思想政治教育在我国新农村文化建设中的现状及原因
一、思想政治教育在我国新农村文化建设中的现状
在历史进程中作为党的一切工作的生命线的思想政治教育,曾发挥了重要的作用,取得了巨大的成绩。但是当前思想政治教育在社会主义新农村文化建设中作用并未得到充分发挥。
(一)认识不到位
在我国现阶段新农村建设中,人们对思想政治教育在社会主义新农村文化建设中的重要作用认识尚不到位。一方面,由于社会的长足进步和经济的快速发展。一直被认为是“政治代言人”的思想政治教育渐渐为人们所淡化。由于社会将更多的注意力放在广大农村地区整体经济建设、农民收入增长等方面,对于思想文化领域的教育关注不足。在农村生产生活中,广大农民群众则是将视线放在自身的经济利益纸上,常常忽略自身思想道德修养。另一方面,随着我国新农村建设进程的不断深入,在原本封闭的农村也出现了各种不同的价值观念以及各种文化现象,这些观念和现象交织在一起使新农村文化建设面临着更加复杂的情况。加之各级领导以往更多关注的是经济的建设和发展,对思想文化等软实力建设重视不够。
(二)机制未健全
要想使思想政治教育促进新农村文化建设必须具备一定的载体,保障其发挥作用的机制也显得尤为重要。思想政治教育要促进文化建设必须具有人与物两个方面的条件。人包括思想政治教育工作者和受教育者。思想政治教育工作者首先要具备较高的思想政治素质,还要涉猎相关的学科知识,最主要的是具备在广大农村开展工作的能力。当前,在农村文化工作中其主导作用的农村文化队伍中存在干部缺编、业务干部断层、身兼数职、学历不高等问题。与农村工作中需要的的思想政治教育者还存在一定的差距。
物指的是硬件,思想政治教育发挥促进文化建设的作用也必须有配套设施的保证,农村文化站是促进农村文化的有效载体。农村文化站既能挖掘群众身边的优秀传统文化,又能承接并吸纳健康有益的外来文化,在配合政府的宣传工作的同时,向农民宣传普及科技卫生知识,活跃农民业余文化艺术活动,丰富农民精神生活等。但是这一条件在目前也未能完全落实到位。
(三)效果不理想
思想政治教育作为一种教育手段来促进新农村文化建设。就需要借助于一定的方法来实现。思想政治教育长期以来主要用“灌输”作为教育手段。当然对于这种手段首先应该给予充分的肯定。但是,灌输在教育过程中容易出现不管对象、不问条件、不重艺术等问题,最终难免出现效果不明显的问题。针对这种情况,应该适时更新教育方法,加入新鲜血液。通过多种途径,运用不同载体,相互促进,最终形成合力,以求达到目的。
二、思想政治教育在新农村文化建设中作用发挥不到位的原因分析
(一)现实原因
在2005年底,党的十六届五中全会正式提出了建设社会主义新农村的目标,并把它作为我国现代化进程中的重大历史任务。我国开始新农村建设农村经济得到了的发展,农民物质生活水平得到了提高。市场经济有自己独特的文化精神和价值观念。城乡统筹发展。农民进城务工。多元化的城市文化逐渐向广大农村渗透。文化多元化所带来的多种价值观念的影响给我国思想政治教育在意识形态层面上带来较为严峻的挑战,也在一定程度上影响了其在新农村文化领域中积极作用的有效发挥。
(二)学科原因
思想政治教育在促进社会主义文化建设中作用引领不到位的原因除了社会原因外,还有思想政治教育自身发展中的原因。
一方面,成立时间不长。1984年教育部发布了在一部分高等院校开设思想政治教育专业决定至今只经历了不到三十年的时间,在此期间,思想政治教育这一学科的发展主要是在高等学校中,面对的群体主要是高校学生。所以学科研究讨的重点主要是大学生的思想政治教育。经过近三十年的发展,思想政治教育在高校体系之中较为健全,但是在社会中特别是思想文化领域中相则对较弱。在高校建立的思想政治教育学科,其理论的研究的出发点、立足点即为高等学校。当前,各高等学校建立了一整套比较完备的规章制度,形成了科学的学科体系和完善的运行机制。但是在社会思想领域中,无论是研究程度抑或运行机制上还是在从事思想政治工作的人员要求上,都存在着与现在发展不相适应的状况。
另一方面,方法和队伍相对滞后。思想政治教育采用的方法有灌输、说服、激励等。但对于灌输理论、说服理论、激励理论和沟通理论等缺乏深入的理解和研究,并且在社会文化中的实际运用较少。当前,即便是对文化有一些引导作用,也只是停留在表面,缺乏实效性和现实性。思想政治教育工作者自身的素质和思想政治教育能否积极有效地促进社会主义文化建设密切相关。在思想政治教育领域中,不仅要有教育者较高的思想政治素质而且要有较高的知识素养,在对农民教育的时候还要求有适合特定群体的方法。但是,目前广大农村干部队伍相对滞后的局面也直接影响了思想政治教育在文化建设中作用的有效发挥。
新农村是党中央提出的一项伟大而艰巨的战略任务,也是建设社会主义和谐社会的一项重要举措。文化建设作为软实力,对新农村建设有着极其重要的作用。思想政治工作在如何运用思想政治教育手段培育和造就一代适应新农村建设的新型农民,如何运用思想政治教育手段占领新农村建设的文化阵地,是需要认真思考、深入研究并加以解决的重大问题。