初中生物心脏小报

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初中生物评卷分析 一、试题分析： 1．本题的优点：本题所考核的知识点比较全面，既突出了血液循环系统中的重点和难点，又能够结合实验考核对血细胞的区分。此外还能够结合学生的生活实际，引导学生养成良好的生活习惯。 2.本题的不足之处：每小题之间的衔接及逻辑性感觉不够连贯。 3．修改意见：可否调整一下各小题的前后次序，或者创设一个故事情景，将各小题连接成为一个整体。 二．答题分析： 1.学生的答题情况： ...

·科技说明文的命题特点和解题步骤 　　（一）理解文中重要语句 　　《考试说明》把理解词语和句子列为现代文阅读能力的前两条。在阅读时可以发现，有些词语和句子虽然从字面上都懂了，但往往不能理解其确切的含义。因此，高考科技文阅读试题常在一些重要词语和句子上设置考点。如1998年高考第23题根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（） A.因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物 B.能够产生抗 ...

顶岗实习公开课活动总结 周二10班的第三节生物课，我邀请了生物组两位经验丰富的教师：xx老师和xx老师听了我的一堂生物课，希望在课后能够从他们的点评中得到宝贵的建议和意见，让初为人师的我能知道自己的教学技能有哪些方面是有待提高和改善的。我教授的是冀教版初一生物第二章第二节《心脏是“生命之泵”》。 新课是以一个问题的形式导入的：“同学们在日常的生活中对心脏有哪些认识？可以从心脏的形状，心脏的功能等等 ...

初中生物结业考试质量分析行动报告 一、概述 20XX年下学期xx区初中生物结业考试是属于xx市教研室组织的初中阶段水平测试。由xx市教研室具体负责命题，统一时间考试，由各区改卷，本区采取集中网上分散阅卷形式。本次考查要求着重考查课标中教学要求及与高中衔接的内容。考查学生掌握主干知识、核心概念、原理及思维能力和实践能力的情况。注重对知识和能力的考查有机结合，命题从生活、实践、新颖的角度去设问，题目灵 ...

一、人体内的“夜班”工作你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？ “心脏在值‘夜班’。”你一定会不假思索地回答。确实如此。据记载，心脏停跳又复活的世界记录为3小时24分，但在睡眼环境下，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。不过心脏并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收缩时在工作，它舒张时是在休息。每分钟心跳75次时，每一次心跳，心房和心室的收缩时间分别为0．l秒 ...

学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案 根据xx文明办发（20xx）02号文件“关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加‘我们的节日’主题活动的方案”精神，以及我校首届“科技之春科技节”实施方案的要求，结合我校德育工作实际，制定学生寒假“五个一”社会实践活动实施方案。 一、活动目的： 丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想 ...

教育局教研室初中生物、小学科学教研工作计划 一、指导思想 根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》，及局《着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平》报告，围绕有效教学、打造品牌教研，开展有特色教研活动，提升教研的活力及有效性，为全区教师构建开放的、动态的展示平台，能够给教师持续发展的动力。 二、主要工作 加强教师队伍建设，打造优秀的中心组队伍，为创建品牌教师、品牌课程搭建平台，继续开展视频案例 ...

我们第十七中学地处南市郊城乡结合部，是龙沙区一所普通中学，她始建于1967年，全校有17个教学班级，830名学生，82名教职工，现有党员17名，高级教师6人，一级教师38人，二级教师25人，三级教师5人，新毕业生2人，工人6人。本科学历教师37人，专科学历教师36人，市级骨干教师4人，区级骨干教师6人，校级骨干教师34人，一线教师学历达标100%，学校占地面积10240平方米，校舍建筑面积6114 ...

间 教学内容 教学目标 课时 单元过关月考时间 备注 2.7 至 2.18 第一章：人的由来 1.人类的起源和发展 2.人的生殖 3.青春期 4.计划生育 1． 描述人类的起源和发展过程。 2． 描述胚胎发育的过程。 3． 描述青春期发育的特点。 4． 养成青春期的卫生保健习惯。 5． 说出我国计划生育的目标和要求。 6． 通过认识人类的起源和发展，形成生物学的基本观点，确立辩证唯物主义世界观。养 ...

中学教师工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。 一、思想认识 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党 ...