二年级下册第一课[春天来了]教案
05-19
第一课 《春天来了》
1.能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。
2.对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。
3.能准确读、拍带有休止符号的节奏，并能用体态表现其时值。
4.探索用身边的物品自制砂槌并为歌曲《郊游》伴奏，能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。
5.认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏
教学内容：
能用轻柔有弹性的声音演唱歌曲《大树妈妈》、《郊游》，用歌声表达对春天的赞美。对比聆听不同风格的音乐作品，能用线条、律动展示《春之歌》的旋律走向，感受日本民歌《春风》的风格特点。能准确读、拍带有休止符号的节奏，并能用体态表现其时值。探索用身边的物品自制砂槌并为歌曲《郊游》伴奏，能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏 教学重点：
能准确读、拍带有休止符号的节奏，并能用体态表现其时值。 教学难点：
探索用身边的物品自制砂槌并为歌曲《郊游》伴奏，能随着歌曲的节奏边唱边做律动表演。按音高唱唱名。
教学方法：
综合音乐感教学法
教学用具：
课件、琴、打击乐器等。
课时安排：
三课时
第一课时
教学内容：
《问声好》 《春天来了》
教学过程 ：