校本教研组织机构
裴堡小学校本教研组织机构
切实加强对新课程校本教学研究工作的领导,校长、教务主任要负总责,科组长负责具体抓,建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制,确保校本教研工作落到实处。
一、校本教研领导小组
组 长:谢刚
成 员:张双平 洪晨霞 范福娟
职责:
1、制定学校校本教研实施计划;
2、领导小组成员必须深入校本教研第一线,与教师一起开展课题研究;
二、校本教研工作小组
组 长:张双平
成 员:程静、王社平、程超群
职 责:
1、制定学校校本教工作计划,指导各教研组课题开展工作;
2、收集、整理学校校本教研的各种资料,总结学校校本教研的经验和存在的问题,及时向教研领导小组提出建议。
三、课题组工作职责
课题组在学校的统一领导下,按要求根据课题研究的内容、目的、方法、步骤负责做好本课题的研究工作,完成预定的研究任务。
1、积极搜集与研究课题有关的资料,组织课题组人员认真学习有关教育、教学理论和科学研究方法,明确研究目标和操作办法,统一思想、统一认识、统一行动,共同做好课题研究工作。
2、组织本组教师开展课题研究活动,作好活动记录与小结工作,使课题研究遵循方案规定,步步深入,健康发展。
3、负责本课题研究过程中的材料搜集和积累,进行分析研究,撰写阶段小结。
四、教学小组工作职责
1、组织本组教师学习党和国家的教育方针,学习教育理论,树立正确的教育思想。
2、学习本学科的新课程课标,明确本学科的教学任务及目标,讨论并确定教学要求进度。
3、认真钻研教材,认真备课。在个人备课基础上,加强集体备课。定时间、定内容,开展各种形式的备课活动。落实教学常规。
4、经常分析年级教学情况和学生的学习质量,正确处理加强基础知识和学习能力培养、发展智力的关系,研究改进教学方法。
5、坚持听课评课制度。
6、加强备课组人员间的相互学习、相互交流、相互沟通,形成合力。
2015年3月