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    与《曾国藩格言名言_人生第一是行善积德》相关的范文

  • 10-06 高考励志名言警句标语对联
  • 高考励志名言警句标语对联 ·宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. ·吃得苦中苦,方为人上人 ·学习如春起之苗,不见其增,日有所长 ·辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏 ·天下断无易处之境遇:人间哪有空闲的光阴.(曾国藩) ·若有恒何必三更眠五更起:最无益莫过一日曝十日寒.(明代学者胡有仁) ·贵有恒何必三更起五更睡:最无益只怕一日曝十日寒.(毛泽东改写) ·家中父母吃苦受累盼的是捷报频传,灯下学子沤心

  • 05-15 志向-名人名言
  • 1、坚志者,功名之枉也-晋·葛洪 2、要想壮志凌云,先要脚踏地-佚名 3、好汉立志达到目的,好马登程达到千里-鄂伦春族 4、好汉全凭志强,好马全凭强壮-蒙古族 5、三军不可夺帅也,匹夫不可夺志也-论语 6、自强为天下健,志刚为大君之道-清·康有为 7、在任何地方,人的灵魂都站在光明与黑暗两个半球之间,处在必要与自由意志两处永远敌对的帝国的边界上-卡莱尔 8、机智是一种光彩夺目的东西,每个人都赞美它 ...

  • 07-14 廉政文化格言警句
  • ★廉洁奉公,家事国事皆为心头事;贪污受贿,风声雨声都是警笛声。 ★失去监督的权力是祸害,失去控制的私欲是灾难。 ★法律无情人有情,执法为民献真心。 ★天平称公正,廉洁生威仪。 ★道路条条似彩虹,征稽筹资铸丰碑。 ★生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。 ★遵纪守法打折扣,迟早都会犯错误。 ★反腐不论事大小,倡廉不在位高低。 ★官场一席宴,民间半年粮。 ★廉则民爱,碑自立;贪则民弃,墓自掘 ★ ...

  • 01-21 格言联壁
  • 格言联壁 从政类 眼前百姓即儿孙,莫谓百姓可欺,且留下儿孙地步。堂上一官称父母,漫道一官好做,还尽些父母恩情。 善体黎庶情,此谓民之父母。广行阴骘事,以能保我子孙。 封赠父祖,易得也,无使人唾骂父祖,难得也。恩荫之孙,易得也,无使我毒害子孙,难得也。 洁己方能不失己,爱民所重在亲民。 朝廷立法不可不严,有司行法不可不恕。 严以驭役而宽以恤民,极于扬善而勇于去奸,媛于催科而勤于抚字。 催科不扰,催科 ...

  • 08-08 高考对联和条幅
  • 高考对联和条幅   1、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪锉剑,不惧兵临城下!   为目标,晚卧夜半,梦别星辰,敛神养气,以备全力以赴! (1)摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人   (2)进更理想大学,铸更辉煌人生-须更刻苦的奋斗   (3)抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母   (4)我努力,我坚持,我一定能成功!   (5)惜光阴百日犹短,看众志 ...

  • 04-19 小学生读书活动实施计划
  • 小学生读书活动实施计划 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见。 一、 、目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,充实文化底蕴,提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文,初步领悟作品的内涵;能阅读浅易文言文和诵读古代诗 ...

  • 04-18 2014年关于开展"五个一"成长工程的实施方案
  • 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[20xx]8号,以下简称20XX年中央8号文件),培养和提高全校学生的思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康发展,根据潍坊市教育局《关于在全市中小学广泛开展“五个一”成长工程的通知》精神,学校决定在全校学生中广泛开展“五个一”成长工程。为切实开展好这项活动,结合我校实际,现制定如下实施方案: 一、指导思想 以 ...

  • 02-20 我身边的雷锋班会主持词
  • 我身边的雷锋班会主持词 甲: 尊敬的老师、(乙)同学们,(合)下午好! 甲:包三十五中七年级一班《我身边的雷锋》主题班会现在开始!(合) 甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。 甲:谁能告诉我?,三月,是什么日子呢 (叫一名同学回答) 乙:对了。 甲:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 乙:是啊,共 ...

  • 12-13 国学学习体会演讲稿
  • 国学学习体会演讲稿 各位前辈,各位老师,各位同学: 大家好! 我叫杨舒雯,很高兴能够站在这里向大家分享我作为一个初学者对国学的感悟,当然我的内心也是万分慌乱的,所以有不足的地方还请各位长辈指教。 国学,在我心目中就是一种可以被称为“和血液最相近”的存在,它固然高深,却也是如此的平易近人,我才刚刚踏上这条国学之路,便萌生出一种强烈的想法,我不要做那种研究了一辈子中华文化,仍感觉离自己很远的文弱书生, ...

  • 11-20 构建书香校园特色建设实施方案
  • 著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!” “建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,一个 ...