初中物理:长度.时间及其测量课堂练习题
一、填空题
1. 如图，被测物体的长度在 mm到 mm之间。按精确测量的读数要求，被测物体的长度是 。
2. 五次测量某一物体的长度，结果分别为1.64m 、1.65m 、1.64m 、1.66m 、1.67m ，则平均值为 m。
3. 如图所示的刻度尺，量程是 ，分度值是 。
二、选择题
1. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（ ）
A. 偏大
B. 偏小 C. 正常 D. 无法比较
2. 小超为了探究躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适( ) A ．量程15 cm，分度值0.5 mm B ．量程10 m，分度值1 dm
C ．量程30 cm，分度值1 mm D ．量程3 m，分度值1 mm
3. 下列长度单位换算正确的是( ) A.18 cm＝18 cm÷100＝0.18 m
1
B.18 cm＝18 cm×＝0.18 m
100
C.18 cm＝18÷(100 m)＝0.18 m
1
D.18 cm＝18×＝0.18 m
100
4. 如图所示的方法中能够正确测出物体长度的是（ ）
5. 在相同条件下，由于铜的热胀冷缩程度比玻璃的大，因此用同一把铜刻度尺去测量同一块玻璃的长度，夏天和冬天的测量结果比较是( )。 A. 夏天测得的数据大些 B. 一样大
C. 冬天测得的数据大些
1
D. 条件不足，无法确定
6. 小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm ，下面物体中最接近这个数值的是（ ） A. 物理课本的厚度 B. 一根粉笔的长度
C. 黑板的长度 D. 饮水杯的高度
7. 图所示的几种测量中，刻度尺放置最符合要求的是哪个?( )。
8. 探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需要的时间。如图12-3-5所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。由图可知，运动员在此运动过程中的速度是（ ）
图12-3-5
A. 不变
B. 逐渐变大 C. 逐渐变小 D. 先减小再变大 三、实验题
1. 有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是L 1＝18.82 cm、L 2＝18.83 cm、L 3＝17.28 cm、L 4＝18.81 cm、L 5＝18.80 cm、L 6＝18.805 cm。 (1)这把刻度尺的分度值是____________。
(2)其中一位同学的测量结果写错的是____________。 (3)一位同学测量结果不合理的是______________。 (4)这本作业本的长度是____________。
2. 如图所示，一个饮料瓶装有多半瓶水，用刻度尺标出水的深度为h 1然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为h 2, 若再用三角板和刻度尺配合，测量瓶底的直径为D ，那么，该瓶的容积大概为（ ）
2
1
πD 2（h 1+h2） 4
B. πD 2（h 1+h2）
C.4πD 2（h 1+h2） D. πD 2（h 1-h 2）
3．按精确测量的要求练习测量图1-7长方形的长a 和宽b ，并回答问题：
(1)你所用的尺的量程是 ，分度值是 ；
(2)长度a 是 ，宽度b 是 。 4．某同学5次测量同一物体长度的记录是：(1)17.82cm、(2)17.79cm、(3)17.81cm、(4)17.28cm、(5)17.8cm，其中第 次测量的结果是错误的，发生错误的原因可能是( )。 A. 估读得不对 B ．看错了刻度
5. 有一个T 形工件，如图所示。根据你的观察，上面一横(ab)的长度________下面一竖(cd)的高度(填“大于”“小于”或“等于”) ；你用什么来检验观察结论是否正确?
A.
答：_______________________________________________________________________； 检验结果是：上面一横的长度_______下面一竖的高度(填“大于”“小于”或“等于”) ；从以上的经历中，你能悟出什么道理?
答：______________________________________________________________________。 四、计算题
1. 微观世界里常用的单位是“埃（A ）”、“飞米（fm ）”，1A =10-10 m，1 fm=10-16 m。原子核里的质子和中子的直径只有1 fm ，已知氢原子的半径是0.53×10-10 m ，合多少埃？合多少飞米？如果能用氢原子一个挨一个地串成一条1 μm 的微型珠链，则需多少个氢原子？
五、判断下列说法的正确与错误：
(1)零刻线被磨损的刻度尺就不能再使用了。( )
(2)量程是20cm 的刻度尺可以用来测量大于20cm 的长度。( )
(3)测量时估读到分度值下两位将比估读到分度值下一位更精确些。( )
3
一、填空题 1.31;32;31.5 2.1.65m 3.5cm;1cm 二、选择题 1.A 2.D 3.D 4.BC 5.C 6.D 7.D 8.A
三、实验题
1. (1) 1mm (2) 17.28cm(3) 18.805cm(4) 18.82cm 2.A 3. 省略
4.17.28cm ；B
5. 小于(正常主观感觉应为“小于”，除非乱填或故意揣摩可能“相等”，应倡导真实反映主观感觉或感受，故填“大于”或“相等”均不得分) 用刻度尺测量(或“刻度尺”) ，或用圆规比较(或“圆规”) ；(其他表示了“测量”含义的均可) 等于 有时感觉是不可靠的(或“感觉是不可靠的”) ，或要准确判断需进行测量。 四、计算题
1. 0.53A ；0.53×106fm ；1.89×104个 五、判断下列说法的正确与错误： （1）X(2)X(3)X
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