五年级科学期中测试卷
五年级科学期中测试卷
一、填空题(36分)
1、植物的一生是从 发芽开始的。
2、种子发芽需要一定的条件
是 、 、 。
3、生活在沙漠中的青蛙体色往往是 的。
4、根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的谚语,写出一条完整的事物链关
系: ,其中生产者是 ,消费者
是 。
5、生物之间这种像链一样的事物关系,叫做 ,它通常
是 从 开始,到凶猛
的 终止。
6、影子产生需要的条件
是 、 、 。
7、生活中运用反射原理制成的物品
有 和 等。
8、太阳的光线以每秒约 千米的速度传播,利用光的反射原理,解决了月球离地球有多远,测得激光从地球发射光开始到经过月球上的激光发射器最终到达地球总时间2小时56分钟,请算出地球到月球的距离
为 千米。
9、物体的吸热本领与物体的 、 以及阳光的照射角度有关。
10、光是以 形式传播的,当光遇到障碍物时会发生 和吸收。
11、土壤是 、 、 、 、 和 等物质的混合物。
12、土地被侵蚀程度与 、 、 等因素有关。
13、河流对土地的作用主要表现为 和 。 能使一些地面突起的地方土壤流失,而 却填平了一些低洼的地方,因此在大江大河的下游和入海口往往是 。
二、判断题(10分)
1、生产者与消费者之间的关系重要是竞争的关
系。 ( )
2、几十只小鸟生活在一起,互相依赖,互相影响,形成了一个小鸟群落。 ( )
3、凤仙花生长消耗水和肥料,所以它是消费
者。 ( )
4、现在,我国大力提倡使用以凸透镜的原理做成太阳杜,以充分利用资源。 ( )
5、教室墙壁涂成白色是为了利用光的反
射。 ( )
6、当发生地震时,如果在楼层很高的地方,就迅速躲到小房间的墙角里。 ( )
7、植物的根和动物能松动土壤,空气和水营造充足的空气,能影响环境。 ( )
8、上游河床会堆积很多鹅软石河细
沙。 ( )
9、轮与地面之间没有摩擦力,汽车就开不动
了。 ( )
10、鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔
倒。 ( )
三、选择题(20分)
1、 在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是( )
A. 干燥,湿润 B.有光. 无空气 C.有空气,无空气 D.无光空气
2、四周高山环绕,中间低平的地形是( )
A.丘陵 B.盆地 C.高原 D.山地 有
3、岩石受分化作用和生物作用最终会变成( )
A. 土壤 B.腐殖质 C.岩石 D.盐分
4、阳光下,某一物体的影子由长变短发生变化,这种现象应该发生在( )
A.早晨 B.上午 C.下午 D.不确定
5、下列物体,属于光源的是( )
A.萤火虫,彩虹
B.镜子,打火机
C.夜光玩具、月亮
D.点燃后的火柴、太阳
6、 下列说法正确的是( )
A.种子只有在土壤里才能发芽
B.种子发芽一定要有阳光
C.种子发芽必须要水
D.种子发芽对温度高低没要求
7、下列不能说明生物是适合环境的是( )
A.荒漠中生活的骆刺,地下的根比地上的部分长得多
B.生活在寒冷雪域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C.蚯蚓生活在土壤中,能够疏松土壤
D.青蛙冬眠
8、许多同学都设计制作各种小生态瓶,评价其设计制作水平的主要标准是( )
A.生态瓶维持稳定的时间长短
B.生态瓶中的生物数量的多少
C.生态瓶中有机物的积累速度
D.整个生态瓶的美观程度
9、下列四种颜色纸按反射本领从弱到强的排列顺序是( )
A.白色、黄色、白色、黑色
B.红色、白色、黄色、黑色
C.黑色、红色、黄色、白色
D.黑色、红色、白色、黄色
10、小车在3—5秒内行驶100厘米时,要使小车在这段时间内行驶60厘米,下列方法有效地是( )
A.在接触面上涂一层蜡烛油 B.增加载重量 C.增加垫圈 D.减少载重量
四、连线题(10分)
1、 细菌 使水和空气更容易进入土壤
蚯蚓 分解动植物的残留体
蚂蚁 腐殖质的主要来源
蜗牛和甲虫 在土壤中群居
植物的根和茎 靠腐烂的生物为生
2、
拉力大 载重量大
使小车运动慢的原因 摩擦力小
使小车运动快的原因 拉力小
载重量小
五、运用题(第1题8分,第2题6分,第三题10分,共24分)
1、 先画出下面水田中的食物链,然后再右边写出3条食物链。
老鹰
狗尾草
蛇
蝗虫
老鼠
小鸟
小稻
2、 联系生活说说增大和减小摩擦力的做法各三例。
3、 下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,那些是不合理的?用“~~~~~”画出来。
小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论:温度对种子发芽没有影响。
请修改此实验方案,并说明为什么这样修改。