滁州市南谯区首届"小学语文识字写字"课堂
南教字„2014‟47号
滁州市南谯区首届小学语文识字写字
课堂教学比赛评比结果通报
各小学：
“新桃吐蕊，杨柳绽绿”。在春意盎然的阳春三月，滁州市南谯区首届“小学语文识字写字”课堂教学比赛于2014年3月28日在美丽而富有诗意的湖心路小学如期举行。
本次大赛，局领导非常重视，局长贾鸿彬和分管局长关永焰同志多次强调，评比活动要公开公平公正，以比赛为契机，提高全区小学语文教师对识字写字课堂教学的研究，从而提升全区小学生识字写字水平。
各教研片的主要负责人，对此次活动十分关注，广泛宣传、精心组织、周密安排，为评比活动营造了良好的舆论氛围。广大中青年教师积极响应，踊跃报名，表现出很高的参与热情。通过校、片层层评比，逐级筛选，荐报参加区级“小学语文识字写字”课堂教学评比的老师共计10名。
承办单位湖心路小学，为保障本次活动顺利开展，从宣传会标、比赛场所、媒体配置、学生组织、茶水供应等方面，做了大量细致、周到的服务工作。
担任此次评比活动的专家评委，他们在评比活动中，态度认真、作风严谨、工作踏实，严格按照评比标准执行。通过看、听、议等方式，对所
有参赛教师的表现进行客观、公正的评价。共评出一等奖4人，二等奖6人。
通过本次比赛，我们欣喜地看到，参加比赛的老师有很强的新课程标准意识及主题意识，绝大多数参赛教师能领会新课程标准精神，围绕“识字写字”这一主题精心进行教学设计，积极组织课堂教学。教学中能以学生为主体，尊重学生的个性发展，能蹲下身子，从学生的需求出发。能关注小学生识字写字教学方法的引领，注重对学生进行识字写字能力的培养，教学方法灵动而又富于变化，课堂气氛活跃而又不失扎实，体现了教师自身良好的语文素养。
但我们也必须清楚地看到一些值得思考的问题，如有的教师课堂教学的主导意识太强，满堂灌现象还是存在，忽略了学生才是学习的主体；还有的教师没能领会相关学段对识字写字教学目标的要求，目标达成不够好；同时，我们一些教师在粉板字书写方面还是有待提高。
比赛只是促进老师们对识字写字教学重视的一种手段，要想真正提升全区各小学语文教师的识字写字课堂教学水平，使我区小学生识字写字能力再上一个新的台阶，那就要求各校领导要高度重视，提升教师自身的书写水平，加强识字写字教学校本教研，形成良好的识字写字教学氛围，让教师们在参与、交流、互动的研究环境里迅速成长，为全面提高全区小学整体教育教学质量水平作出新的更大的贡献！
滁州市南谯区教育局
2014年3月29日
滁州市南谯区教育局办公室 2014年4月3日印发
共印30份
附件：
滁州市南谯区首届“小学语文识字写字”课堂教学
比赛评比结果
一 等 奖
实验小学 戚红娟 湖心路小学 王艳玲
龙蟠小学 司 颸 汪郢小学 陈 杰
二 等 奖
腰铺小学 张素萍 黄泥岗小学 郭 辉
章广小学 夏大付 黄泥岗小学 凌先莉 湖心路小学 苏秀林 珠龙小学 宋 玲