2016年上学期教研工作计划
2016年上学期教研工作计划
本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革
课程改革是进一步深化教育教学改革,全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。积极撰写课堂教学设计、教学论文、制作多媒体课件和微课等,运用现代化教育教学手段实施教学,不断提高教师教学教研水平。学期末每位教师要整理出1篇优质教学设计、4篇教学反思、1篇教学论文上交学校,学校推荐优秀教学案例、课件、论文参加上级评选并公开发表,并力争取得好成绩。
二、优化教研常规管理,提高工作的实效性
1、专业、教研组期初根据学校要求制订教研工作计划。教师根据专业、教研组计划,结合自身实际,制定教学工作计划。
2、定期召开教研常会
(1)教务科定期召开专业、教研组长会议,听取并检查专业、教研组长汇报的有关材料,指导安排教研工作。
(2)专业、教研组定期召开教研工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务科。
3、每学月进行一次教学常规检查,本学期重点检查学生作业,检查结果及时反馈,并纳入目标管理考核。
4、坚持集体教研活动。专业、教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定教案、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。专业、教研组长须根据计划,确立活动内容和活动方式,确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录,做到每次活动有效果,人人有收获。活动内容记录及时上报教务科。
三、进一步做好教科研,提高教师科研意识和能力
新型的教师应该是一名科研型的教师,走教科研结合的道路,教学不应是纯粹的教学活动,必须围绕一定的研究专题开展,必须有明确的研究方向,有计划、有过程、有结论;积极开展课题研究,做好3个省级课题、1个市级课题的结题工作,做好2个市级课题和1个区级课题的研究工作。
四、开展示范课活动和教学竞赛,提高教师的教学水平
1、每位获校级以上名师、学科带头人、骨干教师主讲一节示范课,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使每位教师开好头,起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。
2、组织专业教师进行技能竞赛,其他教师进行10分钟片段教学竞赛。 3、为了激励全体教师互相学习,共同提高,要求学校行政推门听课,每位教师每学期听课应达到20节以上,其中学校公开课5节,组内公开课5节,其他课10节。教务科对公开课的听课情况加以统计并期末公布,纳入目标考核。
五、主要活动安排