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    与《比较利益学说与国际贸易现实的背离》相关的范文

  • 08-03 学习马克思列宁主义基本问题心得体会
  •   在组织的关心下,我有幸参加*第十四期中青年领导干部培训班的学习。通过老师讲授、自学方式,学完了第一单元的基本内容,系统的学习了马克思列宁主义基本问题。通过学习,认识到马克思列宁主义是全世界无产阶级政党的科学理论基础和指导思想。马克思列宁主义学说经历了马克思主义和列宁主义两个重要发展阶段。马克思主义是马克思和恩格斯的观点和学说体系,它阐述了无产阶级和一切被压迫人民争取解放的科学理论。是工人阶级及 ...

  • 12-11 学习十六届六中全会心得
  •   收入分配不公,差距过大,在和谐社会的理念下,解决这一问题得到了更为强劲的支撑。在中共十六届六中全会审议的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中,一项很重要的内容就是如何进一步深化收入分配制度改革,规范收入分配秩序,来为构建和谐社会搬去一块绊脚石。   当前中国社会收入分配不公,已经到了一个“节点”。一方面,城乡居民收入差距较大,有数据显示,在20XX年,城乡居民收入差距就远在 ...

  • 08-20 解放思想实事求实
  •   解放思想,实事求是,是马克思主义的思想路线。党的十一届三中全会重新确立了这一思想路线。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓,体现于邓小平理论的各个方面,贯穿于建设有中国特色社会主义的全过程。解放思想与实事求是是辩证统一的关系,二者共同体现在改革开放和社会主义建设的实践当中。我们要坚持解放思想,实事求是的思想路线。   一、实事求是是马克思主义的精髓   实事求是,是马克思主义的精髓。19世纪4 ...

  • 03-03 学习胡总书记七一讲话体会:新观点新论断新高度
  • 新观点 新论断 新高度   胡锦涛总书记在学习贯彻“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,提出了许多新观点、新论断,具有很强的思想性、理论性和指导性,是指导我们推进党的建设和社会主义现代化建设的纲领性文献。   一   如何认识和理解“三个代表重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位,既是重大的理论问题,也是重大的实践问题。胡锦涛同志的重要讲话,在这方面 ...

  • 11-27 十六届六中全会学习体会-分配不公背景下的制度清理
  • 收入分配不公,差距过大,在和谐社会的理念下,解决这一问题得到了更为强劲的支撑.在中共十六届六中全会审议的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中,一项很重要的内容就是如何进一步深化收入分配制度改革,规范收入分配秩序,来为构建和谐社会搬去一块绊脚石. 当前中国社会收入分配不公,已经到了一个"节点".一方面,城乡居民收入差距较大,有数据显示,在20XX年 ...

  • 04-30 大学生党课学习心得
  • 大学生党课学习心得 党的建设在过去六十年取得了巨大的成就,而在当前,世情、国情、党情正在发生深刻变化,科学判断这些新变化对党的建设提出的新要求,对于我们党不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新,具有重大意义。 当今世界正处在大发展大变革大调整时期,不稳定不确定因素增多,给我国发展带来新的机遇和挑战。但要要清醒地认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质 ...

  • 09-04 药监干部学习八荣八耻心得
  • 践行“八荣八耻”再塑药监形象   以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,既是一个古老的命题,又具有鲜明的时代特征,既是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括,又是构建和谐社会的内在要求,是“以德治国”方针的进一步具体化,体现了科学发展观的真谛,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼声。“八荣八耻”,高屋建瓴,在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分, ...

  • 12-05 领导干部要带头践行"八荣八耻"
  •   为什么要学-“八荣八耻”体现时代精神   不同的荣辱观反映了不同的精神面貌,反映了不同的人生观、世界观、价值观,不同的社会有不同的道德标准。封建时代讲究君君臣臣,子为父纲,资本主义社会追求自由主义,个人利益的最大化,在社会主义市场经济的现阶段,我们更多地强调以人为本,强调国家、集体、个人利益相统一,讲求人与自然、人与社会、人与人间的和谐。   在这种背景下,胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内 ...

  • 03-07 药监系统学习八荣八耻体会
  • 践行“八荣八耻” 再塑药监形象   以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,既是一个古老的命题,又具有鲜明的时代特征,既是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括,又是构建和谐社会的内在要求,是“以德治国”方针的进一步具体化,体现了科学发展观的真谛,代表了人民的意愿,反映了百姓的呼声。“八荣八耻”,高屋建瓴,在真善美与假恶丑之间划出了泾渭分明的界线。它对荣耻的界定,对是非的判断,对美丑的区分 ...

  • 01-05 明荣耻.重落实.齐动员.创和谐(八荣八耻)
  •   胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和风尚的本质要求。汲取时代的精华才能引领时代的风尚,而“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合,它从各个方面明是非,知美丑,辨善恶,既有对光荣传统传承和巩固的要求,也有对现代文明创造和发展的要求,既有对中国文明的秉承,也有对世界文明的吸纳,既有对不文明行为 ...