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    与《家长会意见汇总》相关的范文

  • 12-09 暑期"万名干部教师访万家"实施方案
  • 暑期“万名干部教师访万家”实施方案 各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属中小学校(单位),各民办学校、事业单位办学校: 为深入贯彻落实市委十届四次会精神,加速打造核心增长极,积极推进创建文明城市工作,密切学校与家庭、社会的联系,促进教育改革与发展,经市教育局党委、行政研究,决定在全市教育系统开展“万名干部教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展,结合我市实际,特制定本实施方案。 一、指导 ...

  • 10-31 茌平县城关中学学生综合素质评定实施方案
  • 城关中学学生综合素质评定实施方案(试行)聊城市教育局根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《山东省教育厅关于中小学评价与考试制度改革的指导意见》有关精神,决定20xx-20xx学年起,改革以往中考制度,实施学生综合素质评定和学业水平测试制度。学生综合素质评定结果,是衡量学生是否达到毕业标准和高中学校招生的重要依据。为了切实做好该项工作,我校按照《聊城市初中学生综合素质评定实施意 ...

  • 02-19 2013年-2014年学年第一学期六年级工作计划
  • 20xx-20xx学年第一学期六年级工作计划 一、本班情况分析 本班有学生38人,男生占的比例比较多,好动、偷懒,个别学生学习兴趣不浓,基础知识不扎实,书写很乱,学生作业质量不高,尤其是英语,不合格的人数比较多。通过一年的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,因为是六年级了,家长也比较重视孩子们,因此我这个班主任承担的任务会更沉重,不过我深信:只要我用心去交流;用欣赏的 ...

  • 01-27 高效阅读训练实施方案
  • 《语文高效阅读与创新作文》课题研究实施方案-构建有效的阅读教学课堂高村中学课题研究组 进入了新的学期,为了使《高效阅读与创新作文》课题研究顺利进行,取得预期的效果,我校课题研究小组共同制订了本学期的课题研究计划如下: 课题研究的实施我们分为两个阶段即教师学习研究阶段,实验班学生学科训练阶段。一、第一阶段(9月)教师学习研究阶段。实验教师:七年级和八年级的语文教师。实验对象:七年级和八年级学生。实验 ...

  • 06-08 新生小学开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排
  • 新生小学开展学习实践科学发展观活动 分析检查阶段工作安排 根据《关于在全区开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施的方案》和《牌楼镇开展深入学习实践科学发展观活动实施的方案》、《牌楼镇中心学校开展科学发展观学习实践活动实施的方案》的安排,为了确保学习实践活动分析检查阶段各项工作落到实处,收到实效,现将有关工作安排如下: 一、目标要求: 以“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”为切入点,发扬民 ...

  • 06-04 小组合作学习实施方案
  • 初一三班小组合作学习实施方案 一、转变学生的学习理念。 1、要求各小组每天轮流在黑板上写一句能够激励学生自主学习的格言,培养学生的自信心、积极性、主动性,解决学习动力问题。 2、通过家长会宣传学校课堂教学改革的意义,让广大家长积极支持学生参与合作学习。 3、班内设置一些合作学习的标语,各小组的口号等营造浓厚的合作学习氛围。 4、通过黑板报的栏目小组大擂台”,营造出快乐和谐高效的氛围。 二、提高合作 ...

  • 08-18 幼儿园2014年度工作计划
  •   一,指导思想   安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。   二,目标要求   1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。   2,运用"鲶鱼效应",激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。   3,贯彻实施《纲要》,转变教育观念,推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训 ...

  • 08-04 XX中学校民主评议"行风"自查自纠计划
  •   根据《高县教育系统民主评议行风工作实施方案》精神,结合我校民主评议行风实际,特制定民主评议行风自查自纠计划:   一、强化“五个到位”,确保活动有序开展   1、准备工作到位。一是提高认识,按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管‘行风’”的原则,明确搞好民主评议“行风”的目的、意义、方法、步骤、任务、要求等,增强责任感、紧迫感,把思想统一到提高依法治校、依法治教和规范服务水平上来。二是加强领导 ...

  • 10-19 小学"阅读之星"评价方案
  • 小学“阅读之星”评价方案 一、评价目的 1、通过评价检查学校、家庭、学生三者对课外阅读的交流程度。 2、引导学生有计划地多读书、读好书、好读书,培养学生的阅读兴趣。 3、给学生的阅读量进行统计,了解本班学生的阅读能力、兴趣水平。 4、为阅读水平好的学生给预奖励提供依据。 5、探索建立具体的、可操作的课外阅读评价方法。 二、评价原则 1、多元化原则 评价主体多元化。采用学生自评、家长点评、学习小组评 ...

  • 01-11 "课外访万家"活动方案
  • “课外访万家”活动方案 一、活动主题 践行师德、携手育人 二、工作目标 “课外访万家”活动,实现“两个全参与”,即所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式,班级家访以班主任为主,其它科任教师都要参加,覆盖全部学生家庭。外地,偏远学生可以充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行,但是进户必须达到分配学生人数的百分之六十。通过家访,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、 ...