小学生日常行为规范教育总结1
小学生日常行为规范教育总结
少年儿童是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。二月份，党中央国务院出台了《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，教育部新颁布了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，我们党高瞻远瞩站在时代的高度关心祖国的下一代，民族的未来。以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作提出了明确要求，做出了新的重要部署。光德中小认真学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，研究讨论，编制了《小学生日常行为规范辅导》指导实际工作。用新时期的新办法抓学生思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，落实《公民道德建设实施纲要》。切实加强和改进学校德育工作，广泛开展形式多样的道德体验教育活动，积极营造有利于学生身心健康成长的良好舆论氛围和文化环境。
2009年4月2日，我校以“新时期、新规范、新要求、新脚步”为主题，就《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范辅导》内容进行了认真的学习和热烈的讨论。
校长就《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对全校教师提出四个期望：1、依法制校、以德治教。2、深入学习、积极改进。3、明确任务、与时俱进。4、落实行动、要见成效。学校
教师在积极深入讨论学习的同时，开展了以“新时期、新规范、新要求、新脚步”为主题的学习讨论交流会。
通过学习和讨论交流，教师们对《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范辅导》的内容有了深刻的认识与理解。纷纷表示：新世纪，应该有新的思想、新的规范、新的要求、新的做法。删除旧的守则、条例，站在服务的角度，树立“育人为本”的教育理念，充满人文情怀的关怀，作为班主任教师更应该带领学生学习新的《规范》与《守则》，按照具有指导意义的《意见》，做好学生思想道德建设工作。
《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生日常行为规范辅导》，让我们看清了今后工作的任务、目标，让我们在工作中有了前进的方向。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。作为教育工作者要想成为学生思想道德建设的指路人，首先就要自己思想过硬，有着为教育事业献身的精神，有着遇到困难决不退缩的品质，为人师表，积极研究新时期儿童心理及新问题，积极的促进学生健康、快乐、和谐的发展，从而做好学生的思想道德建设工作。