身边的公共利益
《身边的公共利益》说课稿
各位评委，大家好！今天，我说课的内容是《身边的公共利益》。我准备从教材、教法学法和教学过程这三个方面进行说课。
一、说教材
（一）本框题在教材知识体系中的地位和作用：
《身边的公共利益》是教科版思想品德八年级下册第二单元的教学内容。这一单元共有三课内容，一是认识什么是公共利益，二是理解公私利益之间的关系，三是理解公共利益的维护。而认识什么是公共利益无疑是后面学习内容的重要铺垫。本课从两方面来认识，一是身边的公共利益，二是关涉全人类的公共利益。从身边的公共利益说起，符合学生的基本认知规律。
（二）教学目标：
1．了解我们身边的公共利益有哪些并理解其意义。
2．能够通过自己的观察和感悟，懂得发展公共利益的重要意义。
3．让学生在认识身边的公共利益的基础上，培养正确的权利义务观，从而成长为一名维护公共利益的小卫士。
（三）教学的重难点
教学重点是“身边公共利益的重要性”。学生只有懂得发展公共利益的意义，才能树立维护公共利益的责任感，养成维护公共利益的良好习惯，也才能为本单元其他内容的学习作好铺垫。
教学难点是“公共服务”。因为“公共服务”的内容广泛，且难以界定，教材中又只提供了公共卫生和公共教育两种类型；学生生活经验少，对这个概念还比较陌生，这一层次的内容对学生来说不很熟悉。因此，这一部分内容应是教学难点。
二、说教法、学法
1．小组合作学习法：让学生分成若干个小组，自主探究，动脑思考，动嘴说，促进思维和表达能力的发展。
2．理论联系实际：通过联系身边事例，了解身边的公共利益。
三、说教学过程
（一）新课导入 情境导入：展示一组公共常场所和公共设施的图片 设计意图：使学生感受公共利益就在身边。
（二）新课教学
【自学文本，完成学案】
阅读P30-31内容，完成1-4题。
1.身边的公共利益主要有哪些？
2.公共场所与基础性公共设施的作用是什么？
3.什么是公共场所？什么是公共设施？
4.建设公共设施的主要目的是什么？
阅读P32内容，完成5题。
5.公共服务主要包括什么？分别有什么作用？
教学流程：
活动一：寻找生活中的公共场所和公共设施。就公共场所和公共设施谈自己的感想，说说公共场所和公共设施对我们生活的意义。
设计意图：让学生们针对具体事物进行区分，再抽象概括出公共场所和公共
设施的含义，加深了对这两个概念的了解。
活动二：说一说，经常去的公共场所有哪些？经常使用的公共设施有哪些？你知道公共设施的主要提供者和管理者是谁吗？这些公共场所和公共设施对我们的生活有哪些影响？
设计意图：这里让学生们说一说，可以引导学生们发现身边更多的公共场所和公共设施，帮学生明确公共场所和公共设施的相关知识。
活动三：在我们生活的周围，公共设施经历了哪些变化？这些变化说明了什么？想象一下，未来我们的生活中还会有哪些新的公共设施？
设计意图：这样做可以引领学生感受公共设施的变化，体会社会的进步与发展，增强责任感。
活动四：公共设施改造计划：观察我们周围的生活环境，（学校、村子等）有哪些公共设施需要改造？你有何建议？
设计意图：让学生以主人翁的姿态，从公共设施管理者角度及人民大众的需要角度，提出切实可行的公共设施建设和改造方案，培养学生关心社会，建设社会的责任意识，锻炼学生的参与建设和管理公共事务的能力。
活动五：公共服务
材料：2012年02月21日人民网
教育部今年将投入8亿元提升本科教学质量与支持教学改革工程。根据《通知》，教育部将投入8亿元支持清华大学、北京大学等实施专业综合改革试点项目、大学生创新创业训练计划项目以及校外实践教育基地项目等，以支持高校开展综合改革、创业训练以及校外实践。
21世纪经济报道 2012-1-6
农村义务教育的免费午餐将逐步成为现实
按照教育部的计划，2012年国家将对680个县的2600万农村学生，实施午餐免费的计划，全年国家财政将拿出160亿元。
1月5日全国卫生工作会议已经初步确定，2012年全国新型农村合作医疗的覆盖率将提高，筹资人均标准将达到300元，比2011年各地的200多元有所提高。同时将新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险的财政补助标准提高到年人均240元，高于2011年的200元左右的水平。并适当提高报销水平，住院费报销比例有望达到75%，最高支付限额将不低于农民人均年收入的8倍，不低于6万元。
上述材料说明了什么？国家为什么如此重视公共卫生事业？国家为什么如此重视公共教育事业的发展？我国为每个公民还提供了哪些方面的公共服务？
设计意图：引导学生感知公共服务，明确国家大力发展公共卫生事业、公共教育事业对于维护公共利益的重要性。
活动六：感悟升华
1.假如8年之后，你大学毕业回到家乡，你会为家乡的公共利益作哪些贡献？
2.多媒体展示的漫画
讨论：你对公共设施的使用有何看法？生活中你还见过哪些类似现象？ 设计意图：通过讨论引导学生充分认识公共设施要做到物尽其用，破坏公共设施就是破坏大家的公共利益，并对生活中的这种现象能够有正确的认识。
四、板书设计
身边的公共利益：1.公共场所和公共设施：
2.公共服务：