苏教版语文四年级上册 句子专项练习
句子练习
班级 姓名
一、把字句、被字句
1. 大风卷起的尘土遮住了我的视线。
改成“把”字句_________________________________
改成“被“字句_________________________________
2. 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_________________________________
改成“被“字句_________________________________
二、反问句与陈述句
（一）反问句变陈述句
1. 这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
2. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
3. 像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
（二）陈述句变反问句
1. 这个真实的故事使我深受感动。
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2. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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3. 我们不能做损人利己的事。
三、修辞手法
（一）填写修辞
1. 一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 ( )
2. 我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。 （ ）
3. 许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。 （ ）
4. 黄河是我们中华民族的摇篮。 （ ）
5. 春在哪里？春在操场上，春在教室里。 （ ）
（二）把句子写具体
1. 河水哗哗地流着。（改为拟人句）
2. 雪花飘落。（改为比喻句）
四、关联词
（一）用关联词语填空
即使„„也„„ 只要„„就„„虽然„„但是„„
不但„„而且„„ 无论„„都„„
1. 张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。
2. 很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
3. 鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。
4. （ ）四周没有一个人，我（ ）不能一走了之。
5. （ ）何时她在房间中来回走动，她的脚步声从来（ ）是轻轻的，她怕打扰我。
（二）用关联词语把两句话并成一句话。
1. 我们要取的好成绩。我们必须勤奋刻苦。
2. 周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3. 张敏坚持锻炼身体。张敏长得很结实。
4. 上海世博会拉近了上海与世界的距离。
上海世博会向世界展示了中国发展的无限潜力。
五、修改病句
1. 我们班的语文成绩是全校最好的班级。
2. 预防感冒，我们必须讲究个人卫生的好习惯。
3. 桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
4.. 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5. 我敢肯定他这次数学考试可能得100分。
6. 星期天，我画了一幅画和一篇作文。
7. 春天的兰州是一个美丽的季节。
8. 两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
9. 听了老师的话，受到了很大的教育。
10. 我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。