚客何为者？‛张良曰：‚沛公之参乘樊哙者也。‛项王曰：‚壮士！赐之卮酒。‛则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：‚赐之彘肩。‛则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：‚壮士！能复饮乎？‛樊哙曰：‚臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！‛项王未有以应，曰：‚坐。‛樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：‚今者出，未辞也，为之奈何？‛樊哙曰：‚大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？‛于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：‚大王来何操？‛曰：‚我持白璧一双，欲献项王。玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。‛张良曰：‚谨诺。‛当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则臵车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯．

婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：‚从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。‛

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）

A ．臣与将军戮力/而攻秦将军/战河北/臣战河南/然不自意能先入

关破秦/得复见将军于此/今者有小人之言/令将军与臣有

B ．臣与将军戮力而攻秦/将军战河北/臣战河南/然不自意能先入

关破秦/得复见将军于此/今者有小人之言/令将军与臣有

C ．臣与将军戮力而攻秦/将军战河/北臣战河南/然不自意能先入

关破秦得/复见将军于此/今者有小人之言/令将军与臣有

D ．臣与将军戮力/而攻秦将军/战河北/臣战河南/然不自意能先入

关破秦得/复见将军于此/今者有小人之言/令将军与臣有郤

2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A ．至鸿门，谢曰 谢：道歉 ．

B ．范增数目项王 目：使眼色 ．

C ．常以身翼蔽沛公 翼：翅膀 ．

D ．沛公则置车骑 置：放弃，丢下 ．

3．下列对文中内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A ．在宴会上，项羽坐在东面，沛公坐在北面，这种座次的安排体现了项羽的自高自大。

B ．在宴会上，范增让项庄舞剑借机杀死沛公，但项伯却也舞剑保护沛公。

C ．樊哙闯帐，不但没有引来杀身之祸，反而受到了项羽的赞赏，还得到了酒和肉的赏赐。

D ．沛公不辞而别，匆忙离宴，但留下张良与项羽告别，并留下了一双玉斗和一双白璧，分别送给范增和项羽。

4．翻译文中画横线的句子。（10分）

（1）还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（5分）

（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（5分）

（二）课外文言文阅读（11分）

阅读下面的文字，完成5～6题。

上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：‚如我，能将几何？‛信曰：‚陛下不过能将十万。‛上曰：‚于君何如？‛曰：‚如臣，多多而益善耳。‛上笑曰：‚多多益善，何为为我禽？‛信曰：‚陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。‛ （选自《史记•淮阴侯列传》）

5．解释下列加点的词语。（每个2分，共6分）

（1）上尝从容与信言诸将能不（ ） ．

（2）能将几何（ ） ．．

（3）于君何如（ ） ．．

6．翻译文中画横线的句子。（5分）

陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也

（三）文言基础知识（15分）

根据学过的文言基础知识，完成7～11题。

7．下列句子中不含古今异义词的一项是（ ）（3分）

A ．若亡郑而有益于君

C ．沛公居山东时 B ．持千金之资币物 D ．樊将军以穷困来归丹

8．下列句子在句式上与其它三个句子不同的一项是（ ）（3分）

A ．沛公安在

C ．夫晋，何厌之有 B ．群臣侍殿上者 D ．焉用亡郑以陪邻

9．下列句子中加点词的活用情况不同于其它三项的一项是（ ）（3分）

A ．函封之 ．

C ．夜缒而出 ． B ．箕踞以骂 ．D ．左右既前，斩荆轲 ．

B ．旦日不可不蚤自来谢项王

D ．卒惶急不知所为 10．下列句子中不含通假字的一项是（ ）（3分） A ．共其乏困 C ．今闻购将军之首

11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A ．臣之壮也 ．

B ．不敢兴兵以拒大王 ．

C ．欲呼张良与俱去 ．

D ．父母宗族，皆为戮没 ．

因人之力而敝之 ．使使以闻大王 ．失其所与 ．谁为大王为此计者 ．

二、古代诗歌阅读（9分）

阅读下面两首诗，完成12～13题。（9分）

临江王节士歌（陆厥） 木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。秋思不可裁，复带秋风带。

秋风来已寒，白露惊罗纨。节士慷慨发冲冠，弯弓挂若木，长剑竦云端。

夜坐（张耒）

庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

注：张耒，北宋诗人，在新旧党争中，他受到蔡京等的迫害，一再被贬黜；晚年居陈州，此诗作于晚年。

12．在这两首诗中，除了“秋月”“秋风”显示了季节特征之外，还有哪三个意象也能

起到这种作用？请结合诗句分析第一首诗营造了什么样的意境。（5分）

13．请结合“梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声”分析第二首诗所表达的思想感情。（4分）

三、古诗文默写（12分）

14．补写出下列各句中的空缺部分。

（1）孔子在《论语》中用两句话论述了学与思的关系，其中的一句话是： ，

思而不学则殆。

（2）呼尔而与之，行道之人弗受， ，乞人不屑也。

（3）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， ，管夷吾举于士。

（4）夫战，勇气也。一鼓作气， ，三而竭。

（5）明日，徐公来，孰视之，自以为不如； ，又弗如远甚。

（6）看万山红遍， ，漫江碧透，百舸争流。

（7）恰同学少年， ，书生意气，挥斥方遒。

（8）我希望逢着，一个丁香一样的， 。

（9）寻梦？撑一支长篙， 。

（10）高渐离击筑， ，为变徵之声。

（11）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还。”

（12）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。

四、现代文阅读（14分）

15．阅读下面的小说，然后回答问题。

自行车后座上的婚礼

邱长海

三叔从老家来省城帮儿子筹备国庆节举行的婚礼，看着儿子为找不到加长林肯或凯迪拉克作婚车而唉声叹气，他一次次欲言又止。这一晚，皓月当空，父子对饮。

1981年，鲁南山区，大豆高粱在田野里飘香。三叔的爹，我的爷爷忙着张罗第三个儿子的婚事。那时候，爷爷当了村主任，最后一个儿子的婚礼当然要办得风风光光。这天一擦黑儿，爷爷就提着两瓶兰陵大曲，揣着两盒孔府烟跑了十多里的山路，摸到前进村村主任何大把式家里。前进村原来叫水洼洼庄，改革开放后靠养鱼致了富，改名前进村，去年买了台手扶拖拉机，更是闻名方圆几十里。爷爷刚开口，就被对方堵了回来。国庆节日子旺，拖拉机早被乡长的公子结婚定下了。‚要不，你把它推走？‛何大把式指着墙根的一辆独轮车说，‚咱也就配这档次。‛爷爷脸一红，二话没说，拎起桌上的两瓶酒抬腿就走。

爷爷到家时，两瓶酒只剩下半瓶。老人家把三儿子招呼过来父子对饮，那晚，皓月当空。

1953年秋天，爷爷娶奶奶的时候，换了身干净衣服空着手就进了岳母家的门，回来时，他手里就多了新媳妇的一只手。三十多里山路，奶奶的小脚实在走不动了，爷爷就向路边收庄稼的老乡借了辆独轮车，一边是黄澄澄的玉米，一边是腮上红扑扑的奶奶。车子‚吱呀吱呀‛唱了一路，像是最浪漫的婚礼进行曲，引着他们踏上了幸福生活之旅。

爷爷说这些时，一脸的甜蜜，听得三叔眼里潮潮的。

第二天的正午时分，爷爷满身大汗进了家门。院子里多了一辆崭新的大金鹿自行车。那时候，大金鹿还是个稀罕东西，不亚于今天谁家买了辆小轿车。全村人都羡慕得不行，就连母亲、二婶也看得眼睛放光，据说回家后闹了好几天。

眼看婚期将近，三叔抓紧时间练车。于是，早晨下地前或者傍晚回家后，村里人就看见三叔在村西的麦场里卖力地演练——对他来说，将要驮回的岂止是新媳妇，更是自己一辈子的幸福啊！

有了这辆自行车，就好像一桌酒席上有了鲍鱼，一家人顿时多了底气；有了这辆自行车，就好似一场演出来了名角儿，全村的人们都盼着好戏开演。

万众瞩目的日子终于来了。大金鹿前把上的大红花与三叔年轻的笑脸相映生辉。 三叔潇洒地跨上自行车，昂首挺胸上了路。身后是一支吹吹打打的迎亲队伍。三叔第一次看到属于自己的新媳妇——他们是媒妁之言，这之前，两人只在邻村的露天电影场见过一面，却从来没有说过话。

三婶在村里小姐妹们羡慕的目光中坐上三叔的自行车后座，一时间，唢呐叫得欢。在我们鲁南老家，新郎接新娘有很多规矩，其中一务就是：新娘不说话，新郎不回头。

人逢喜事精神爽，秋风得意车轮急，三叔脚底生风，很快就把送亲的队伍甩在后边，三婶也不能说话。

三婶娘家到三叔家的路上有一段上坡路，三婶心疼累得满头大汗的三叔，就跳下了自行车，帮忙推了一把。上了坡，三叔不能回头看，根本不知道三婶下了车，也不知道她还没坐上来，就骑着空车走了。直到进了村，才发现坏了，在众人的哄笑声中掉头回去找新媳妇。

新媳妇根本没有回娘家——她哪里丢得起这个人哪！大家找来找去，终于在那段上坡路边还没收割的玉米地里找到了正生闷气的三婶。

当然，婚礼照常举行，乡亲们喜酒照喝，只不过留下了一段有趣的佳话。

三叔说这些时，一脸的幸福，听得儿子心里酸酸的。

三叔的儿子把父母的故事说给未婚妻听，她听得泪光闪烁，一脸的神往。恰好他们看到报纸上登着一家婚庆公司推出了自行车婚礼的消息。两人眼前一亮，手牵手走进那家婚庆公司，就像父辈一样，他们打算在这座城市里，举行一个万众瞩目的自行车后座上的婚礼。

在那个物质匮乏的年代里，独轮车、自行车上的婚礼带给我们的幸福感，是林肯、凯迪拉克带不来的。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（4分）

A ．小说题目“自行车后座上的婚礼”指的是两场婚礼，含蓄地概括了小说的主要

事件，又暗示这两场不同的婚礼同样万众瞩目。

B ．“听得三叔眼里潮潮的”和“听得儿子心里酸酸的”前后照应，前者写出“三

叔”的感动，后者暗示了“儿子”情感和想法的变化。

C ．末段的议论不仅呼应了首段的议论，使小说结构显得紧凑自然，而且包含了小

说主旨，既含启发性的生活哲理，又引人深思。

D ．在“三叔”的叙述中巧妙插入“我的爷爷”的故事，使小说的情节新颖独特，

不仅增强了小说的感染力，而且深化了主旨。

E ．这篇小说的语言朴实而生动，极具鲁南山区的地方生活色彩，让读者备感自然

和亲切，并使读者如身临其境般产生情感共鸣。

（2）小说两次写到“皓月当空”，分别有什么作用？请简要概括。（4分）

（3）小说讲述了三代人的三个婚礼的故事，每个故事都与当时的物质生活条件有关。

你认为物质生活条件和“幸福感”之间的关系是怎样的？请结合小说和现实生活，陈述你的观点并作分析。（6分）

第Ⅱ卷（表达题，共70分）

五、语言文字运用（10分）

16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A ．有人认为，人类所需要的食物与大地所能供给的粮食会愈来愈不成比例，人类

的处境会日益恶化，贫富不均的情形将每况愈下。 ．．．．

B ．来到公司的第一天，我好象什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经

到了下班的时间，我还在七手八脚地忙着。 ．．．．

C ．这件事对他的打击太大了，他珍藏多年自认为价值连城的璧玉，顷刻变成了一

块不名一文的瓦片。 ．．．．

D ．恐怖分子滥杀无辜、危害百姓，罪不容诛，正义的力量决不会允许他们逍遥法外。 ．．．．

17．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A ．虽然无家可归的人数众多，但解放军和武警官兵的艰苦努力，使边远地区的灾

民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。

B ．“侃”是特有的北京人休闲方式，也是谈生意的重要形式，它就像广东人的喝早

茶，许多生意往往是在侃中谈成的。

C ．语文学习的最终目的是全面提高学生的语文素养，这既包括精神的充实、情感

的丰富与人格的提升，又包括读写听说能力的养成。

D ． 国家发改委发布通知，要求各级主管部门切实履行职责，做好粮、油、肉、蛋、

奶等主要食品的生产、供应和价格稳定。

18．对联（4分）

用下面的短语组成两幅对联：一幅有关春节，另一幅有关端午节。要求：上下联各为七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。（4分）

门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

六、写作（60分）

19．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

每个人都经历过成长的过程，都体验过成长的滋味。在成长历程中有许多值得回味的事，请你选择一件写下来，要写出真情实感，突出这件事对自己成长的意义，题目自拟，写成记叙文，不少于800字。

2015—2016学年度第一学期

高一年级语文科段考试题参考答案

1．B

2．C 翼：像翅膀一样。

3．A 项羽是坐在西面，沛公坐在南面。

4．（11分）霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守关门的原因，是防备其他盗贼进入（1分）和意外事故（1分）。（3个采分点，每个1分，句意2分，共5分）

（2）做大事不必顾及（1分）细枝末节，行大礼不必讲小的谦让（1分），如今人家正是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢（1分）？（3个采分点，每个1分，句意2分，共5分）

5．（1）通“否”，表示否定。（2）多少（3）怎么样，怎样

6．陛下不善于带兵，但善于统领将领（1分），这就是韩信我被陛下捉住（1分）的原因（1分）了。（3个采分点，每个1分，判断句1分，句意1分，共5分） 附译文：刘邦曾经随便和韩信讨论各位将领的才能，（认为）他们各有高下。刘邦问道：‚像我自己，能带多少士兵？‛韩信说：‚陛下不过能带十万人。‛刘邦说：‚那对你来说怎么样？‛韩信回答：‚像我，越多越好。‛刘邦笑道：‚统帅士兵越多越好，那（你）为什么被我捉住？‛韩信说：‚陛下不善于带兵，但善于统领将领，这就是韩信我被陛下捉住的原因了。而且陛下的能力是天生的，不是人们努力所能达到的。‛

7．A 解析：币（礼品）、山东（崤山以东）、穷困（走投无路）

8．B 解析：B 项为定语后置（侍奉在大殿上的群臣），其它三项为宾语前置（在安、有何厌、用焉——因为什么）

9．D 解析：D 项为名词作动词，其它三项为名词作状语。

10．C 解析：共通“供”，蚤通“早”，卒通“猝”（仓猝）。

11．B 解析：两个“以”都是目的连词，可译为“来、用来”。A 第一个为取消句子独立性，第二个为结构助词，可译为“的”；C 第一个可译为“和”，第二个是“结交、亲附”；D 第一个表示被动，第二个是动词。

12．（11分，共3分）。解析：“木叶”即落叶，是秋天特有的景物，露和霜也是。

第一首诗借“木叶”“江波”“月”“浦”“云”“山”（1分）等景物营造了一种气象开阔、气韵凄清、肃杀凄冷（1分）的意境。

13．这两句借梧桐不甘心凋谢，残叶迎风还有声响、在秋风中振作精神（2分）抒发了面对秋天不伤感、自勉自励的情怀（1分）和“烈士暮年，壮心不已”的胸怀与抱负（1分）。

14．（1）学而不思则罔

（5）窥镜而自视

（7）风华正茂 （2）蹴尔而与之 （4）再而衰 （6）层林尽染 （8）结着愁怨的姑娘 （3）胶鬲举于鱼盐之中

（9）向青草更青处漫溯

（11）风萧萧兮易水寒 （10）荆轲和而歌 （12）尤使我耳不忍闻

15．（1）（4分）B D（选对一个2分，选对2个4分）

【解析】A ．小说中“万众瞩目”有夸张意，而选项中的表意属于写实；题目还有吸引读者的作用。C ．首段是叙事而非议论。E ．“极具鲁南山区的地方色彩”的是小说中写到的鲁南生活习俗，“使读者如身临其境般”的说法言过其实。

（2）（4分）①前一次表现月色明亮的环境特点，推动对饮谈话的情节；②后一次渲染轻松的气氛，暗示事情出现转机。（每答对一点给2分，意思答对即可）

（3）（6分）可参考观点一：优越的物质生活条件能够给人带来幸福感。 观点二：优越的物质生活条件并不能给人带来幸福感。 观点三：优越的物质生活条件有时会破坏幸福感。 观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。

（不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给4分）

【示例】观点四：幸福感与物质生活条件的优越与否没有必然联系。①幸福感来自多方面，有物质方面的，有精神方面的，当人感受到人生价值实现时，就会形成精神上的满足和幸福感。②文中爷爷和三叔婚礼时的幸福感并不全来自物质上的满足，也有发自内心的精神上的一种自我肯定。③现实生活中，有些人有了车子、房子、票子，但没有一种自我价值的认可，或没有奋斗后的收获，也体味不到幸福。所以我们要努力多获得精神上的幸福感。

16．D 解析：A 错，“每况愈下”常常形容局势、形势、家境等越来越走下坡路。这里意思用反了，应改为“越来越严重”。B 错，“七手八脚”是指许多人忙着做某事，用在这里不妥，这里是指“我”一个人。C 错，“不名一文”是指一分钱也没有，形容人贫穷。D 对。“罪不容诛”是指罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。

17．C 解析：A 项“毯子、衣服、帐篷和救援物资”几项不能并列；B 项语序不当，“北京人”应放在“特有的”前面；D 项成分残缺，“稳定”后应加上宾语中心语“工作”。

18．春 节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红

端午节：青艾驱瘴千家欢 碧波竞舟十里欢

19．根据高考要求评定分数。