六年级(上)语文第七单元测试卷(题目)
六年级（上）语文第七单元测试卷
一、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出。
二、根据拼音提示，写出正确的词语。
三、写出下列词语的近义词和反义词。
热闹 近（ ） 诚实 近（ ） 亢奋 近（ ）
反（ ） 反（ ） 反（ ）
急促 近（ ） 缘故 近（ ） 凝重 近（ ）
反（ ） 反（ ） 反（ ）
四、根据积累，补充下列词语。
相依相 足观看 不 落后 排山 海 不可当 不经心 久别重 无影无 耳欲聋 长途 涉 兴高 烈 血搏杀
五、根据句中画线部分的意思写词语。
1.西双版纳曾经有过威武的气势使人敬畏的象兵。
2.村民们从不叫它搬运东西，它整天悠闲无事，从容自得的样子地在寨子里闲逛。
3.在海鸥的鸣叫声里，老人声音高低起伏和停顿转折地唱着什么。
4.这天中午，正太郎随随便便，不放在心上地走到小狐狸的窝旁，忽然听见喀嚓一声。
六、根据要求改写句子。
1.嘎羧站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。（缩句）
2.爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。”（改转述句）
3.秋姑娘怀着丰收的喜悦来到田野里。（仿写拟人句）
4.独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。 （改双重否定句）
5.忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。 （仿写一个连动句）
七、判断下列句子使用了怎样的修辞手法。
1.立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。
2.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色 的乐谱。
3.它吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
八、默写古诗。
马诗 （唐）李贺
九、补充句子，回答问题。
（1）①谈起海鸥，老人的眼睛立刻 起来。
②老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着 。
从这两个句子中，可以想象出老人的表情， 体会到老人 。
（2）它们 着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色 中脱出身来。 这句话中的“扑”不能换成“飞”，原因是 ； 从这句话中，可以体会到 。
（3）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖 在上面 着， 眼睛里泪光闪闪，像是见到 的老朋友。
从这句话中， 我们可以体会到
（4）海鸥们 扇动翅膀， 飞到老人遗像前的空中，像是前来 遗容的亲属。 从这句话中，可以体会到海鸥对老人 。
十、品读课文语段，完成练习。
1、把语段中注拼音的词语依次写下来。
2、在语段括号中应选取的正确的汉字是 和 。
3、语段中，先后把海鸥比喻成了 、 、 ，这样写的作用是 。
4、“守灵”的意思是： 。
5、语段中画“ ”的句子属于作者的 描写，这样写的目的是 。 “儿女”加引号的意思是 ，句中省略号的作用是 。
1、请为语段中加点字选取正确的读音，用“√”标出。
2、“消息长了翅膀”说明 ， “男女老少”说明 ， “泣不成声”说明 。以上内容充分表达了 。
3、语段中画“ ”的句子表现了 。
4、本语段从表达的意思上可以归纳为 层，分别是：
① ②
十一、课外阅读并答题。
自然之道
一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和七位旅行者由一位当地年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到一个很大的、碗形的巢穴，一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。反舌鸟一步一步走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸都加重了。 “你们干吗无动于衷？”一个人喊道。
向导用手压住他的嘴唇，说： “这是自然之道。 ”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生！”一位和善的美国人提出了抗议。
“你为什么不听他的？”我替那位向导辩护道， “我们不该干预它们。 ”
“既然你们不干，那就看我的吧！”另一个人打算去帮小海龟。
我们的 把那只反舌鸟惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，随后发生的一切使我们每个人都 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到了一个错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。 刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐” 。
“噢，上帝！”我听到身后一个人 地叫道， “我们都干了些什么！”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟„„
屠杀之后，空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色
沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得 了。这肃静也许包含着一种沉思。
1、根据文意为文中空白处选择恰当的词语，依次将词语写到横线上。
惊呆 沉默 争吵 懊悔
2、小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”？用“ ”在文中画出对这一现象做出完整的解释 的一句话。
3、文中的“空中捕食者”指的是 、 、 、 、 五种鸟。
4、小海龟出世后为什么“拼命地爬向大海”？（ ）
A.小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。
B.沙滩不是小海龟生活的环境。
C.小海龟不拼命地逃走就会被空中的捕食者逮去做美餐。
D.小海龟为了在回归大海的途中逃避捕食者的侵犯，求得生存。
5、“这肃静也许包含着一种沉思。”你认为那些人在“沉思”些什么？
6、生物学家达尔文说过：“ 。”这也是一种“自然之道” 。
十二、作文。
嘎羧告别村寨的场面，伫立江滩回想往事的情景，都十分感人。选择其中的一个场景，想象嘎羧内心的感受，并写下来。 （作文纸自备）
附加题。
把作者和他的作品用线连起来。
郭沫若 《第七条猎狗》 西顿 《海狼》
丰子恺 《松鼠》 法布尔 《跑进家来的松鼠》
老舍 《白鹅》 杰克·伦敦 《小战马》
布封 《猫》 椋鸠十 《昆虫记》
沈石溪 《白鹭》 斯克列比茨基 《孤岛野犬》