争当小明星活动方案
“养成好习惯 成就大未来”主题教育活动方案
五年级四班
一、指导思想
以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，积极的探索养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养学生良好的行为习惯，凸现个性，培养一代新人，为孩子的幸福人生奠基。
二、活动目标
通过一系列的养成活动，促进学生行为习惯，个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础；并以此为激励手段，抓好学生养成教育，使学生养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯。引导学生从点滴做起，从现在做起，从自己做起，使班级洋溢着积极健康的校园文化。
三、活动时间
2012年7月1日起启动，开展系列主题教育活动，并贯穿于全学年教学工作之中。
四、活动步骤
（一）宣传动员阶段： （9月）
1、制定“养成好习惯 成就大未来”活动方案。
2、围绕“养成十种好习惯”的讲话。
3、布置宣传栏，张贴《我是小明星》宣传内容，创设争先争优班级文化氛围。
（二）活动推进阶段：（9至11月中旬）
1、重点开展以下活动，具体安排如下：
（1）“好习惯记心中”全班总动员
开展“养成十种好习惯 争当班级好主人”的启动仪式。
（2）好习惯知多少系列活动
各班用晨会、班队会进行好习惯知识教育，开展“好习惯知多少”知识竞赛。
（3）“好习惯成就好人生”书画作品、小作文创作评选活动
号召同学们以自已的体会进行“好习惯成就好人生”为主题的作品创作，每个同学都要上交自己的作品。
（4）“告别陋习 养成好习惯”活动
组织发动学生找出普遍存在、最需克服的生活陋习的自查自纠。并以小队为单位选出急需克服的陋习。制定计划，群策群力，可进行" 克服陋习好办法对对碰" 活动，让同学们各抒已见，找出克服陋习的好办法，督促学生养成良好的习惯。
（5）组织一次“好习惯、益终生”演讲比赛。
（6）“好习惯”小明星评选活动
要求各班小队根据活动开展情况，评选出每月的“好习惯”明星，并在班级中进行展示，表扬，同时选拔参加学校的学期明星的评选。通过这样的身边榜样的激励作用，给其他同学以鼓舞，让大家知道，应该养成好的习惯。
2、积极营造校园的文化氛围，在潜移默化中影响学生。
（1）充分利用早晨、夕会，介绍身边的“好习惯”明星。
（2）每周班队会围绕1-3种好习惯开展主题班会活动。
（3）各小队办好以“养成十种好习惯”为主题的手抄报。
（三）总结展示阶段：（12月底）
1、班级召开主题教育活动情况汇报会和经验交流会。
2、举行养成教育活动总结表彰会，推动好习惯教育活动向纵深发展。
3、总结经验，进行推广。
五、活动要求
1、各小队要高度重视，加强组织。并根据班级制定的计划自己小队制定好一份适合自己小队的活动计划，活动形式要多样。
2、总结经验，及时推广。各小队要高度关注开展主题教育活动情况，及时收集整理好做法，认真总结推广好经验。