学校值日责任书

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20xx秋教育管理责任追究制度 为了强化值日管理人员责任,制定本制度. 一.校务值日责任追究 1. 负责学校日常管理,维护学校教育教学秩序: 2. 及时妥善处理偶发事件,并做好汇报: 3. 坚持组织升旗.课间操和路队护送. 4. 坚持检查教师到岗.坐班情况,于当日九点交教师签到簿:坚持组织班主任维护就餐.午休.路队次序. 5. 坚持一日两次检查教室.清洁区的清洁卫生. 6. 监督指导门卫工作,确保

教育管理责任追究制度 为了强化值日管理人员责任,制定本制度. 一.校务值日责任追究 1.负责学校日常管理,维护学校教育教学秩序: 2.及时妥善处理偶发事件,并做好汇报: 3.坚持组织早锻炼.升旗.课间操和路队护送. 4.坚持检查教师到岗.坐班情况:坚持组织维护就餐.午休.路队.乘车次序. 5.坚持一日两次检查教室.清洁区的清洁卫生. 6.监督指导门卫工作,确保学校安全. 7.学生放学后关办公用电.

德育工作人员工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责： 　　1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末 ...

初中体育教师安全工作责任书 　　为全面贯彻落实党和国家教育方针，坚持“安全第一，预防为主，一岗双责，责任到人”的原则,预防和减少学校安全事故的发生，保障学校教育教学工作的顺利进行，努力为学生营造安全良好的成长环境。按教育局要求，特签订本责任书。 　　一、目标要求 　　(一)课前及活动前 　　1.凡体育教师在上课或训练运动员前，对体育场地、器材等都要进行认真检查，发现问题要及时维修，不安全的器材、危 ...

小学各项规章制度大全 xx小学教职工考勤制度 为了维护学校正常教学秩序,保证学校各项工作的顺利进行,特制定本考勤制度。 一、坐班：行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。 二、考勤公布：全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。汇总由政教室执行。 三、请假： 1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条 ...

学生综合素质考核评价细则 一、学习方面 　　（一）上课要求 　　1、上课认真听讲，积极回答问题，敢于向老师提出自己不懂的问题。 　　2、学习具有主动性，积极参与小组的讨论活动，不做旁观者，敢于发表自己的见解。 　　3、按时到校，有事向老师请假并说明原因。 　　4、带好每天的学习用品，包括课本、文具等。 　　一周之内从未举手发言的同学减5分，违反以上规定者根据情节轻重减分1-3分。 　　（二）作业要 ...

20XX年春季教职工考勤条例 (经第十四届五次教代会通过) 为加强考勤管理，根据《关于县学校教职工请假制度的实施意见》、《关于进一步规范教师队伍管理的意见(试行)》，结合学校实际，特制定本规定。 一、考勤范围、考勤负责人 1、会议考勤：全校教职工会议由办公室考勤；[莲~山课件]党支部、工会、处室、教研组、年段等部门组织召开的会议考勤工作由会议召集人负责。 2、教学考勤：由值日行政巡查登记。 3、行 ...

学生宿舍内务管理规范 一、宿舍布置规范 宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序。宿舍布置规范要求如下： 1．整体布置：室内家具和生活用具定点摆放。宿舍布置力求美观大方，格调健康高雅。 床铺、书桌、脸盆、水桶、热水瓶、家具、卫生洁具等物品，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放。 2．墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊、胶水、图钉等。 3 ...

　　为了及时妥善处理我校发生的安全紧急事件，提高紧急事件的快速反应和协调水平，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级有关部门的要求和学校安全工作的需要，特制定本校安全应急预案。 　　一、成立学校应急处理指挥机构： 　　学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作，小组由学校行政及年级负责人组成，校长任组长。 　　 附：安全紧急情况处理小组名单： 　　组长 ...

小学20xx春季德育工作计划 指导思想: 落实学校确定的20XX年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。 工作目标: 一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级 ...