学习实践科学发展观自查分析报告
学习实践科学发展观自查分析报告
在这次科学发展观的学习实践第二阶段活动中，通过深入学习，认真反思，我发现了自己存在不少的缺点和不足，认真进行了剖析和总结，并形成自查分析报告，以便自己在今后的工作中做得更好。
一、个人存在的问题和不足。
1、工作的主动性不强
担任教导主任工作九年来，应该说大部分时间工作还是做到了尽自己的努力，但是随着时间的推移，自己的思想也在慢慢发生变化，自认为工作熟悉了，很多东西做了，也不一定取得很大的实效，所以自觉不自觉的就有些拖拉，甚至一些工作能拖就拖，最好也没有谁追究，有时上级领导催来了，没办法，只好临时应付一下。一个典型的表现就是本次的教学水平展示活动，一直拖到今天才结束作总结，教研室在11月30日就作了总结，也对我校提出了批评。
2、工作中创新不够
本人在工作中也注重有所创新，但是反思自己，到底有过什么创新之举，特别是对学校教学质量提升，教师负担减轻，学生成绩提高产生影响的创新之举确实说不出来。大多数都是在执行上级的事务性的工作，有点亦步亦趋的味道，所以我的工作只能说维持的还可以，特别是在这次学习实践科学发展观活动中，本人又沉迷于完成笔记、体会、自查等事务性的工作，并没有在这个特殊的时候拿出新的举措。
3、工作中有自我满足思想，保持和发挥党员的模范作用不够。
在日常工作和生活中有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根“弦”绷得不紧。比如，我经常要求教师反复修改教案，精心设计教学，但我在这一点上却做得很不够，觉得自己连续带了xx年初三，一些课都上了好几遍，只想过得去就行了。由于对自己的要求标准的降低，所以教学进度慢，课堂效率低。
4、以人为本的意识不强
在对待学生的时候，把学习成绩看的比什么都重要，学生学习任务不完成是坚决不行的，一次龙校长还在值周小结时表扬我牺牲休息时间督促学生完成作业，实际上，这是十分错误的，剥夺了学生的休息的时间，损害了学生的身心健康，当时会议结束以后，孔校长就开诚布公的给我指出了这个错误，我也认识到了这个问题。还有在课堂上，不关注学习暂时落后的学生，对他们态度简单粗暴等等，都是我以人为本的意识不强的表现。
二、问题产生的原因及根源
通过认真查摆和深刻反思，认为个人存在以上问题的原因和根源是：
1、理论学习不够
由于自己在工作中，忙于事务性工作，缺少学习的自觉性、主动性，特别是对科学发展观的学习不够深入，不系统，没有准确把握科学发展观的精神实质和精髓。不管是主观原因还是客观原因，放松学习都是不对的，作为学校的教导主任，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，更要学习政治理论，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上的偏差，导致教育教学工作导向性的失误。
2、骄傲的思想滋生蔓延
由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上还过得去，教务室的工作是老师们公认的最繁重的，而且老师们对教务室的工作好像还比较认可，个人的教学工作数一数二，还能够对各科教学说三道四，所以放松了对世界观的改造，骄傲的思想和情绪就随之滋生蔓延开来，没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。
3、为学生服务的意识还需要加强
我平时比较注重平等的对待学生，但远远不够，特别是头脑发热的时候，激动的时候，就将什么平等啦、人格啦、尊重啦、信任啦统统丢到脑后。究其原因是：还没有放下师道尊严的架子，还没有很强的服务意识，还没有以人为本的理念。
三、下一步的整改措施。
1、强化学习，提高素质
在以后的工作中，还要提高学习的自觉性，学习科学发展观的理论知识，学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新，立足岗位，无私奉献，充分发挥先锋模范作用，强化全心全意为人民服务的宗旨观念。
2、提高要求，严以律己，争做先进的共产党员
高标准、严要求，严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。克服自满思想，扎实工作，要有强烈的自觉意识和责任意识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，少说空话，多办实事，牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。
3、牢记党的宗旨，一切从学生出发，站在学生的角度多为孩子想想
牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的教育方针、路线、和政策。在实际工作中，多站在学生角度设计教学，多和学生进行心灵的沟通，多和学生做朋友，以和谐的师生关系赢得更好的教学效果，让学生开心、让家长放心，全心全意为学生服务，全心全意为家长服务。