某某小学教育人才调研报告
某某小学教育人才调研报告
根据空港区委组织部《关于在全区开展人才工作大调研活动的通知》精神和空港区教育局的要求,结合我校实际,坚持实事求是的原则,通过深入调查了解,对我校人才队伍现状进行了认真细致的调研和综合分析。现将此次调研的情况报告如下:
一、基本情况
到2013年6月,我校共有人才28人,其中男7人,占 25%,女21人,占 75%,其中中共党员10人,占35.7%。
从组织结构上看,管理人员有1人,占人才总数的3.5%;专业技术人才28人,占100%。
从学历结构上看,大学学历8人,占 28.5%;大专学历17人,占60.7%;中专学历3人,占10.8%;学历达标人数25人,占89.2%。
从年龄结构上看, 30岁及以下7人,占25%,31至35岁8人,占28.6%,36至45岁8人,占28.6%,46及以上5,占17.8。
从职称结构上看,高级职称1人,占3.5%,中级职称22人,占78.5%,初级职称3人,占10.8%,未聘2人,占7.2%。
从以上我校人才队伍的总体情况看,我校人才队伍主要有以下特点:
(一)、人才的职称结构较高,82%的专业技术人才分布在中级职称及以上。
(二)、人才素质较高,从学历看,无论是管理人员的学历,还
是专业技术人员的学历都比较高,学历达标率近90%。从工作经验看,具有丰富管理经验和教学经验的人才占绝大多数。
(三)、人才队伍的结构合理。从职业构成上来看,专业技术人才占绝大多数,管理人才和技能型人才只占少部分,符合学校以教育教学为中心的要求。从年龄构成来看,中青年人才占了绝大部分,人才队伍充满活力。现在学校形成了以骨干教师为学科带头人、中级教师为核心、中青年教师为有生力量的教师队伍。
(四)、人才的作用得到较好的发挥,专业技术人才作风更加扎实,服务意识更强。全校广大专业技术人才努力克服种种困难,立足本职成就事业,在促进全校教育创强、推动学校各项事业发展中的重要作用得到进一步凸现。近年来,有多位老师在区、市、省各级组织的各项竞赛活动中获奖。
二、主要做法
(一)、提高认识重视人才。近几年来,学校在坚持以教育教学为中心,加快学校发展的同时,高度重视人才工作。学校主要领导带头学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等领导人关于人才的论述,学习党的十八大、全省人才工作会议和市委五届三次全会提出的有关人才工作精神,不断提高对人才工作的重要性和紧迫性的认识,全面掌握我校人才资源总量、结构和分布情况,切实加强和改进我校人才工作,不断提升人才工作服务学校发展的水平。
(二)、依托载体培养人才。近几年来,我们针对不同的人才队伍,采取不同的方式进行培养教育。通过校本培训、专业技术培训和
其他途径的培训,提高了政治理论水平、业务能力和道德素质。经常进行教学业务竞赛活动,提高他们的教育教学水平。同时鼓励未达到本科学历的老师通过各种聚道努力提高自己的学历,这几年,未达到本科学历的老师陆陆续续拿到了本科学历,到目前为止,只有三个老教师未达到专科学历。
(三)、加强教师队伍岗位管理。近年来,学校依据《小学考勤制度》、《小学备课制度》、《小学教师上课制度》和《小学学生家庭作业布置、批改制度》,抓紧抓实教职工考勤、岗位责任制。依据《奖励制度》和《小学绩效工资实施细则》,充分调动教师教学的积极性和主动性,不断增强教师的职业意识和责任意识。
(四)、牢固确立人才优先发展的战略布局。充分认识人才在区域品位中的重要作用;大力强化人才优先意识,坚持“四个优先”原则,做到在人才工作上思想认识高于一切、工作摆布先于一切、机制创新优于一切、资金投入重于一切;大力强化服务意识,坚持以人为本,优化环境、搭建平台,最大限度地发挥各类人才的作用。
三、存在问题及原因分析
(一)、分布不合理,学科不配套。数学科的教师较多,语文和英语科的老师偏紧,缺少体育、美术、信息技术科的老师,不利于学校的全面发展,不利于学校创强工作。
(二)、男女比例失调。现在男女比例是7比21,明年有3为老师退休,都是男老师,如果没有男老师加入,到时比例将是4比21(或许还不止),这样的男女比例,导致学校的一些工作开展起来很
不方便,特别不利于学校的安全管理。
(三)、人才缺口大。随着最近两年学生人数的回升,我校可用人才明显不足。在里头有人员自身原因,譬如有的老师由于自身身体原因和家庭原因,不方便担当重任。也不排除上级的调配不到位的原因。在加上明年3位老师退休,人才缺口将进一步扩大。
(四)、少数老师师德不足,敬业精神欠缺,工作业绩低下,给学校造成了负面影响,也不利于学校的全面发展。
四、意见建议
为更好地做好学校的人才工作,针对以上存在问题,结合学校实际,特提出如下意见建议:
(一)、分布不合理、男女比例失调、人才缺口大的问题,希望区局领导重视,希望能得到合理的调配。
(二)、少数师德不足,敬业精神欠缺,工作业绩低下的问题。我校以后将从转变观念,提高认识、进一步加强师德建设,提高教师职业道德水平加大培训力度,提高教师队伍整体素质等方面着手,努力改进、努力提高。
通过调研,大家一方面看到了我校与其它学校在人才队伍建设方面的差距,进一步增强了做好人才工作的责任感和紧迫感;另一方面广泛宣传了我校在人才工作和学校建设等方面优势和特色,进一步提升了学校的知名度和影响力。
2013年7月23日