九年级思品笔记(重点)

第一课

1、 社会公平的主要表现是什么？

社会公平主要表现在为社会的每一个人的全面发展，提供平等的权利和机会是每个人都能得到应得的利益。

2、 维护社会和平的意义是什么？

（1） 社会发展需要公平，每个人的生存和发展也需要公平。

（2）社会公平主要表现在为社会的每一个人的全面发展，提供平等的权利和机会是每个人都能得到应得的利益。

（3）维护社会公平，有利于社会合作的不断延续。

（4）维护社会公平，有利于社会的和谐发展。

（4）维护社会和平，有利于社会长治久安。

3、辨别正义行为与非正义行为的标准是什么？

凡是有利于促进人类社会的进步和发展，有利于维护社会公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

3、 怎样做一个有正义感的公民？

(1) 要遵守制度、规则和程序。

(2) 要树立强烈的责任意识。

(3) 要按照正义的标准做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

(4) 要尊重他人的权利，不伤害他人合法基本权利。

(5) 要鄙视和制止非正义行为，必要时应机智勇敢同违法行为做斗争。

4、 正义行为应该得到政府、社会及他人的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责或法律制裁。

第二课

1、 积极承担责任的意义是什么？

（1） 积极承担责任是做人的基本要求。

（2） 只有扮演好自己的角色，才能承担起自己的责任。

（3） 只有承担责任，才能发挥个人的潜能，实现自己的目标。

（4） 只有承担责任，才能赢得别人的信任、帮助和支持。

（5） 只有承担责任，才能获得自尊和自信。

（6） 只有承担责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序。

（7） 只有承担责任，才能促进自己的成长和发展。

（8） 只有承担责任，才能促进社会的文明、进步和发展。

2、 怎样积极承担责任，做一个负责任的公民/

(1) 树立责任意识，认清自己的责任。

(2) 从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，养成负责任的习惯。

(3) 在责任面前学会选择，科学安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。

(4) 遵守社会公德，遵纪守法，维护社会公平。

(5) 服务社会，奉献社会。

(6) 积极参加社会公益活动。

3、 责任是对一个人做或不做某些事的要求，他产生于人们的互相关系中，表现在社会生活的方方面面。身份不同，责任不同。

1

第三课

1、 改革开放以来，共和国发生了那些巨变？原因是什么？

{1}【1】百姓生活的大变迁

（1） 物质生活大大提高。

（2） 精神生活日益丰富。

【2】综合国力显著增强。

（1） 国民经济快速发展。、

（2） 经济实力不断提升。

（3） 科学技术的突飞猛进。

（4） 国防实力日益增强。

（5） 国际地位日益提高。

{2}原因：

（1） 坚持了党的领导。

（2） 坚持了改革开放。

（3） 坚持了党的基本路线。

（4） 坚持了以经济建设为中心。

（5） 坚持了三个代表重要思想。

（6） 坚持了科学发展观。

（7） 坚持了可持续发展。

（8） 坚持了科教兴国、人才强国战略。

（9） 坚持了走社会主义道路。

2、 为什么中国共产党能成为中国特色社会主义的领导核心？

(1) 中国共产党成为中国特色社会主义的核心力量，来源于她的先进性。

(2) 党的指导思想是“三个代表”重要思想。

(3) 党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和解放，人民的解放和幸福。

(4) 党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，因此得到广大人民群众的拥护和支持，成为领导人民团结奋进的领导核心。

第四课

1、 我国坚持什么样的基本经济制度？

我国现阶段的基本经济制度是，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

2、 为什么要毫不动摇的鼓励支持引导非公有制经济发展？

（1） 国家鼓励支持和引导非共有制经济发展是由我国的基本国情决定的。

（2） 国家鼓励支持和引导非公有制经济发展，符合“三个有利于”判断标准。

（3） 非公有制经济是社会主义市场经济发展的重要力量。

（4） 非仅有制经济发展有利于活跃城乡市场，方便人民生活，提供就业机会，促进经济发展，所以我们要毫不动摇的鼓励、支持和引导非共有制经济发展。

3、我国实行什么样的分配制度？意义是什么？

{1}我国的基本分配制度是，以按劳分配为主体，多种分配制度并存（的分配制度）。 {2}（1）有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性。

（2）有利于吸引人才、留住人才，发挥人才的作用。

（3）有利于促进国家和社会的发展。

4、社会主义的根本任务、根本目的分别是什么？

2

（1）社会主义的根本任务是解放和发展生产力。

（2）社会主义的根本目的是实现共同富裕。

5、判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？（三个有利于）

（1）是否有利于发展社会主义的生产力。

（2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力。

（3）是否有利于提高人们的生活水平。

6、公有制经济在我国国民经济中处于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。

7、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励通过诚实劳动、合法经营先富起来，然后带动、帮助后富，逐步实现共同富裕。

第五课

1、实行人民代表大会制度的重要作用是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证人民当家作主。

2、社会主义的新型民族关系是怎样的？

我国各民族形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

3、（人民代表大会制度）是我国的根本政治制度。

（人民代表大会）是我国的权力机关。（全国人民代表大会）是我国最高的权力机关。 （民族区域自治）是我国一项基本政治制度，是我国的一项基本民族政策。

第六课

1、 为什么要坚持以经济建设为中心？

（1） 我国现阶段的国情是人口多，底子薄，生产力水平低且发展不平衡，因此现阶段必须坚

持以经济建设为中心。

（2） 发展才是硬道理。

（3） 必须以经济建设为中心，其他工作都服从于经济建设。

（4） 以经济建设为中心是兴国之要，是我国长治久安和兴旺发达的根本要求。

（5） 加快经济发展，大力发展生产力是我国的根本任务。

（6） 增强综合国力、改善人民生活离不开发展。

（7） 巩固、完善社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

（8） 保持社会稳定、实现国家的长治久安离不开发展，完成祖国的统一大业、实现中华民族

的伟大复兴离不开发展。

（9） 发展是我国当前解决所有问题的关键。

2、 改革和对外开放的意义各是什么？

（1） 改革是社会发展的直接动力。

（2） 开放是现代化建设的必要条件。

3、 我们应该怎样正确对待改革和对外开放？

（1） 我们要正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给每个人和家庭带来的影响，

争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

（2） 我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国

的对外开放事业做好充分准备。

4、 我的基本路线的核心内容概括为“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四

项基本原则，坚持改革开放。

5、 对外开放的两种基本途径：引进来和走出去。

3

第七课

1、 为什么要走科教兴国之路？

（1） 一个国家、一个民族的命运与科技的发展息息相关。

（2） 科学技术是第一生产力，它造出了巨大的经济效益和社会效益。

（3） 科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。

（4） 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的质量

和数量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，决定着一个国家和民族的兴旺发达。

（5） 我国科技和教育整体水平不高，与发达国家相比，有较大差距，制约着我国经济发展，

使我国在激烈的国际竞争中处于面临着巨大的压力。

（6） 实施科教兴国战略是时代的正确选择。

2、科技创新的重要性是什么？

3、为什么要建设创新型国家？

（1）创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（2）科技的本质是创新，科技的发展靠创新。

（3）只有把科学进步的基点发在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技得跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

（4）没有创新就要受制于人，没有创新就不能赶超发达国家。

（5）创新是力量之源、发展之基。

（6）与时俱进是时代的要求，不断创新是时代发展的主旋律。

（7）一个国家、一个民族只有不断创新才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

（8）我们应该从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习、敢于创新、勇于实践、立志成才，为未来构建和谐社会做贡献。

第八课

1为什么要走可持续发展战略？

（1） 我国存在严重的人口、资源与环境问题。严重制约着我国经济社会的可持续发展。

（2）我国资源总量大，但人口数量多，人均占有量少，资源相对短缺。以及资源开发不合理，利用率低，资源浪费严重。再加上日益严重的环境污染与破坏，严重影响了我国经济社会的发展。

(3)人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏，就会阻碍经济的发展。

(4)正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

(5)坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(6)实施可持续发展战略是我国的正确选择。

2、我国的资源形势是怎样的？

我国资源总量大，但人口数量多，人均占有量少，资源相当短缺，以及资源开发不合理、利用率低，资源浪费严重。

3、 怎样实施可持续发展战略？

a) 国家：

1坚持可持续发展战略。正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系。 ○

4

2坚持计划生育和保护资源环境的基本国策。 ○

3坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。 ○

4坚持依法治国的基本方略。 ○

5建立健全法律法规，加大执法力度。 ○

6积极宣传环保知识，提高公民的环保意识。 ○

7加大环保投入，推动科技创新。 ○

b) 青少年：

我们要认真学习科学环保知识，提高环保意识，增强法制观念。从我做起，从现在做起，落实环保行动，为将来构建和谐社会做贡献。

4、 为建设资源节约型、环境友好型社会，提出合理化建设（法律、政策）。

（1） 保护环境和合理利用资源是我国的基本国策。

（2） 我国实施可持续发展战略。

（3） 退耕还林、退耕还草。

（4） 实施基本农田保护制度。

（5） 天然林保护。

（6） 防沙治沙。

第九课

1、 民族的精神的内涵（核心、具体内容）。

中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、 为什么要弘扬和培育民族精神？（历史、现在）

（1） 民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神动力。

（2） 民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。

（3） 民族精神是我国实现全国建设小康社会的奋斗目标和在国际竞争中取得有利地位的精

神动力。

3、 发展先进文化与弘扬和培育民族精神的关系是什么？

（1） 弘扬民族精神是我国文化建设的重要任务。

（2） 弘扬民族精神才能发展我国的先进文化，促进社会主义精神文化建设。

4、 怎样弘扬和培育民族精神？（在文化建设中、青少年）

（1） 弘扬民族精神要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，

贯彻落实科学发展观，这是我们进行文化建设的“主心骨”。

（2） 弘扬民族精神要充分挖掘中华民族传统文化遗产。

（3） 弘扬民族精神要充分吸取世界上优秀文化营养。

（4） 新时期弘扬民族精神，最重要的是与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精

神添加新的内容。

（5） 国家把弘扬民族精神作为文化建设的重要内容，纳入国民教育全过程。

（6） 【学生弘扬和培育民族精神应表现在日常学习生活中。我们要从树立爱国主义思想做

起，从确立确定大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动

弘扬和培育民族精神。

第十课

1、 我国各族人民的共同理想是什么？

现阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 5

2、 共同理想的作用和意义？（为什么要把个人理想和共同理想结合起来）

（1） 共同理想符合现阶段的基本国情，反映了全国各族人民的根本利益和共同愿望。

（2） 共同理想是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力。

（3） 为了个人的成长和国家的发展，当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理

想的实现融入到现代化建设中去。

3、 怎样理解我们现在达到的小康？

（1） 我国人民生活总体上达到小康水平。

（2） 我国现在达到的小康的水平是低水平、不全面、发展不平衡的小康。

（3） 全面建设小康社会是实现共同理想必经的发展阶段。这一目标的实现，将为社会主义现

化代建设奠定坚实的物质基础，有利于共同理想的实现。

4、 和谐社会的基本特征？

5、 为什么要发扬艰苦奋斗的精神？

（1） 艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

（2） 艰苦奋斗是我国优良传统，是中华民族的传统美德。

（3） 虽然我国的社会主义建设取得了巨大成就，但是我国资源短缺，生产力水平低且发展不

均衡的国情没有得到改变。

（4） 西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展。

（5） 要实现全国建设小康社会，还会遇到很多的困难和风险。

（6） 今天人们的生活富裕了，我们更应该提倡和发扬艰苦奋斗精神。

6、 当时青年的历史责任是什么？

第十一课

1、 当今世界的发展趋势是什么？

（1） 和平与发展是当今世界的主题，世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步是

不阻挡的时代潮流。

（2） 经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。

2、 怎样应对机遇和挑战？

3、 开放的中国对青少年的要求有哪些？

（1） 要树立全球意识，关心国际形势。

（2） 增强国家观念，维护国家安全。

（3） 培养平等意识，提高合作能力和竞争能力。

（4） 要善于学习，提高自身素质。

第十二课

1、 如何认识和克服考试焦虑现象？

2、 如何正确择业？

6

（1） 要树立正确的职务观念。

（2） 要正确认识自我，给自己恰当的定位。

（3） 要直视竞争，敢于竞争。

（4） 要走自主创业之路。

3、 人才的范围及含义？

（1）人才是多层次的、多规格的，各个层次中都有人才。

（3） 只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国作出积极贡献的人，都是人

才。

4、 青少年应怎样立志成才？

（1） 成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

（2） 我们要从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习，敢于创新，勇于实践，立志

成才，为未来构建和谐社会做贡献。

5、 怎样实现人生价值？（怎样使人生更有意义）

（1） 要树立终身学习意识，不断学习、不断进步应是我们一生的追求。

（2） 应增强创新能力，提高创新意识，争取有所创造、有所发明。

（3） 要不断为他人、集体、国家和社会作出贡献，实现自身价值。

（4） 要从我做起，从点滴小事做起。

小康社会

1、 本世纪头20年，我们要建设一个什么样的社会？

我们要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

2、 全面建设小康社会的奋斗目标有哪些？（特征）

（1） 经济更加发展。

（2） 民主更加健全。

（3） 科技更加进步。

（4） 文化更加繁荣。

（5） 社会更加和谐。

（6） 人民生活更加殷实。

3、 要实现全面建设小康社会目标的关键是什么？

关键是坚持以经济建设为中心。

4、怎样理解我们现在达到的小康？

（1）我国人民生活总体上达到小康水平。

（2）我国现在达到的小康的水平是低水平、不全面、发展不平衡的小康。

（3）全面建设小康社会是实现共同理想必经的发展阶段。这一目标的实现，将为社会主义现化代建设奠定坚实的物质基础，有利于共同理想的实现。

5、要想实现全面建设小康社会的奋斗目标，你认为国家应坚持哪些方针、政策，并简要说明理由？

[1]应坚持改革开放。

理由是：

（1） 改革开放是新时期最鲜明的特点。

（2） 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟

大复兴的必由之路。

（3） 改革是社会发展的直接动力。

（4） 对外开放是社会主义现代化建设的必要条件。

7

（5） 改革开放是强国之路。

[2]应坚持以经济建设为中心。

理由是：

（1） 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡。

（2） 发展才是硬道理。

（3） 以经济建设为中心是兴国之要，是我国兴旺发达和长治久安的根本要求。

（4） 加快经济发展，大力发展生产力是社会主义的根本任务。

（5） 发展是我国当前解决所有问题的关键。

[3]应坚持科教兴国战略。

理由是：

（1） 一个国家、一个民族的命运与科技的发展息息相关。

（2） 科学技术是第一生产力，它造出了巨大的经济效益和社会效益。

（3） 科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。

（4） 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的质量

和数量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，决定着一个国家和民族的兴旺发达。

（5） 我国科技和教育整体水平不高，与发达国家相比，有较大差距，制约着我国经济发展，

使我国在激烈的国际竞争中处于面临着巨大的压力。

（6） 实施科教兴国战略是时代的正确选择。

[4]坚持科学发展观，实施可持续发展战略。实施计划生育和保护资源环境的基本国策。 理由是：

（1） 我国存在严重的人口、资源与环境问题。严重制约着我国经济社会的可持续发展。

（2）我国资源总量大，但人口数量多，人均占有量少，资源相对短缺。以及资源开发不合理，利用率低，资源浪费严重。再加上日益严重的环境污染与破坏，严重影响了我国经济社会的发展。

(3)人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。人口增长过快，就会造成资源的过度消耗和环境的破坏，就会阻碍经济的发展。

(4)正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，就要走可持续发展之路。

(5)坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

(6)实施可持续发展战略是我国的正确选择。

[5]应增强中华民族的自主创新能力，努力建设创新型国家。

理由是：

（1） 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（2）科技的本质是创新，科技的发展靠创新。

（3）只有把科学进步的基点发在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技得跨越式发展，真正掌握发展的主动权。

（4）没有创新就要受制于人，没有创新就不能赶超发达国家。

（5）创新是力量之源、发展之基。

（6）与时俱进是时代的要求，不断创新是时代发展的主旋律。

（7）一个国家、一个民族只有不断创新才能在激烈的国际竞争中立于不败之地。

（8）我们应该从小树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习、敢于创新、勇于实践、立志成才，为未来构建和谐社会做贡献。

[6]应坚持党的领导。

理由是：

8

(1) 中国共产党成为中国特色社会主义的核心力量，来源于她的先进性。

(2) 党的指导思想是“三个代表”重要思想。

(3) 党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴，国家的繁荣和解放，人民的解放和幸福。

党的性质是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，因此得到广大人民群众的拥护和支持，成为领导人民团结奋进的领导核心。

[7]应支持以公有制为主体，多种经济制度共同发展。

理由是：

（1） 坚持基本经济制度是由社会主义初级阶段的基本国情所决定的。

（2） 坚持基本经济制度有利于促进我国经济的快速发展。

（3） 我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不均衡。

（4） 凡是符合“三个有利于”的所有形式都可以用来为社会主义服务。

[8]应坚持以按劳分配为主体，多种分配制度并存。

理由是：

（1）有利于发挥收入分配的激励作用，调动人们的积极性和创造性。

（2）有利于吸引人才、留住人才，发挥人才的作用。

（3）有利于促进国家和社会的发展。

6、坚持科教兴国战略对全面建设小康社会目标的实现有什么意义。

（1）科学技术是第一生产力。科学技术已成为经济发展的最重要因素。

（2）教育水平的高低决定着培养人才的质量和数量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家的兴衰成败。

（3）发展科技有利于促进经济发展，提高人们生活水平。

（4）发展教育有利于提高人们的科学文化素质，促进整个社会的进步和发展。

7、发展循环经济（坚持可持续发展战略）对全面建设小康社会有什么重要意义？

（1） 我国存在着了严重的人口、资源和环境问题，严重制约着我国经济社会的可持续发

展。

（2）我国的资源总量大，但人口数量多，人均占有量少，资源相对短缺。以及资源开发不合理，利用率低，资源浪费严重。再加上日益严重的环境污染和破坏，严重影响着我国经济社会的发展。

（3）发展循环经济有利于落实保护资源环境的基本国策。

（3）这有利于提高人们的生活水平。

（4）这有利于促进经济社会的可持续发展。

（5）这有利于坚持以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观。

（6）这有利于构建和谐社会。

（8）这有利于建设资源节约型和环境友好型社会。

8、发扬艰苦奋斗精神对全面建设小康社会有什么重要意义？

（1） 艰苦奋斗是通向理想的必经之路。

（2） 艰苦奋斗是我国优良传统，是中华民族的传统美德。

（3） 虽然我国的社会主义建设取得了巨大成就，但是我国资源短缺，生产力水平低且发展不

均衡的国情没有得到改变。

（4） 西方敌对势力还想尽办法遏制我国的发展。

（5） 要实现全国建设小康社会，还会遇到很多的困难和风险。

（6） 只要发扬艰苦奋斗精神，才能战胜千难万险，最终实现全面建设小康社会的目标。

（7） 只要发扬艰苦奋斗精神，才能加快现代化建设步伐，早日实现中华民族的伟大复兴。

9