9上语文月考2试卷
青云教研片2015——2016学年上学期
九年级第二次月考语文试卷
满分150分,考试时间120分钟。(答案写在答案卷上)
永泰一中九年级语文集备组
一、积累运用(41分)
1.阅读下面两个片段,完成(1)—(3)题。(6分) 片段一:如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物ch ǎn 证另.
一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
片段二:要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的j īn .
骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 .
(1)给加点的字注音
吹毛求疵( ) 诓骗( ) ..
(2)根据拼音写出相应的汉字
ch ǎn ( )证 jīn ( )骨
(3)“据”在《现代汉语词典》中有“①占据 ②凭借;依靠 ③按照 ④可以用作证明的事物”等义项。片段二中“不足为据”的“据”应选的义项是 (填序号)
2. 下列句子加点词语使用错误的一项是( )(3分)
A.闻一多先生从唐诗下手, 目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 ....
B.在创造的宇宙里,爱因斯坦是光辉灿烂的明星,这是不言而喻的。 ....
C. 聂老师对待工作认真负责,在教学上常常歇斯底里。 ....
D.学校开展的“安全教育”活动,让广大师生受益匪浅。 ....
3. 下面两句划线句各有一处语病,请任选一句写出修改意见。(3分)
为一种“本能”的生活方式。 我选 ,修改意见:
4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(3分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.⑤④②①③
C. ⑤③②①④ D.④⑤③①②
5. 背诵默写。(12分)
(1)宫中府中,俱为一体, , 。 (2) , 。可怜白发生。
(3)莫道不消魂, ,人比黄花瘦。
(4)只见草萧疏,水萦纡。 __ _______。
(5)酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。 。
(6)生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼, 。
(7)苏轼《江城子·密州出猎》中直抒御敌立功、报效国家情怀的诗句是: , , 。
(8)李清照《武陵春》中叙述哀愁之因、哀伤之深的诗句是: 。
6. 名著阅读。(7分)
(1)简·爱在罗沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师 ,一个是她的朋友 。后来,她应聘来到 当家庭教师,与 主人 相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。(4分)
(2)“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”《水浒》中这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么?(3分)
7. 综合性学习 。(7分)
“路怒症”概念最早来自国外心理学。随着中国汽车数量增多,这一问题也受到国内越来越多专家的关注。阅读下列三则材料,根据要求回答问题。
【材料一】2015年5月3日下午,一段35秒视频在网上疯传:在成都市娇子立交处,一名男司机将一女司机逼停后当街殴打。随后男方公布一段行车记录视频,因女司机多次故意变道别车并挑衅,使男子车内孩童受伤,车子险些撞到路边行人酿成车祸,男司机逼停痛殴女司机。这段视频引发数万网友转发并热议。 (摘自《百度新闻》)
【材料二】随着汽车时代到来,“路怒症”正引起社会关注。有的人平时温文尔雅,但一开起车就变脸,动不动就爱上火,胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口……不少司机
在面对糟糕的交通状况时都曾经有过上述的表现,对此,专家称之为“路怒症”。
(摘自《浙江日报》)
【材料三】网友“wandex”认为:交通堵塞是导致路怒症的一个问题,但不是根本问题。他在留言中声称是工作、生活、失业等压力,破坏了人们的好心情。 网友“匆匆”认为:还有些路怒症的司机喜欢在马路上和其他司机竞争,超过对方就高兴,被对方超过就懊恼。 ( 摘自《百度贴吧》)
(1)请根据【材料一】和【材料二】说说什么是路怒症。(2分)
(2)请根据以上三则材料探讨引起路怒症的原因。(3分)
(3)12月2日是“全国交通安全日”,请你拟一条针对路怒症的公益广告(至少使用一种修辞手法)(2分)
二、阅读(44分)
(一)阅读下面的古诗词,回答后面的问题。(5分) 渔家傲 秋思 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
8. (1)这首词的上片描写边塞秋景,以一个 字统领全部景物特点,下片的“家万里”“燕然未勒”表达了作者 的思想感情。(2分)
(2)结合全词,说说“千嶂里,长烟落日孤城闭”描绘了怎样的画面,有何作用?(3分)
(二)阅读下面文言文,完成7-11题。(15分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险;威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
9. 解释下列加点的词语。(4分)
(1)委而去之: (2)域民不以封疆之界: ..
(3)人恒过然后能改: .. (4)困于心衡于虑而后作: .
10. 翻译下列句子。(4分)
(1)故君子有不战,战必胜矣。
(2)征于色发于声而后喻。
11. 句中加点词意义相同的一项是( )(2分)
A .固国不以山溪之险 出则无敌国外患者 B.兵革非不坚利也 兵甲已足 ....
C .威天下不以兵革之利 所以动心忍性 D.攻亲戚之所畔 辍耕之垄上 ....
12. 用原文的句子回答问题。(2分)
(1)对“天时”“地利”“人和”三者在军事上的不同作用,作者持怎样的看法?
(2)《生于忧患,死于安乐》中,作者认为导致一个国家走向衰亡的原因是什么?
13. 《生于忧患,死于安乐》中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处? (3分)
(三)阅读下文,回答12-17题。(8分)
态度 马德
一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔。一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之巅;一条大道,尽管平坦而宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。
端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。
人在一生中,总会为自己设定一个人生目标,而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚精竭虑,为之废寝忘食,心无旁骛,义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满无限活力。抱有消极人生态度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒、倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败、沉郁,没有活力,没有希望。
不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;拥有平实人生态度的,一定是一个
谦逊的人;拥有严谨人生态度的,一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。
如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵,在绚烂地绽放之后,最终为你结出最美的人生果实来。
如果你在生活中活得困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度了,或许,你会因此发现人生最美的风景。
14. 通读全文,用自己的话说说本文的论点。(2分)
15. 从全文看,第一段在文中的作用是什么? (3分)
16. 第三段除了运用举例论证外,还用了 论证 , 作用是 。(3分)
(四)阅读下列文章,回答16-19题。(16分)
童年的最后一天
(文/黎紫書 马来西亚)
⑴夏日炎炎,黑狗炭头是那样走路的——蹑手蹑脚,舌头伸得好长。好长,几乎要触到路面了,哈。 ⑵大太阳让上学的路变得漫长。炭头一路上嗬嗬嗬地努力呼吸,直至走到学校门口。女孩拿手上的野芒草抽一抽它的头说,去吧,放学时再来。炭头才转身往回家的路上嗬嗬嗬地走。夏日的阳光让炭头看起来比平日黑得更纯粹一些,皮毛发亮,长尾巴竖起来摇啊摇的,像在赶苍蝇,也像妈妈坐在病榻上摇蒲扇的动作和节拍。夏日的夜,纳凉,赶蚊蚋,驱不走的郁闷。 ⑶炭头是在妈妈犯病后才来的。女孩那时误以为是只小猫,把它捡了回来。爸爸不喜欢炭头,他说狗毛会让妈妈的病加重。女孩听话地把小狗丢弃,可它又自己循路回来,女孩就再也舍不得了。不依不依不依!她一脸倔强,把小狗紧紧抱在怀里,爸爸没辙了。邻居说自来狗是好兆头,而小狗还真适时地在家里发现了借宿的毒蛇,汪汪汪,算是救了大家的命。妈先心软了,爸也就无话。从此家里多了条狗,黑不溜秋的,叫炭头吧。
⑷炭头真黑,浑身不夹半丝杂毛,只有眼珠略带棕褐,像两枚琥珀色钮扣钉在一团黑
绒上。这双眼睛就那样看着女孩一岁一岁长大,也陪女孩一起凝视妈妈染在墙上的身影,以及爸爸愈来愈精瘦黝黑的背脊。
⑸妈妈到医院去的次数日益频繁,留诊的时间愈来愈长。上门来讨债的人似乎多了些,勤了些。也有热心的邻里打听了各种偏方,或送来一些奇怪的野味与草药。爸爸傍着炉灶静静地熬药和抽烟。隔壁家的大娘经常过来,还在说着一大堆偏方的名目,不时瞟一眼炭头,还差一味黑狗血的药引子啊。
⑹ 女孩听得毛骨悚然。她回过身来狠狠地瞪着那大娘。爸爸却沉静地看着自己吐出...来的烟雾。夏日,只有知了在外头穷嚷嚷,像无休止的抱怨。 ⑺知了的喧闹,在课堂里也听得到。女孩有点烦。好不容易等到放学的钟声响起,她收拾书包走到门口。那里人很多,人声比知了的叫声鼎沸。她没听到炭头的吠声,不像往常一样,有一只黑狗摇着尾巴向她奔来。女孩只看见爸爸站在前面的树阴下,难得地,没有抽烟。 ⑻那一天,爸爸陪她走回家。女孩什么也没问,沉默地让爸爸牵着她的手。只是走到半路时,她忽然想起炭头伸长舌头蹑手蹑脚走路的样子,才忍不住把手抽回,咬着唇狠狠地擦眼泪。 【注释】①药引子:指某些药物能引导其它药物的药力到达病变部位或某一经脉,起“向导”、“ 催化剂”等辅助作用。
(选自《小小说选刊》)
17. 从全文记叙顺序看,(3)(4)两段属于 ,有什么作用?(3分)
18. 赏析第(6)段中加点词的妙处。(3分)
19. (6)(7)两段写知了的叫声有什么作用?(3分)
20. 第(8)段在文中有什么作用?(4分)
21. 文章以《童年的最后一天》为题有什么用意?
三、作文。(65分) 22. “挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去;《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,战胜怯懦,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去„„“挥挥手,从此离开”的,也许是一个人,一个地方,一段时光,一种习惯;“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一次成长、一份期待„„ 请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。
作文要求:
①文体自定。(诗歌除外)
②不少于600字。
③文中不出现真实的校名、人名。