"减负"工作自查报告
“减负”工作自查报告
绿园区正阳小学
2000年4月
“减负”工作自查报告
为了贯彻落实教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》精神,按照省、市、区的布署,我校依据省减轻中小学生过重课业负担专项督导评估指标体系,对减负所涉及的内容进行了全面自检,现将自检情况汇报如下:
一.“减负”工作落实情况:
1.认真学习,提高认识,制定措施。
国家教育部、省、市、 区教委关于减轻中小学生课业负担督导评估文件下发后,引起了学校领导的高度重视。本学期开学初学校认真组织广大教师学习国家、省、市、区文件,深刻领会精神实质。通过学习,提高了加强对“减负”工作的认识,使我们深刻领会到减负是提高民族整体素质,使青少年健康成长的需要;是提高人才创新精神和实践能力,增强我国下一世纪竞争实力的需要;是巩固普及九年义务教育、提高教育普及水平和质量的需要,
因此学校制定了有力措施,使学生负担真正减下来。
2.采取有效措施,减轻学生负担。
(1)规范办学行为,未经市以上教育行政部门批准,学校不得组织学生参加各种竞赛和读书活动,严格执行收费公开制度和收费卡制度,严格使用省教材审定委员会审定的教材,不随意订阅教学辅助资料。
(2)严格控制学生在校期间,保证小学生在校时间不超过6小时,学生早晨到校时间为7:50分,下午离校时间为3:30分。
(3)接着教委有关作业留量的标准执行,做到小学一、二年级不留书面家庭作业,三-六年级家庭作业控制在1小时以内,严禁用增加作业量的方式惩罚学生,提倡布置活动性、实践性、观察性的小学生家庭作业。并做到除数学、语文外,其他课程不组织考试,小学生的学习成绩实行等级评价,取消百分制。
(4)学校严格按照规定的课程计划,开全开齐
开足课时,依据儿童学习和生活规律均衡安排每周课程和作息时间。
(5)转变教师观念,使教师具有正确的质量观。同时建立教学质量评价体系,不以学生分数作为考核教师教学成绩的标准。加强常规管理,开展备课质量周活动,使教师认真钻研教材,进行教育教学改革,改革教学结构,改革教学方法,改进教学手段,提高课堂教学效率,真正向40分钟要质量,真正达到减轻学生课业负担,而且减负不减质。
(6)加强学生课后作业及校外管理,积极组织开展有意义的活动。
根据市、区文件精神,结合本校实际,组织开展有益于学生身心健康、提高学生综合素质的课外、校外活动,我校组织的学生开展读书汇报活动,每周组织学生到图书室借阅图书,并定期召开读书演讲活动,同时结合我校科技教育这一特色,成立课外科技兴趣活动小组,为发展学生特长成立了美术活动组,舞蹈训练班、合唱队、器乐班、排球队、
足球队等。我校还以环保教育为切入点,组织学生利用课余时间开展“还地球一片绿色。为废旧电池找家”等活动,为了使学生能够在课余时间做一些有意义的活动,我校号召学生成立“家庭假日活动小组”。每3-5人为一组,由家长组织在一起对学生进行文化知识、兴趣培养、实践能力锻炼等活动。
二.“减我”存在的问题:
1.在自检过程中发现,个别教师有串课现象, 虽有串课记录但记载不及时。
2.在检查中发现有一个班级没张贴省减负“十不准”公告。