发生在教室里的一件事

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紧急事件安全应急预案 第一章 总则 一. 师生在日常的工作、学习、活动中，遇到突发紧急情况，如集体活动遇到突发事件、火灾、夜间自习课突然停电，实验课发生意外事故，食物中毒，不可抗力的自然灾害、地震、雷击，学生晚上失踪、发生重病等事件。根据此预案进行紧急避险。 二. 组织领导：成立以校长为总指挥、由校级领导组成的“紧急事件总指挥部”，负责紧急事件的处置工作。如果校长不在，由书记担任总指挥，如果书记不 ...

安全防震避险疏散演练方案 为了使全体师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险.自救自护和应变的能力. 演练包括组织学习"地震应急避险常识".震时教室及办公室内应急避险.震后如何疏散撤离至空旷地带三个环节. 一.组织领导 组 长:刘xx 副组长:张xx.鲍xx.姚xx 成 员:校委委成员.各班主任 ...

幼儿园地震疏散演练工作方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园 师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 ...

幼儿园地震疏散演练工作方案 一.演练目的 通过地震应急演练,使全园师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速.高效.有序地进行,从而最大限度地保护全园 师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害.同时通过演练活动培养幼儿听从指挥.团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力. 二.演练安排 1.内容: (1)应急避震演练

中学生安全教育知识及安全条例 一．在教室内活动应怎样注意安全 在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面： 1．防磕碰。 目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 2.防滑、防摔。 教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人 ...

20XX年春季学期班主任工作总结 学期已近尾声，回顾一学期来的教育教学工作，有经验之获，也有纠结之失。现就本学期的班主任工作进行总结。 一、明确思想，创新工作 本学期，以邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大精神开展工作，结合教育局和学校的相关要求细化工作，具体落实。 具体表现在，开学之初，利用上学期的班团委开展工作，从教室、宿舍到生活的管理，都处于主动地位。开学第 ...

1、体育教室管理员岗位职责 一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。 二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。 三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。 四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检 ...

一、工作原则 　　1．坚持预防为主原则。把近视眼防控（以下简称"防近"）的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 　　2．坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极 ...

20xx-20xx学年度上学期多媒体教室管理工作计划 本学期，本人继续担任了学校多媒体教室的管理工作。经本人多年来对多媒体教室的管理，认为多媒体教室是学校各科室活动最多，人员最杂的场所，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现制订如下管理工作计划： 一．制定制度，加强管理 ①本学期管理初中多媒体教室以后，本人结合县教育局的规章制度及学校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。 ②做 ...

教师量化考核管理月评分细则 一、出勤及纪律情况 （一）基础分：30分 （二）量化办法： 1、事假一天扣2分，病假每天扣1分，旷课一节扣5分，迟到或早退一次扣0.5分。抽查到一次不坐班扣1分，如有特殊原因必须外出，须请假，外出时间不得超过1小时。（学校办公室考核为准）。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣5分，请假扣1分，迟到或早退一次扣0.5分（学校办公室考核为准 ...