2匆匆练习题2
2匆匆
一、 看拼音，写词语。
máng rán nuó yí zhē wǎn lí ng lì
( ) ( ) ( ) ( )
tàn xī pái huái hén jì zhēng róng
( ) ( ) ( ) （ ）
二、形近字组词.
伶（ ） 裸（ ） 碗（ ） 徘（ ）
聆（ ） 窠（ ） 腕（ ） 绯（ ）
三、根据下面各句的特点仿写句子。
1、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，日子＿＿＿＿＿＿＿＿＿过去；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，日子＿＿＿＿＿＿＿＿＿过去；＿＿＿＿＿＿＿＿＿，日子＿＿＿＿＿＿＿＿＿过去。
2、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
过去的日子如＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，如＿＿＿＿＿＿＿，被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、按课文内容填空 。
《匆匆》是一篇＿＿＿＿（体裁），作者是现代著名作家＿＿＿＿＿＿。他善于把自己的真情实感，通过平易的叙述表达出来，其作品笔致简约，亲切自然，读来有一种娓娓动人的风采。其代表作有《 》、《 》、《 》等 。
五、阅读文段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
1、从文段中找出几组反义词，写下来。
( )
2、“他们”指的是＿＿＿＿。这句话写出了“日子” ＿＿＿＿＿＿＿的特点。
3、作者描写燕子、杨柳和桃花有什么用意？
4、理解画“-----”的句子再答题。
（1）“我们的日子为什么一去不复返呢？”一句在文中起什么作用？
（2）这句话表达了作者什么样的思想感情？
五、 课外阅读。
光阴
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张有一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历
史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。（ ）（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）（ ）一介布衣、两袖清风，他也绝不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他（ ）在你身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会变成永恒，这是（ ）（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。 有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1、在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是（ ）。
A、哪怕„„或是 就 由于 B、不管„„还是 便 因为
C、尽管„„尽管 便 因为 D、即使„„即使 就 由于
2、请用四个词语概括“光阴”的特点。
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
3、本文主要运用了哪些修辞手法，请举例说明。
4、你是如何理解画“﹏﹏”的句子的？
5、读了这个片段，你有什么感想？