一年级识字教学反思
02-23
识字教学反思
木厂口镇中心完全小学 厉彩侠
一年级识字教学是重中之重,本册书要求学生会认的字有356个,学生对大量的识字认字有一定的难度。因此在学习时我采取了多种方法帮助孩子认字识字。
1、在拼音教学中砸实汉语拼音,借助拼音识字,让学生在拼一拼认一认中自己认字。
2、在课堂上,对学生的识字采取了各种指导方法:
(1)可以利用词语或偏旁记忆:如“眼、睛”“说、话”、“蝌、蚪”等;
(2)也可以形近字比较记忆:“头--大---天”,“是---走”;
(3)根据造字法联想记忆,如:“看”,上面是一只“手”,下面是“目”(眼睛),“笔”,上面是“竹”,下面是“毛”;
(4)让学生能根据自己的经验用加一加、减一减,如:口----中、白---自、大---太,等等;
(5)联系自己、同学的名字或生活中见到过的字。
通过将近一个学期的教学,大部分学生都能用自己的方法进行识字,在认字上有了很大的进步。现在班级里有2、3个学生认字速度慢一些,其余学生较好。