足球:脚内侧运球运球射门游戏
《足球：脚内侧运球 运球射门游戏》
教学设计
水头一中 张腾岳
一、课的设计思想
目前校园足球正在全国各地悄然掀起。本课教材选自足球，符合当前的社会热点，和学生运动兴趣需要。本课力求通过足球技术教学，激发学生的体育兴趣,并通过练习发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。培养学生勇敢顽强、机智灵活、团队合作、拼搏向上的良好品质。在教学过程中关注学生的个体差异，运用不同的练习方法手段充分调动学生学习积极性，最后采用游戏比赛法让学生在欢乐愉快的气氛完成技术技能的学习 二、教材分析
本课教材选自人教版《体育与健康》七-九年级课本，属于水平四。足球运动具有动作和技战术丰富多样，在跑动中千变万化、引人入胜的特点。本课第一个教学内容是足球运动的脚内侧运球技术，脚内侧运球技术是足球运球技术中最简单、最基础的一项技术，也是个人进攻的基本技术之一。是突破、变向运球、护球的重要手段，是足球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础。因此学习足球脚内侧运球尤为必要。运球射门游戏是辅助教材，为拓展游戏。通过游戏教学激发学生的足球兴趣，提高学生的脚内侧运球技术水平。 三、教学重难点
重点：支撑脚站位和脚触球部位 难点：脚推拨球力量的控制 四、学情分析
本课的授课班级为七年级男生。生理上，七年纪学生正进入生长发育的快速阶段，身体各器官组织进一步发展和完善并具有很大的可塑性。这时期的学生活
泼好动，注意力不易集中，动作不够精确和协调，但有很强的模仿能力。在心理上逐步成熟，但有较大的波动、不稳定、易受外界影响。体育课上则表现为，喜欢表现自我，渴望得到成功体验，但又害怕失败，易出现胆怯和焦虑心理。技术技能方面，经过小学一级七年级第一学期的学习已经掌握一些体育学习方法，但大部分学生对于足球较陌生，无技术基础。因而在课堂教学中应充分考虑学生的实际水平，制订练习方法。 五、教学目标
1、通过学习使学生了解足球脚内侧运球的技术动作概念，以及脚内侧运球的作用
2、经过学习使80%以上学生初步掌握脚内侧运球的技术方法，30%左右学生能较好完成技术动作 3、培养学生积极乐观的思想，增强学生自信心，发展勇于拼搏的优良品质，建立和谐的人与人关系 六、教学亮点
足球教学有着场地大，组织困难的特点。本课在教法上符合学生实际，遵循足球技术技能的学习规律，充分有效的利用场地，使整堂课教学进行得有序自然。本课教学对象为*年级男生，针对他们毫无足球技术基础的实际情况，从当前的社会热点入手，用生动的语言激发学生的学习兴趣，巧妙安排练习内容，提高学生的学习积极性，最后让学生在游戏中自觉运用技术完成教学。通过本课学习激发了学生的足球兴趣，使学生初步了解足球，懂得欣赏足球比赛。
足球脚内侧运球 运球射门游戏