四年级(1)班教学工作计划
四年级(1)班教学工作计划
(2008-2009学年第一学期)
四年级(1)班班务工作计划
(2008-2009学年第一学期)
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班务计划如下:
一 基本情况分析:
四(1)班共有学生24人,其中男生13人,女生11人,本班的大部分学生们聪明活泼,具有一定的观察、分析思维能力。同学之间团结友爱,上进心强,具有较强的集体荣誉感。但也存在着个别差异,每位同学都有着各自的优缺点,新学期中还应帮助学生扬长避短,培养他们积极向上的学习和生活态度,营造一个团结拼搏、求学上进的集体氛围。
二、工作目标
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对
的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立
2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、重视卫生工作 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境. (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好
4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
5、强化班级纪律:一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: (1)课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是
6、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视关怀教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
11、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.
12、其他方面:班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理:还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评、指正。
四年级(1)班语文教学工作计划
(2008-2009学年第一学期)
本人结合本学期学校的工作部署和新课标的要求,根据学生的实际情况,个体发展,最大限度地激发学生的潜能。以德育为工作的重点,以学生个体差异性为教学的突破口,制定本学期教学工作计划。
一、对班级学生情况的分析:
本班共有学生24名,其中女生11人,男生13人。本班学生的最大优点是:热情、大方、文明、热爱劳动、乐于助人,造成学生基础差的原因我想是学生没有养成良好的预习、晨读、自学、巩固的习惯。
二、对教材的分析:
本教材分为八组,八个语文园地和八篇选读课文。第一(五、八)组有资料袋;第二、第六组有阅读链接和资料袋;第三组有资料袋和综合性学习;第四组有阅读链接;第七组有综合性学习。语文园地均有口语交际、习作、我的发现、日积月累。其中趣味语文安排在语文园地一和语文园地四;成语故事安排在语文园地二和语文园地六;展示台安排在语文园地三和语文园地七;宽带网安排在语文园地五和语文园地八。本册共有15篇精度课文,14篇略读课文。有四首古诗被平分在第二组和第六组里。写信安排在第七组。生字表一的生字200个,注有拼音,要求四会。生字表二的200个字要求学生听、说、读即可。每个单元后面都有词语盘点:即读读写写、读读记记。
三、对本学期工作作如下部署:
1、通过课内和课外教学活动,培养学生的爱国主义精神,正确的人生观、价值观。以德育为工作的重点,积极配合班主任管好本班学生,首先培养学生
做好人,然后在培养学生其它方面的能力。
2、拼音能力为学生的最最基本能力。只要拼音过关,学生就可以自学字、词、句等等。本学期我将用前面两周来培训学生的拼音,并在以后的教学中以拼音为主,让同学们彻底掌握汉语拼音,我想磨刀是不误砍柴功的,学生们有了扎实的拼音能力,同时也会刺激他们的学习兴趣的。
3、通过各种方式培养学生的学习兴趣,主要是课堂鼓励性语言和学生作业的评改,教师要认真观察、积极搜索学生潜在的能力加以激励。本学期除了语言上的激励而外,我将增加物质方面的激励。
4、正确对待学生的“高原期现象”,在这一段时间内学生坚持一定的水平而不上升或者有些下降。老师一定要做好学生在这以时期的动态,正确让学生面对,有效地帮助他们度过这一时期。否则学生会感到失败,努力没有回报,产生放弃心理,教师一定要杜绝学生的这种心态。
5、寻找“印刻”,施加教育。有研究发现,在小鸡出生后的10-16消失内,是认母的关键时期,在这个时期内,小气看到一个人,那么小鸡就认为人是它的母亲,并终身不变。人也有这样的特性,作为老师,也应该抓住学生的这一现象,努力寻找学生的“印刻”时间并把它发挥到极限。
6、本学期我将采用精神胜利法,不管遇到什么困难或处于任何逆境中,都应保持良好心态。多找客观原因,那样才会找到自信,才会百折不挠的坚持、坚持、再坚持。
7、加强对学生个体的关注,了解他们,认识他们,真正做他们的良师益友,为他们付出,关心学生的学习及生活起居。
8、继续带动学生晨读,和上学期一样,不管严寒酷暑,坚持不懈,使他们
逐步养成良好的晨读习惯。
9、做好家访,要教育好学生,除了老师,学生家长是个不可缺少的重要环节,学生一定要得到家长的大力支持,才有好的心态投入学习。因此,要充分和家长把关系搞到默契,随时沟通,做到“心有灵犀一点通”更好。那样教师开展工作就容易多了。
10、通过资料袋、阅读练习和综合性学习,拓展学生视野,增加学生知识,提高学生动脑、动手的能力。
11、组织学生复习巩固工作,有句话说“温故而知新”,就说明复习的重要性,教师要组织好学生复习,杜绝学生出现“猴子搬包谷”。
四、教学措施
1、课堂教学要围绕目标设计训练过程,不提高或降低要求。
2、以课标理念指导教学,突出语文学科的人文性、工具性特点。
3、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促语文水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。
4、强化作文训练,尽心辅导。