当前位置:首页 >> 范文 >> 脚印一串串

    与《脚印一串串》相关的范文

  • 10-30 共产党员,一盏永不磨灭的灯(税务党员演讲稿)
  • 共产党员,一盏永不磨灭的灯----我心目中的共产党员 从中央到地方,全国上下正如火如荼地开展保持共产党员先进性教育活动,我们也积极投身到了这项活动中。通过学习及理论与实践的揉合,让我们对自己角色的认识越来越深刻,对自己所肩负的重任越来越清楚。 面对这一份责任与重任我总在思索:在这样一个与时俱进的年代里,什么样才算是一个真正的共产党员?怎么做才能成为真正的共产党员?我们应该如何做好一个共产党员? 不 ...

  • 08-19 共产党员,一盏永不磨灭的灯(税务党员先进性演讲稿)
  •   从中央到地方,全国上下正如火如荼地开展保持共产党员先进性教育活动,我们也积极投身到了这项活动中。通过学习及理论与实践的揉合,让我们对自己角色的认识越来越深刻,对自己所肩负的重任越来越清楚。 面对这一份责任与重任我总在思索:在这样一个与时俱进的年代里,什么样才算是一个真正的共产党员?怎么做才能成为真正的共产党员?我们应该如何做好一个共产党员? 不由得让我想起了一则小故事: 有一个朋友,他有个习惯 ...

  • 10-02 青山不老-杨善洲颂歌
  • 青山不老-杨善洲颂歌 大亮山的阵阵松涛 呼唤着一个普通共产党人的名字 杨善洲,大山之子 您把荒山点绿 您把民心照亮 您把共产党人的奉献精神镌刻 一座绿色的丰碑 斯人已去,青山常绿 焦裕禄走了 县委书记的榜样留下来 孔繁森走了 地委书记的楷模树起来 杨善洲,您老人家走了 留下的是“草鞋书记”的一串串脚印 这脚印,连接着党心民心 这脚印,践行了为人民服务一辈子的承诺 这脚印,留下的是共产党人 吃苦耐劳 ...

  • 11-08 给即将参加2014年高考考生的短信祝福语
  • 面对高考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂! 嗨,你还有空看短信呢?证明你没用功学习:不过既然你看到的这条短信,我还是想把我一直想说的话告诉你:考试顺利,一起努力! 还记得真心英雄么?不经历风雨,什么见彩虹!三天的时间,转眼就过了,数风流人物还需看你啊! 开启高考成功之门,钥匙有三。其一:勤奋的精神;其二:科学的方法;其三:良好的心态。 挥一挥手,送你先走,我 ...

  • 12-02 县中心学校校长的事迹材料
  • 位于镇雄县城南边十多公里处的中屯乡,气候宜人,人口稠密,教育发展迅猛,基础教育在全县遥遥领先。尤其近年来,除入学率达XX.X%,普及率达XX.XX%外,基础设施建设大大改善,新增校舍XXXX多平方米,运动场XXXXX多平方米,远程教育网点X个。中考升学率全县第一。在谈到中屯教育发展的时候,人们异口同声地称赞:@#$校长是位优秀的校长,是位优秀的教育工作者。   XXXX年,县人民政府把中屯乡确定为 ...

  • 03-30 中心学校校长的事迹材料
  • 中心学校校长的事迹材料 -记云南省镇雄县XX乡中心学校校长 XXX   位于镇雄县城南边十多公里处的XX乡,气候宜人,人口稠密,教育发展迅猛,基础教育在全县遥遥领先。尤其近年来,除入学率达XX.X%,普及率达XX.XX%外,基础设施建设大大改善,新增校舍XXXX多平方米,运动场XXXXX多平方米,远程教育网点X个。中考升学率全县第一。在谈到XX教育发展的时候,人们异口同声地称赞:@#$校长是位优秀 ...

  • 09-24 小学毕业赠言给同学
  • 同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧! 光阴似箭,一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。 毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。 采撷一串串的梦,学 ...

  • 12-13 给同学和老师的毕业赠言
  • 给同学 1.三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信"有志者事竞成" 采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。 再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有 ...

  • 02-06 语文教学反思
  •   云卷云舒,岁月无痕,语文的天地因你我的执著而美丽动人。回首望望身后的那一串串脚印,无限的感慨涌上心头。依如那片飘落的秋叶,有人说它是生命的终点,而有人说它是新的起点。   在我语文观中,语文教学无外乎两者,一是小语文:知识体系的掌握,应对考试;二是大语文观:人文素养的提升,更多的关注“人”的教育。而这二者我以为又都不可偏失,因为我想作为语文教师,如果局限在小语文中天地会更小,正如冰心说的“墙角 ...

  • 12-22 庆祝新中国成立2014年征文:村庄记忆:
  • **,我的家乡,生我养我的土地;她有着千年文化的古韵,也有着新时代的朝气。在我成长的岁月,我经历着我自己的成长,也看到了**的成长;我感受着自己成长的欢悦与苦楚,也感同身受着**的成长的欢悦与苦楚;在这片土地上有我生命的脚印,有我的汗水和泪水,而这一切,也是她赋予我的。所以她是我生命的一部分。 传说 70年代末,我出生在**徐行的一个小村庄,相传这个小村庄原本是施姓,相传在200多年前一对邵姓的兄 ...