四年级上册英语第一单元第五课时
Unit1 my classroom
Let’stalk B
第五课时
教学重点： 学习Let’s… 和Let me…及其表示赞同的回答：Good idea.和All right.学习词组clean the classroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.
教学难点： 区分和正确使用Let’s…与Let me…
clean在本课中具有两种含义，教师要在学生不理解时进行解释。
教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk/B］
2 教师自制的单词卡片（图片可表示出本课所学的词组） 教学过程：
（一）热身、复习 （Warm-up / Revision）
课件出示本单元A部分Let’s do的内容，让学生看图片读单词和做动作。
（二）呈现新课（Presentation）
1．课件出示图片又乱又脏的教室，问学生怎样做教室才能 干净。让学生讨论。并揭示课题，板书let’lalk。
2根据学生的回答教学词组，擦黑板 打扫教室 擦玻璃 扫地 擦桌子和椅子。并板书这些词组
3师生共同观看教学课件2遍［Unit 1 Let’s talk/B］
4学生打开书自读课文。5找生读课文
6让生读Wu Yifan Zhang Peng和 Mike Chen Jie的话，问学生发现了什么？
7学生回答问题，教师进一步做讲解。Let’s…是建议让我们做什么事情，是一个人对其他人说的话，意思是让大家和自己一同做一件什么事。而Let me…也是一个人对其他人说的话，但是只是让自己做某事，没有让大家一起做的意思。
8学生用let’s let me 说句子
9让学生看黑板读出词组和句子
10课件出示训练let’s let me的图片
11 观看教学课件，给学生分小组，扮演对话中的人物进行实际交流
12让学生展示练习情况，教师要做适当的表扬和鼓励，进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣。 三趣味操练（Practice）
游戏1 猜词游戏
两人一组，教师把准备好的单词卡片发给每小组其中还一人，一人做动作，一人猜单词。看哪组才对得多。
2课件出示do you know,学生抢答。
四homework
以小组为单位运用本课所学知识，自编情景对话
Unit 1 My classroom
Let’stalk B
教
学
设
计
白 海
霞